如圖，水平正對放置的兩塊足夠大的矩形金屬板，分別與一恒壓直流電源（圖中未畫出）的兩極相連，M、N是兩極板的中心。若把一帶電微粒在兩板之間a點從靜止釋放，微粒將恰好保持靜止�，F(xiàn)將兩板繞過M、N且垂直于紙面的軸逆時針旋轉(zhuǎn)一個小角度θ后，再由a點從靜止釋放一這樣的微粒，該微粒將

A．仍然保持靜止

B．靠近電勢較低的電極板

C．以的豎直加速度加速（g表示重力加速度）

D．以的水平加速度加速（g表示重力加速度）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆湖南省等校高三四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用恒力F將物體壓在粗糙豎直面上，當(dāng)F從實線位置繞O點順時針轉(zhuǎn)至虛線位置，物體始終靜止，則在這個過程中，摩擦力f與墻壁對物體彈力的變化情況是

A．f方向可能一直豎直向上 B．f先變小后變大

C．FN先變小后變大 D．FN先變小后變大再變小

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高三考前一周模擬四物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為氫原子的能級圖，當(dāng)氫原子從能級躍遷到能級時，輻射出光子；當(dāng)氫原子從能級躍遷到能級時，輻射出光子，則下列說法中正確的是（ ）

A．光子的能量大于光子的能量

B．光子的波長小于光子的波長

C．光比光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

D．在同種介質(zhì)中，光子的傳播速度大于光子的傳播速度

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高三考前一周模擬四物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物理學(xué)思想方法的敘述錯誤的是（ ）

A．探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中運用了控制變量法

B．加速度、磁感應(yīng)強度的定義都運用了比值法

C．光滑的水平面，輕質(zhì)彈簧等運用了理想化模型法

D．平均速度、合力、有效值等概念的建立運用了等效替代法

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅省高三下四模理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，物體受到水平推力F的作用，在粗糙水平面上做直線運動．通過力傳感器和速度傳感器監(jiān)測到推力F和物體速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示．重力加速度g＝10 m/s2. 則

A．物體的質(zhì)量m＝0.5 kg

B．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2

C．第2 s內(nèi)物體克服摩擦力做的功W＝2 J

D．前2 s內(nèi)推力F做功的平均功率＝1.5W

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省高三下周考四理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

設(shè)B．C為兩列機械波的波源，它們在同種介質(zhì)中傳播，其振動表達(dá)式分別為和，發(fā)出的波的傳播方向如圖中的虛線所示，末P點開始起振，它們傳到P點時相遇，，，試求：

①這兩列波的波長；

②P點形成合振動的振幅。

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省高三下周考四理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平直長木板傾斜放置，小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)由A到B逐漸減小。先讓物塊從A端由靜止釋放滑到B端；然后，將木板A端著地，使木板的傾角與前一次相同，再讓物塊從B端由靜止釋放滑到A端。上述兩個過程相比較，下列說法正確的是（ ）

A．前一過程中，系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱能較少

B．兩個過程中，物塊滑到底端時的速度相同

C．后一過程中，物塊從頂端滑到底端時，可能先做加速運動后減速運動

D．后一過程中，物塊從頂端滑到底端的時間較短

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶育才中學(xué)高一下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

若在某行星和地球上相對于各自水平地面附近相同的高度處、以相同的速率平拋一物體，它們在水平方向運動的距離之比為。已知該行星質(zhì)量約為地球的7倍，地球的半徑為R，由此可知，該行星的半徑為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某用電器離供電電源的距離為L，線路上的電流為I，若要求線路上的電壓降不超過U，已知輸電線的電阻率為ρ，該輸電線的橫截面積最小值是（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊答案