(2010?云南模擬)如圖所示,1、2、3、4為玻爾理論中氫原子最低的四個(gè)能級(jí).用以下能量的光子照射基態(tài)的氫原子時(shí),能使氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)的是( 。
分析:氫原子發(fā)生躍遷吸收的光子能量必須等于兩個(gè)能極差,否則不能被吸收,不會(huì)發(fā)生躍遷.
解答:解:A、根據(jù)-13.6+1.51e=-12.09eV,不能被吸收.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)-13.6+3.4eV=-10.2eV,不能被吸收.故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)-13.6eV+10.2eV=-3.4eV,能被吸收,躍遷到第2能級(jí).故C正確.
D、根據(jù)-13.6+10.3eV=-3.3eV,不能被吸收.故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道吸收或輻射光子的能量等于兩能級(jí)間的能極差,即Em-Em=hv.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?云南模擬)如圖所示,xOy平面內(nèi),第二象限勻強(qiáng)電場(chǎng)方向水平向右,第一象限勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向下,場(chǎng)強(qiáng)大小相等,設(shè)為E.x軸下方區(qū)域有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度設(shè)為B,圖中OP直線與縱軸的夾角α=45°,一帶正電的粒子從OP直線上某點(diǎn)A(-L,L)處由靜止釋放,重力不計(jì).設(shè)粒子質(zhì)量為m,帶電量為q,E、B、m、q均未知,但已知各量都使用國(guó)際制單位時(shí),從數(shù)值上有B=
4mE
q

(1)求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)與x軸交點(diǎn)處的橫坐標(biāo);
(2)求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度方向與x軸正方向的夾角;
(3)如果在OP直線上各點(diǎn)釋放許多個(gè)上述帶電粒子(不計(jì)粒子間的相互作用),試證明各帶電粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心點(diǎn)的集合為一拋物線.(提示:寫出圓心點(diǎn)坐標(biāo)x、y的函數(shù)關(guān)系)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?云南模擬)如圖所示,在超市內(nèi)傾角為θ的電梯斜面上有一車西瓜隨電梯勻速向上運(yùn)動(dòng),在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的西瓜,則在該西瓜隨箱一起勻速前進(jìn)的過(guò)程中,周圍其它西瓜對(duì)它的作用力的方向?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?云南模擬)如圖所示.足夠長(zhǎng)的水平導(dǎo)體框架的寬度L=0.5m,電阻忽略不計(jì),定值電阻R=2Ω.磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)體框平面,一根質(zhì)量為m=0.2kg、有效電阻r=2Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在框架上,該導(dǎo)體棒與框架間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,導(dǎo)體棒在水平恒力F=1.2N的作用下由靜止開(kāi)始沿框架運(yùn)動(dòng)到剛開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)導(dǎo)體棒截面的電荷量共為q=2C,求:
(1)導(dǎo)體棒做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度;
(2)導(dǎo)體棒從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到剛開(kāi)始勻速運(yùn)動(dòng)這一過(guò)程中,導(dǎo)體棒產(chǎn)生的電熱.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?云南模擬)如圖所示,氣缸的質(zhì)量為M,活塞的質(zhì)量為m,活塞與氣缸壁之間無(wú)摩擦、與外界無(wú)熱交換且不漏氣,氣缸中密封了一部分理想氣體,最初氣缸被銷釘固定在足夠長(zhǎng)的光滑固定斜面上.現(xiàn)拔去銷釘,讓氣缸在斜面上自由下滑,當(dāng)活塞與氣缸相對(duì)靜止時(shí),被封氣體與原來(lái)氣缸靜止在斜面上時(shí)相比較,下列說(shuō)法正確的是( 。

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