12．下列說法中正確的是（　�。�
A．光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波
B．聲波有多普勒效應(yīng)而光波沒有多普勒效應(yīng)
C．狹義相對論認為在不同的慣性參考中一切物理規(guī)律都是相同的
D．在光的雙縫干涉實驗中，若只將入射光由綠光改為紫光，則條紋間隔變窄

分析 不同的慣性參考系中一切物理規(guī)律都是相同的；雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由綠光改為黃光，由于波長變大，故條紋間距變大，光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波；振源與觀察者之間存在著相對運動，使觀察者聽到的聲音頻率不同于振源頻率的現(xiàn)象．這就是頻移現(xiàn)象．

解答 解：A、光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波；故A錯誤；
B、一切波均會產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的現(xiàn)象，故B錯誤；
C、狹義相對論認為，在不同的慣性參考系中一切物理規(guī)律都是相同的，故C正確；
D、在雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由綠光改為紫光，由于波長變小，故條紋間距變小，D正確．
故選：CD．

點評 本題考查了光的干涉、條紋間距、色散現(xiàn)象和偏振，知識點較多，同時對于多普勒效應(yīng)，要知道在波源與觀察者靠近時觀察者接收到的波的頻率變高，而在波源與觀察者遠離時接收頻率變低；即高亢表示靠近，低沉表示遠離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器，開動氣泵后滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊的運動可視為沒有摩擦．現(xiàn)用帶光電門C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來做“尋找碰撞中的守恒量”的實驗，步驟如下：
a．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA（含遮光板）、mB（含自動鎖定裝置）
b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．
c．將A、B靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上（如圖）．
d．給A一定的初速度，AB碰后鎖定連在一起運動
e．記下滑塊A及AB連接體分別通過光電C和D的時間t1、t2
下面為三種猜想．請你用實驗測量量寫出待驗證的最簡等式：
猜想一：系統(tǒng)的合速度為守恒量，待驗證等式：t1=t2；
豬想二：系統(tǒng)的總動量為守恒量，待驗證等式：$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}}{{t}_{2}}$；
猜想三：系統(tǒng)的總動能為守恒量，待驗證等式：$\frac{{m}_{1}}{{t}_{1}^{2}}$=$\frac{{m}_{1}+{m}_{2}}{{t}_{2}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運動的知識后，設(shè)計了測量自行車騎行速度的實驗方案，他的設(shè)想是：通過計算踏腳板轉(zhuǎn)動的角速度，推算自行車的騎行速度．
如圖所示是自行車的傳動示意圖，其中Ⅰ是大齒輪（腳踏板），Ⅱ是小齒輪，Ⅲ是后輪．某勻速騎行時測得大齒輪Ⅰ在時間t內(nèi)轉(zhuǎn)動了n圈，則大齒輪的轉(zhuǎn)動周期是$\frac{t}{n}$，角速度是$\frac{2πn}{t}$．若要知道此時自行車前進的速度，除了要測量大齒輪Ⅰ的半徑r1，小齒輪Ⅱ的半徑r2外，還需要測量的物理量（及表示該物理量的字母）是后輪III的半徑r3 ．設(shè)車輪與地面間沒有相對滑動，則用上述物理量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式為$\frac{2πn{{r}_{1}r}_{3}}{t{r}_{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)利用如圖所示的裝置做“驗證機械能守恒定律的實驗”，在本實驗中：

（1）現(xiàn)有器材：打點計時器、學(xué)生電源、鐵架臺（包括鐵夾）、紙帶、附夾子的重錘、刻度尺、秒表、導(dǎo)線若干和開關(guān)，其中此實驗不需要使用的器材是秒表．
（2）若甲、乙、丙三位同學(xué)分別用同一裝置打出三條紙帶，打點計時器打點時間間隔為0.02s，量出各自紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.17cm，0.19cm，0.22cm，可以看出其中有一位同學(xué)在操作上有錯誤，操作錯誤的同學(xué)是丙．
（3）若實驗中所用重錘的質(zhì)量m=0，2kg，打點計時器所用電源的頻率為50Hz，正確操作得到的紙帶如圖乙所示，O點對應(yīng)重錘開始下落的時刻，另選連續(xù)的三個計時點A、B、C作為測量的點，圖中的數(shù)據(jù)分別為計數(shù)點A、B、C到起始點O的距離，取重力加速度g=9.8m/s2，則打點計時器在打B點時，重錘的速度大小是3.0m/s，重錘的動能為0.90J，從初始位置O到打下計數(shù)點B的過程中，重錘的重力勢能的減少量為0.92J，（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（4）在圖乙所示的紙帶基礎(chǔ)上，某同學(xué)又選取了多個計數(shù)點，并測出了各計數(shù)點到第一個點O的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，并作v2-h圖象（如圖丙），若描點得出的直線斜率為k，則可測出重力加速度g=$\frac{k}{2}$（用k表示）與真實值相比，測出的g值偏�。ㄟx填“偏小”或“偏大”或“相同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在勻強磁場中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，如圖1所示，產(chǎn)生的交變電動勢的圖象如圖2所示，則（　�。�
A．t=0.015s時線框的電動勢為零
B．t=0.02s時線框平面與中性面垂直
C．線框產(chǎn)生的交變電動勢有效值為311V
D．該交變電動勢瞬時值的表達式為e=311sin（100πt）V

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在一光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標系，一物體從t=0時刻起，由坐標原點O（0，0）開始運動，其沿x軸和y軸方向運動的速度-時間圖象如圖甲乙所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．4s內(nèi)物體始終做勻變速直線運動B．4s內(nèi)物體始終做勻變曲線運動
C．4s末物體的速度為4m/sD．4s末物體坐標為（6m，2m）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．長為L的細線一端固定在如圖所示的豎直桿上A點，另一端系一個質(zhì)量為m的小球C，當豎直桿以一定的角速度繞AB軸勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，細線與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g，求：
（1）細線中的拉力大小為多少？
（2）小球做勻速圓周運動的角速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某課外活動小組利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律．實驗裝置如圖甲所示，在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B．滑塊P上固定一寬度為d的遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連．滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象．

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當圖乙中的△t1
=△t2（選填“＞”、“=”或“＜”）時，說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）滑塊P用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，還應(yīng)測出滑塊質(zhì)量M和兩光電門間距為L（寫出物理量的名稱及符號）．
（3）若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（m+M）（$\fracedbb6yj{{△t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac1hczdzf{{△t}_{1}}$）2．，則表明在上述過程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能守恒．
（4）下列因素中可能增大實驗誤差的是AD（填字母序號）
A．氣墊導(dǎo)軌未調(diào)水平   B．滑塊質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m不滿足m＜M
C．遮光條寬度太小     D．兩光電門間距過�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．在玻爾的氫原子模型中，電子的第1條（即離核最近的那條）可能軌道的半徑為r1，則第2條可能軌道的半徑r2=4r1．電子在這第2條可能軌道上運動時的動能Ek=$\frac{k{e}^{2}}{8{r}_{1}}$．已知基本電荷為e，靜電力恒量為k．

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同步練習(xí)冊答案