（2008?武昌區(qū)模擬）質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的物塊以某一速度v0進(jìn)入兩水平平行絕緣木板A、B之間，且A在上、B在下，木板足夠長，處在水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，兩板間距略大于物塊高度，物塊與兩板的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，對(duì)進(jìn)入平行木板的物塊的整個(gè)運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，下列正確的是（　�。�
分析：根據(jù)左手定則判斷洛倫茲力方向，因初速度大小未知，故開始時(shí)滑塊受彈力方向不能確定，應(yīng)討論．
解答：解：A、當(dāng)一進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，洛倫茲力大小等于重力，則木塊與上、下表面均不接觸，因此處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確，D錯(cuò)誤；
B、當(dāng)一進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，洛倫茲力小于重力，則木塊與下表面接觸，出現(xiàn)滑動(dòng)摩擦阻力，速度在減小，導(dǎo)致洛倫茲力更小，滑動(dòng)摩擦力更大，直到靜止；當(dāng)洛倫茲力大于重力時(shí)，則木塊與上表面接觸，則出現(xiàn)滑動(dòng)摩擦阻力，導(dǎo)致速度在減小，當(dāng)洛倫茲力與重力相等時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤，C正確；
故選AC
點(diǎn)評(píng)：洛倫茲力是變力，涉及到洛倫茲力的大小的不同，導(dǎo)致木塊與上表面、還是下表面接觸，并掌握對(duì)木塊的受力與運(yùn)動(dòng)的分析，注意洛倫茲力與速度有關(guān)系的特殊力．
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?武昌區(qū)模擬）如圖所示，傾角為θ=30°的光滑絕緣斜面處于電場(chǎng)中，斜面AB長為L，一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球，以初速度υ0由斜面底端的A點(diǎn)開始沿斜面上滑，到達(dá)斜面頂端的速度仍為υ0，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?武昌區(qū)模擬）多用電表是實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)實(shí)際中常用的儀器之一，它具有測(cè)量電壓、電流及電阻等多種測(cè)量功能．如圖所示是某多用電表的內(nèi)部電路圖，在進(jìn)行電阻測(cè)量時(shí)，應(yīng)將多擲開關(guān)S撥到
3
3
或
4
4
兩個(gè)位置，A、B兩表筆中
A
A
是紅表筆；若測(cè)量電壓時(shí)只有10V及50V兩個(gè)量程，在測(cè)量時(shí)選擇50V量程，應(yīng)將開關(guān)S撥到
6
6
位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?武昌區(qū)模擬）用彈簧秤拉著一個(gè)物體在水平支持面上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)是F1=0.4N．然后，用彈簧秤拉著這個(gè)物體在這個(gè)水平支持面上勻加速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)是F2=2.1N，測(cè)得加速度為0.85m/s2．彈簧秤的拉力始終在水平方向上，取g=10m/s2，問：
（1）這個(gè)物體的質(zhì)量多大？
（2）運(yùn)動(dòng)中物體物體所受到的阻力是重力的多少倍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?武昌區(qū)模擬）質(zhì)量為M=5.0kg的平板車靜止在光滑的水平面上，如圖1所示，當(dāng)t=0時(shí)，兩個(gè)質(zhì)量分別為mA=3.0kg、mB=2.0kg的小物體A、B都以大小為v0=12m/s同時(shí)從小車板面上的左右兩端相向滑上平板車，到它們?cè)谛≤嚿贤Ｖ够瑒?dòng)時(shí)，始終沒有相碰．A、B與車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2，取g=10m/s2．問：
（1）A在車上剛停止滑動(dòng)時(shí)，車的速度多大？
（2）從A、B剛滑上車到A、B在車上都停止滑動(dòng)時(shí)共經(jīng)歷多長時(shí)間？此時(shí)車的速度多大？
（3）在給出的坐標(biāo)系中（圖2）畫出小車運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖象．

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