【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路研究微型電動(dòng)機(jī)的性能，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，讓電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50 A和2.0 V；重新調(diào)節(jié)R，使電動(dòng)機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0 A和24 V。則這臺(tái)電動(dòng)機(jī)（不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響）（ ）

A. 正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的輸出功率為32W

B. 正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的消耗功率為48W

C. 正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的發(fā)熱功率為16W

D. 正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的效率為80%

【答案】ABC

【解析】A、B、C、電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，其電路是純電阻電路，由歐姆定律得，電動(dòng)機(jī)的電阻為，電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，輸入的電功率為P電=U2I2=48W，發(fā)熱功率P熱=I22R=22×4W=16W，所以輸出功率為P出=P電-P熱=32W，則A、B、C均正確；D、，故D錯(cuò)誤.故選ABC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電流表A和電壓表V均可視為理想電表。閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列判斷正確的是 ( )

A. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變小

B. 小燈泡L變亮

C. 電容器C上的電荷量增大

D. 電源的總功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，A做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑是B的兩倍。它們與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動(dòng)時(shí)

A. 若圓盤對(duì)A、B的摩擦力、繩子拉力分別為、和F，則它們的關(guān)系為

B. 燒斷細(xì)線，物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所受摩擦力不變

C. 繩子對(duì)B的拉力與向心力方向相反，對(duì)A的拉力與向心力方向相同，因此繩子對(duì)A的拉力大于對(duì)B的拉力；

D. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，物體A發(fā)生滑動(dòng)，離圓盤圓心越來越遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一升降機(jī)箱底部裝有若干個(gè)彈簧，設(shè)在某次事故中，升降機(jī)吊索在空中斷裂，忽略摩擦和空氣阻力影響，則升降機(jī)在從彈簧下端觸地直到最低點(diǎn)的一段運(yùn)動(dòng)過程中（ ）

A．升降機(jī)的速度不斷減小

B．升降機(jī)的加速度不斷變大

C．先是彈力做的負(fù)功絕對(duì)值小于重力做的正功然后是彈力做的負(fù)功絕對(duì)值大于重力做的正功

D．先是彈力做的負(fù)功絕對(duì)值大于重力做的正功然后是彈力做的負(fù)功絕對(duì)值小于重力做的正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、_____（填測(cè)量工具）和_______電源（填“交流”或“直流”）．

（2）為消除摩擦力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)該將木板的______（填“左”或“右”）端稍為抬高．平衡摩擦?xí)r，小車是否要拖著紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行？______（填“是”或“否”）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖乙所示．為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_____部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)上面所示的紙帶回答，并用字母表示）.

(4)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度 v1、v2、v3、……，作出 W-v 圖象，則下列符合實(shí)際的圖象是 __________（填字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用下圖所示的電路，測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路，電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

電流表（量程0.6A、3A）；

電壓表（量程3V、15V）

定值電阻（阻值1、額定功率5W）

定值電阻（阻值10，額定功率10W）

滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0--10、額定電流2A）

滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0--100、額定電流1A）

（1）要正確完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇______V，電流表的量程應(yīng)選擇_______A；R0應(yīng)選擇_______ 的定值電阻，R應(yīng)選擇阻值范圍是__________ 的滑動(dòng)變阻器。

（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的誤差分析下列正確的是________

A. 電流表的分壓作用 B. 電壓表的分流作用

C. 讀數(shù)過程中存在偶然誤差 D. 由電壓表、電流表造成的系統(tǒng)誤差

（3）①根據(jù)下列所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，試在坐標(biāo)系中做出實(shí)驗(yàn)得到的U-I圖象______：

U/V

1.36

1.32

1.30

1.28

1.24

1.20

I/A

0.22

0.28

0.34

0.40

0.46

0.50

②用繪制的U-I圖象得出所測(cè)的電源的電動(dòng)勢(shì)為______V；電源的內(nèi)電阻為_______Ω（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（4）該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的電源電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)電阻與真實(shí)值從理論上來說：E測(cè)_______ E真 ；r測(cè)______ r真 （選填“大于、小于、等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日凌晨“神州十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，已知“神舟十一號(hào)”與”“天宮二號(hào)”對(duì)接后，組合體在時(shí)間t內(nèi)沿圓周軌道繞地球轉(zhuǎn)過的角度為θ，組合體軌道半徑為r，地球表面重力加速度為g，引力常量為G，不考慮地球自轉(zhuǎn)．則

A. 可求出地球的質(zhì)量

B. 可求出組合體的質(zhì)量

C. 可求出組合體做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度

D. 可求出組合體受到地球的萬有引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用長(zhǎng)為L的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是(　　)

A. 小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受的向心力一定為重力

B. 小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力不可能為零

C. 若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，則其在最高點(diǎn)的速率為

D. 小球過最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力一定大于小球重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)固定的絕熱氣缸A與導(dǎo)熱氣缸B，由剛性桿連接著的兩個(gè)絕熱活塞均可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動(dòng)。開始時(shí)兩氣缸內(nèi)裝有體積相等，溫度均為T0的相同理想氣體�，F(xiàn)緩慢加熱A中的氣體，停止加熱至穩(wěn)定后，A中氣體體積變?yōu)樵瓉淼?/span>1．5倍。設(shè)環(huán)境溫度保持不變，求：

①氣缸A中氣體的溫度；

②氣缸B中氣體壓強(qiáng)變化的微觀原因；

③若氣缸A中電熱絲釋放的熱量為Q，活塞對(duì)外做功為W，比較Q與W的大小并說明原因。

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