13.關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是(  )
A.地球太大,不能看成質(zhì)點
B.乒乓球很小,可以看成質(zhì)點
C.測算火車從銀川到北京的運行時間,可以把火車看成質(zhì)點
D.研究體操運動員的技術(shù)動作時,可以吧運動員看成質(zhì)點

分析 當物體的大小和形狀對所研究的問題中沒有影響或影響不計時,可以把物體當成質(zhì)點處理.

解答 解:A、地球很大,如果研究地球公轉(zhuǎn),可以看作質(zhì)點,故A錯誤;
B、研究乒乓球的各種旋轉(zhuǎn)運動時,如果看成質(zhì)點,無法研究各種旋轉(zhuǎn)運動,所以不能把乒乓球看成質(zhì)點,故B錯誤;
C、測算火車從銀川到北京的運行時間,可以把火車看成質(zhì)點,故C正確;
D、研究體操運動員的技術(shù)動作時,要看運動員的動作,不能看成質(zhì)點,故D錯誤;
故選:C.

點評 必須掌握質(zhì)點的條件,明確能不能看成質(zhì)點不是由物體決定,而是由所研究的問題的性質(zhì)決定.

練習冊系列答案
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3.雙星系統(tǒng)由兩顆恒星組成,兩恒星在相互引力的作用下,分別圍繞其連線上的某一點做周期相同的勻速圓周運動.研究發(fā)現(xiàn),雙星系統(tǒng)演化過程中,兩星的總質(zhì)量、距離和周期均可能發(fā)生變化.若某雙星系統(tǒng)中兩星做圓周運動的周期為T,經(jīng)過一段時間演化后,兩星總質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍,兩星之間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍,則此時圓周運動的周期為(  )
A.$\frac{1}{2}$TB.TC.$\sqrt{2}$TD.$\frac{\sqrt{2}}{2}$T

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4.一棱鏡的截面為直角三角形ABC,∠A=30°,斜邊AB=a.棱鏡材料的折射率為n=$\sqrt{2}$.在此截面所在的平面內(nèi),一條光線以45°的入射角從AC邊的中點M射入棱鏡,求:光線從棱鏡射出時,出射點的位置(不考慮光線沿原來路返回的情況).

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1.如圖所示,點電荷A、B所帶電荷量分別為+2Q、-Q,a、b是A、B連線的中垂線上的兩點,下列說法正確的是( 。
A.b點的場強大于a點的場強
B.a點的電勢高于b點的電勢
C.將另一正點電荷C從a點移到b點,電場力做正功
D.正點電荷C在b點的電勢能大于在a點的電勢能

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8.如圖1為一簡諧波在t=0.2s時的波動圖象,波上M點的振動圖象如圖2所示,N點的坐標為(2,0),下列說法正確的是 (  )
A.該波傳播的速度為2.5m/sB.M開始振動時速度沿y軸負方向
C.再經(jīng)過0.6s波傳播到N點D.t=1s時N點向y軸正方向運動
E.N點在波谷時,M一定在波峰位置   

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18.一物體由靜止開始,先做勻加速直線運動,后做勻減速直線運動到停止.兩段運動過程中,大小一定相等的物理量是(  )
A.位移B.時間C.加速度D.平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.最先在實驗室內(nèi)測出引力常量G大小的物理學家是( 。
A.開普勒B.牛頓C.卡文迪許D.愛因斯坦

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某學習小組通過自由落體運動及規(guī)律來測定當?shù)氐闹亓铀俣萭的大。

(1)該小組同學認為,只要測出重物由靜止開始下落的高度h和下落的時間t,就可以算出重力加速度的大。粲脺y量值表示g,則g=$\frac{2h}{{t}^{2}}$
(2)他們選用的實驗裝置如圖1所示.為完成此實驗,除了圖1中已有的器材外,還需要的實驗器材有AC.(填選項字母)
A.刻度尺     B.秒表     C.220V的交流電源      D.4~6V的交流電源
(3)在某次實驗中,得到一條點跡清晰的紙帶.截取部分紙帶如圖2所示,測得AB=7.65cm,BC=9.17cm.已知交流電頻率是50Hz,由已知數(shù)據(jù)可得g=9.5m/s2.打B點時重物的瞬時速度大小為2.1m/s.
(4)該小組同學通過多次實驗發(fā)現(xiàn),用測得的數(shù)值計算出的重力加速度g的大小,總小于課本中提供的當?shù)刂亓铀俣戎担嚪治霎a(chǎn)生誤差的主要原因.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖,在光滑的水平面上停放有一長木板A,A的左端放有一質(zhì)量與A的質(zhì)量相同的小滑塊B.在將A固定(A不能滑動)和不固定(A能自由滑動)兩種情況下,給B施一大小均為F=4.7N的水平向右的拉力,使B由靜止開始向右運動,測得在A不固定時B滑至A的右端所用的時間是在A固定情況下B滑至A的右端所用的時間的1.2倍,求A、B之間滑動摩擦力的大小是多少?

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