【題目】對于萬有引力定律的表述式，下面說法中正確的是（ ）

A. 公式中G為引力常量，它是由實驗測得的，而不是人為規(guī)定的

B. 當(dāng)m1與m2一定時，隨著r的減小，萬有引力逐漸增大，當(dāng)萬有引力

C. m1與m2受到的引力大小總是相等的，方向相反，是一對平衡力

D. m1與m2受到的引力總是大小相等的，而與m1、m2是否相等無關(guān)

【答案】AD

【解析】A：萬有引力定律表達(dá)式中G為引力常量，它是由實驗測得的，不是人為規(guī)定的。故A項正確。

B：當(dāng)m1與m2一定時，隨著r的減小，萬有引力逐漸增大，當(dāng)時，物體不能視為質(zhì)點，萬有引力定律公式不適用，萬有引力不會變成無窮大。故B項錯誤。

CD：m1與m2受到的引力大小總是相等的，方向相反，是一對相互作用力，與m1、m2是否相等無關(guān)。故C項錯誤，D項正確。

綜上答案為AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是 ( )

A. 評委為體操運動員劉璇的“跑馬”動作評分，可將劉璇看做質(zhì)點

B. 質(zhì)點是一個理想化模型，但現(xiàn)實中是存在的

C. 物理學(xué)中的“質(zhì)點”跟幾何學(xué)中的“點”沒有區(qū)別

D. 如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素，就可以把物體看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將重為6mg的均勻長方體切成相等的A、B兩部分，切面與邊面夾角為60°，如圖所示疊放并置于水平地面上，現(xiàn)用彈簧秤豎直向上拉物塊A的上端，彈簧秤示數(shù)為mg，整個裝置保持靜止，則

A. A、B之間的靜摩擦力大小為mg

B. A對B的壓力大小為2mg

C. 物塊對地面的壓力大于5mg

D. 地面與物塊間存在靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一束由兩種頻率不同的單色光組成的復(fù)色光從空氣中斜射入某介質(zhì)后的情況，則下列說法正確的是_________（填正確等案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯l個扣3分，最低得分為0分）。

A. 照射同一金屬極板，a光更容易發(fā)生光電效應(yīng)

B. a光波長比b光的大

C. 從同種介質(zhì)射入真空發(fā)生全反射時，a光的臨界角比b光的大

D. 在該介質(zhì)中，a光的波速小于b光的波速

E. 將兩束光分別通過同一雙縫干涉裝置，a光產(chǎn)生的相鄰亮條紋間距比b光的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源，其內(nèi)阻為r，L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變)，R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻，其阻值大小隨所受照射光強度的增大而減小，為理想電壓表．若將照射R3的光的強度減弱，則

A. 電壓表的示數(shù)變大

B. 通過R2的電流變小

C. 小燈泡消耗的功率變小

D. 電源輸出效率變低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“研究平拋物體的運動規(guī)律”的實驗中，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（______）

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌道是一條拋物線

（2）在“研究平拋物體的運動規(guī)律”的實驗中如圖所示為一小球作平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為10cm，g=10m/s2，那么：

⑴閃光頻率為______ Hz；

⑵小球運動的初速度的大小是______ m/s；

⑶小球經(jīng)過B點時的速度大小為______ m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的斜面上有a、b、c、d、e五個點，ab＝bc＝cd＝de，從a點水平拋出一個小球，初速度為v時，小球落在斜面上的b點，落在斜面上時的速度方向與斜面夾角為θ；不計空氣阻力，初速度為2v時（ ）

A. 小球可能落在斜面上的c點與d點之間

B. 小球一定落在斜面上的e點

C. 小球落在斜面時的速度方向與斜面夾角大于θ

D. 小球落在斜面時的速度方向與斜面夾角也為θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長傳送帶與水平方向的傾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m，開始時，a、b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用，現(xiàn)讓傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，則在b上升h高度（未與滑輪相碰）過程中（　�。�

A. 物塊a重力勢能減少mgh

B. 摩擦力對a做的功等于a機械能的增加量

C. 摩擦力對a做的功等于物塊a、b動能增加量之和

D. 任意時刻，重力對a、b做功的瞬時功率大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)用水平氣墊導(dǎo)軌探究“合力做功與物體動能變化之間的關(guān)系”的實驗裝置，他將光電門固定在導(dǎo)軌上的B點，吊盤（含金屬片）通過細(xì)線與滑塊相連，滑塊上固定一遮光條并放有若干金屬片，實驗中每次滑塊都從導(dǎo)軌上的同一位置A由靜止釋放。（已知實驗室所在位置的重力加速度為g）

（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d（沿滑塊運動方向的長度）如圖乙所示，則d = ____cm；用螺旋測微器測量遮光條的厚度h如圖丙所示，則h = _____mm。若光電計時器記錄遮光條通過光電門的時間為Δt，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度v = _________________ （用所測物理量的符號表示）。

（2）若要驗證從A運動到B的過程中滑塊與吊盤組成的系統(tǒng)合力做功與動能變化間的關(guān)系，除（1）中得出的速度v外，還必須測出滑塊（含遮光條和金屬片）的質(zhì)量 M、吊盤及其中的金屬片的質(zhì)量 m，以及_________________________（寫出所需測定的物理量及其符號），本實驗___________（“需要”或“不需要”）滿足“”。

（3）從A運動到B的過程中滑塊與吊盤組成的系統(tǒng)合力做功與動能變化間的關(guān)系式為_______________（用所測物理量的符號表示）。

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