如圖所示,水平桌面上疊放著A、B兩物體均與桌面相對靜止不動,則B物體受力個數(shù)為( )
A、3個 B、4個 C、5個 D、6個
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究力合成的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的 ▲ (填字母代號).
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是 ▲ (填字母代號).
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
(3)在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中,F1和F2表示兩個互成角度的力,F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力; F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力,則各圖中符合實驗事實的是 ▲ .
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根長為l的細(xì)繩,一端系一小球,另一端懸掛于O點.將小球拉起使細(xì)繩與豎直方向成600角,如圖所示,在O點正下方有A、B、C三點,并且有.當(dāng)在A處釘釘子時,小球由靜止下擺,被釘子擋住后繼續(xù)擺動的最大高度為hA;當(dāng)在B處釘釘子時,小球由靜止下擺,被釘子檔住后繼續(xù)擺動的最大高度為hB;當(dāng)在C處釘釘子時,小球由靜止下擺,被釘子擋住后繼續(xù)擺動的最大高度為hC,則小球擺動的最大高度hA、hB、hC(與D點的高度差)之間的關(guān)系是( )
A.hA = hB = hC B.hA >hB > hC
C.hA > hB = hC D.hA = hB > hC
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列各組物理量中,全部是矢量的是( 。
A、位移、時間、速度、加速度、重力
B、質(zhì)量、路程、速率、時間 、彈力
C、速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力
D、位移、路程、時間、加速度、平均速率
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的木板固定在水平面上,左壁固定一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧(彈簧長度與木板相比可忽略),彈簧右端與滑塊接觸,1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門,F(xiàn)解除鎖定,滑塊獲得一定的初速度并與彈簧分開后向右運(yùn)動,先后經(jīng)過兩個光電門1和2,與光電門1、2連接的光電計時器顯示的擋光時間依次為2.0×10-2s和5.0×10-2s,用游標(biāo)卡尺測得小滑塊的寬度d=5.50cm,用毫米刻度尺測得兩個光電門之間的距離為L(遠(yuǎn)大于d),
(1)毫米刻度尺的精確度是____________________。
(2)滑塊通過光電門1的速度為v1=_________________m/s;通過光電門2的速度v2 =_____________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)滑塊的加速度大小表達(dá)式為____________________________(用字母v1、、v2、、L表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個小球從距地面6m高處落下,被地面彈回,在距離地面3m處被接住,坐標(biāo)原點定在拋出點正下方4m處,選向下為坐標(biāo)軸的正方向,則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標(biāo)分別為( )
A.4m,-2m,-1m B.-4m,2m, -1m
C.-6m,0m ,3m D.-4m,0m, 3m
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中表示時刻的是 ( )
A.2008年8月8日晚8點,二十九屆運(yùn)動會在北京開幕
B.學(xué)校規(guī)定一節(jié)課的時間是45分鐘
C.人造地球衛(wèi)星運(yùn)行最小周期是86分鐘
D.步行從學(xué)校到家需要10分鐘
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