【題目】圖示為一物體做直線運動的v﹣t圖象,下列說法正確的是(

A. 0﹣4s內(nèi)物體始終向同一方向運動

B. 物體在0﹣4s內(nèi)放入平均速度大小為1m/s

C. 0﹣2s內(nèi)物體的位移比0﹣4s內(nèi)物體的位移大

D. 0﹣2s內(nèi)物體受到的合力比2s﹣4s內(nèi)物體受到的合力大

【答案】C

【解析】02 s內(nèi)物體物體的速度為負值,2-4s物體的速度為正,則0-4s內(nèi)物體不是始終向同一方向運動,選項A錯誤; 物體在04 s內(nèi)位移為零,則平均速度大小為0,選項B錯誤;04 s內(nèi)物體的位移為零,0-2s內(nèi)物體的位移不為零,則 02 s內(nèi)物體的位移比04 s內(nèi)物體的位移大,選項C正確; 直線的斜率等于物體的加速度,02 s內(nèi)與2 s4 s內(nèi)物體的加速度相同,則02 s內(nèi)物體受到的合力與2 s4 s內(nèi)物體受到的合力相等,選項D錯誤;故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證機械能守恒定律的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50 Hz,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80 m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00 kg.按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、BC到第一個點O的距離如圖所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02 s),那么(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

①紙帶的________端與重物相連.

②打點計時器打下計數(shù)點B時,重物的速度vB________.

③在從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重物重力勢能的減少量是ΔEp________,此過程中重物動能的增加量是ΔEk________.

④通過計算,數(shù)值上ΔEp_____ΔEk(“>”““<”),這是因為_______

⑤實驗的結(jié)論是__________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,都是矢量的是

A. 位移、速度、時間 B. 速度、速率、加速度

C. 加速度、速度的變化、速度 D. 速度、路程、位移

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【題目】如圖所示,一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1、O2和質(zhì)量為m的小球連接,另一端與套在光滑直桿上質(zhì)量也為m的小物塊連接,已知直桿兩端固定,與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi),與水平面的夾角θ=60°,直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度,C點到定滑輪O1的距離為L,重力加速度為g,設(shè)直桿足夠長,小球運動過程中不會與其他物體相碰.現(xiàn)將小物塊從C點由靜止釋放,當小物塊沿桿下滑距離也為L時(圖中D處),下列說法正確的是

A. 小物塊剛釋放時輕繩中的張力一定大于mg

B. 小球下降最大距離為

C. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為2:1

D. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】粗糙的水平地面上,質(zhì)量為1kg的木塊以一定的初速度向右滑行的同時還受到一個向左的水平推力F的作用,已知地面的動摩擦因數(shù)為0.1.在木塊停止運動之前,下列說法正確的是( )

A. 木塊受到水平向右的摩擦力

B. 地面對木塊的摩擦力大小為1N

C. 地面對木塊的支持力為10N

D. 木塊受到的合力為1N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜止在水平面上的物體m,由于受恒力F作用發(fā)生運動,位移為l,( ).

A. 當有摩擦?xí)r,F對物體做功多

B. 當無摩擦?xí)r,F對物體做功多

C. 有無摩擦?xí)r,F對物體做功一樣多

D. 不能比較

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】相對論與進化論提出之時,在各自所處的時代都引起了軒然大波。主要因為兩者

A. 沖擊了人類的思維方式 B. 開辟了科學(xué)研究新領(lǐng)域

C. 彌補了科學(xué)研究的不足 D. 得到了人們的廣泛認同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,螺旋形光滑軌道豎直放置,P、Q為對應(yīng)的軌道最高點,一個小球以一定速度沿軌道切線方向進入軌道,且能過軌道最高點P,則下列說法中正確的是

A.軌道對小球做正功小球的線速度vP>vQ

B.軌道對小球不做功,小球的角速度ωPQ

C.小球的向心加速度aP>aQ

D.軌道對小球的壓力FP>FQ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于加速度的描述中正確的是( 。

A. 加速度是描述物體速率變化的快慢程度

B. 加速度與運動的方向相同時,物體一定做加速運動

C. 速度為零,加速度一定為零

D. 加速度方向保持不變,速度方向也不變

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