17．如圖甲所示，某實驗小組利用圖示裝置來完成力學中的某個探究實驗，部分步驟如下：
（1）按圖甲將器材連接好，其中滑輪與滑塊之間的細線和木板均處于水平狀態(tài)；
（2）在托盤內(nèi)加砝碼，當托盤和砝碼的總質(zhì)量為m時，輕推滑塊，滑塊恰好做勻速直線運動，稱出滑塊的質(zhì)量為M，不計紙帶與打點計時器之間的摩擦，重力加速度為g，則滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{m}{M}$；
（3）本實驗采用電磁打點計時器進行探究，在撥動學生電源開關(guān)前，圖乙中存在一個明顯錯誤，請指出：電壓太高；
（4）撤去托盤和砝碼，取下細線，先接通電源，再輕推滑塊，使滑塊獲得一定初速度后撤去外力，滑塊運動過程中打出一條紙帶，截取紙帶的最后一段，如圖丙所示，則紙帶的運動方向為b→a（填“a→b”或“b→a”）；
（5）實驗結(jié)束，整理儀器．

分析 據(jù)該實驗的實驗原理，平衡摩擦力和滑動摩擦力公式求摩擦因數(shù)；據(jù)打點計時器的工作原理使用知道錯誤；

解答 解：（2）由于小車勻速運動，所以鉤碼的重力等于小車的滑動摩擦力，即mg=μMg
所以μ=$\frac{m}{M}$
（3）打點計時器的工作電壓是4-6V，而乙圖中的工作電壓過高，故應(yīng)選擇4-6V 的交流電．
（4）據(jù)題可知，紙帶做減速運動，所以相同的時間內(nèi)位移逐漸減小，所以紙帶應(yīng)向左運動，即由b→a．
故答案為：（2）$\frac{m}{M}$   （3）電壓太高  （4）b→a

點評 要明確此題在驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系中用到的原理，圍繞實驗原理，明確實驗目的，根據(jù)相應(yīng)的物理規(guī)律可知需要測量的物理量及實驗時的注意事項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，長1.6米的滑板從斜面上由靜止開始下滑，先后從標志桿A、B旁滑過，已知：滑板下滑的加速度為4m/s2，滑板經(jīng)過標志桿A所用時間是0.4秒（滑板下端到達標志桿到滑板上端離開標志桿的時間），滑板經(jīng)過標志桿B所用的時間是0.2秒，求：
①滑板下端到達標志桿A時的速度大��；
②AB間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一束等離子體（含有大量帶正電和負電的微粒，都不考慮重力以及電荷間的相互作用），沿圖中箭頭所示的方向垂直于磁場方向進入一勻強磁場，磁場方向垂直紙面，粒子運動的軌跡如圖中a、b所示，則錯誤的是（　�。�
A．軌跡a是帶正電的微粒的運動軌跡
B．軌跡b是帶負電的微粒的運動軌跡
C．軌跡a是帶負電的微粒的運動軌跡
D．若將磁場反向，則兩種微粒的偏轉(zhuǎn)方向也將反向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．2015年4月25日，在尼泊爾發(fā)生了8.1級地震，震源深度20千米．如果該地震中的簡諧橫波在地殼中勻速傳播的速度大小為4km/s，已知波沿x軸正方向傳播，某時刻剛好傳到x=120m處，如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．從波源開始振動到波源遷移到地面需要經(jīng)過5s時間
B．再經(jīng)過△t=0.3s質(zhì)點M經(jīng)過的路程為56m
C．此刻波動圖象上除M點外與M點勢能相同的質(zhì)點有3個
D．波動圖象上M點此時的速度方向沿y軸負方向，其動能正在增大
E．傳到x=120m處開始計時，經(jīng)過t=0.06s位于x1=360m處的質(zhì)點加速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列情況中運動的人或物體，可以看成質(zhì)點的是（　�。�
A．研究神舟六號飛船繞地球飛行時的周期
B．研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時間
C．研究火車通過西江大橋的時間
D．研究跳水運動員郭晶晶的跳水姿態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于力，速度，加速度，運動狀態(tài)之間的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．運動物體的加速度逐漸增大，速度也一定增大
B．物體的速度為零時，加速度也一定為零
C．如果物體運動狀態(tài)會發(fā)生改變，則物體所受的合外力一定不為零
D．物體受到的合外力的方向與物體加速度方向相同，與速度方向也一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．圖甲是改裝并校準電流表的電路圖，已知表頭的量程Ig=600μA，內(nèi)阻為Rg，是標準電流表，要求改裝后的電流表量程為I=60mA．則下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲中分流電阻RP的阻值應(yīng)為RP=$\frac{IgRg}{I-Ig}$
B．改裝后G的內(nèi)阻大于0.001Ω
C．在電表改裝完成后的某次校準測量中，A表的示數(shù)如圖乙所示，此時流過分流電阻RP的電流約為IP=49.0 mA
D．G（未經(jīng)處理）與A的讀數(shù)相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖a所示為“研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置．小車和車上砝碼的總質(zhì)量M，保持吊盤和盤中物塊的總質(zhì)量m不變，主要實驗步驟如下：
a．平衡摩擦力：先不放小吊盤，在長木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊，并反復移動其位置，直到用手輕撥小車，打點計時器能打出一系列均勻的點，關(guān)閉電源．
b．吊上小吊盤，放入適當?shù)奈飰K，將小車停在打點計時器附近，接通電源，后釋放小車，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點，關(guān)閉電源．
c．改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復步驟b．
d．在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數(shù)點．測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，s3，…求出相應(yīng)的加速度a．

完成下列填空：
①如圖d給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，A、B、C、D、E 是計數(shù)點，計數(shù)點間的距離如圖所示，相鄰計數(shù)點間時間間隔0.1s，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得，打下C點時小車的瞬時速度大小為0.48m/s，運動過程中小車的加速度大小為0.79m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

②甲同學以$\frac{1}{M}$為橫坐標，a為縱坐標，在坐標紙上作出a-$\frac{1}{M}$的圖線的示意圖如b所示，圖線上部彎曲的原因是：沒有滿足M＞＞m
③乙同學以M為橫坐標，$\frac{1}{a}$為縱坐標，在坐標紙上作出$\frac{1}{a}$-M關(guān)系圖線的示意圖可能會是圖c中甲（選填“甲”或“乙”或“丙”）
④設(shè)圖c中的圖線斜率為k，則吊盤和盤中物塊的總質(zhì)量m=$\frac{1}{kg}$．（用題中物理量的符號表示，重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一位同學設(shè)計了如圖甲所示的電路來測電壓表的內(nèi)阻RV，電壓表的量程為50mV，內(nèi)阻約為50Ω．其實驗的方法是：①將電鍵S1閉合、S2斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器R使得電壓表的指針達到滿偏；②保持滑動變阻器R的滑片位置不變，再將電鍵S2閉合，調(diào)節(jié)電阻箱R1，使得電壓表的指針指在刻度盤的中央；③讀出電阻箱的阻值R1．

（1）實驗中調(diào)整電阻箱達到實驗要求時，電阻箱的各個旋鈕的位置如圖乙所示，則待測電壓表的內(nèi)阻是43Ω．
（2）本實驗中電流表的測量值R測與電壓表內(nèi)阻的真實值R真相比，有A
（A） R測＞RV　　　　　　�。˙） R測＜RV
（C） R測=RV　　　　　　�。―）R測可能大于，也可能小于RV
（3）如果提高電池的電動勢，用此電路測出的電流表的內(nèi)阻的誤差將減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）
（4）若要將此電壓表改裝成量程為3V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個2537Ω的電阻．

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