18.兩個星體A、B在二者間相互引力作用下,分別繞它們連線上某點做周期相等的勻速圓周運動,這樣的星體稱為雙星系統(tǒng).天文學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某雙星系統(tǒng)在長期的演化過程中,它們的總質(zhì)量、距離、周期都會發(fā)生變化.若某雙星系統(tǒng)之間距離為R,經(jīng)過一段時間后,它們總質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膍倍,周期變?yōu)樵瓉淼膎倍,則它們之間的距離變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\root{3}{m{n}^{2}}$RB.$\root{3}{\frac{m}{{n}^{2}}}$RC.n$\sqrt{m}$RD.$\frac{\sqrt{m}}{n}$R

分析 雙星靠相互間的萬有引力提供向心力,具有相同的角速度,根據(jù)牛頓第二定律分別對兩星進行列式,來求解.

解答 解:設(shè)m1的軌道半徑為R1,m2的軌道半徑為R2.兩星之間的距離為l.
由于它們之間的距離恒定,因此雙星在空間的繞向一定相同,同時角速度和周期也都相同.由向心力公式可得:
對m1:$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{l}^{2}}=\frac{{m}_{1}4{π}^{2}{R}_{1}}{{T}^{2}}$①
對m2:$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{l}^{2}}=\frac{{m}_{2}4{π}^{2}{R}_{2}}{{T}^{2}}$②
 又因為R1十R2=l,
由①②式可得 l=$\root{3}{\frac{G({m}_{1}+{m}_{2}){T}^{2}}{4{π}^{2}}}$,
總質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膍倍,周期變?yōu)樵瓉淼膎倍,則l變?yōu)樵瓉淼?\root{3}{m{n}^{2}}$倍,即l=$\root{3}{m{n}^{2}}R$,故A正確.
故選:A

點評 解決本題的關(guān)鍵知道雙星靠相互間的萬有引力提供向心力,具有相同的周期.以及會用萬有引力提供向心力進行求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.物理課上老師拿出了如圖所示的一套實驗裝置問同學(xué)們可以用來完成高中物理中的哪些學(xué)生實驗,下面是甲、乙、丙三位同學(xué)的不同構(gòu)想.

(1)甲同學(xué)用圖1此裝置來完成《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實驗.
①要完成該實驗,下列做法正確的是AC(填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行
B.實驗時,應(yīng)讓小車盡量的靠近打點計時器,且應(yīng)先放開小車再接通打點計時器的電源
C.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的摩擦力時,不應(yīng)將鉤碼通過定滑輪拴在小車上
D.通過增減小車上的砝碼改變小車質(zhì)量時,需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②設(shè)鉤碼的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M,實驗中要進行m和M的選取,以下最合理的一組是:C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(2)乙同學(xué)用該裝置來完成《探究繩的拉力做功與小車動能變化的關(guān)系》的實驗.
平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,難以選到合適的點來計算小車的速度,在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法:在小車上加適量鉤碼.
(3)丙同學(xué)用該裝置來完成《驗證機械能守恒定律》的實驗.
①實驗中得到了一條紙帶如圖2所示,選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標(biāo)號0~6),測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6,打點周期為T.則打下點2時小車的速度v2=$\frac{gugoayo_{3}-moaeqig_{1}}{2T}$;若測得小車的質(zhì)量為M、鉤碼的總質(zhì)量為m,打下點1和點5時小車的速度分別用v1、v5表示,已知重力加速度為g,若不計一切阻力,則驗證點1與點5間系統(tǒng)的機械能守恒的關(guān)系式可表示為$mg(gisa44g_{5}-om8o4us_{1})=\frac{1}{2}(M+m)({v}_{5}^{2}-{v}_{1}^{2})$(用相關(guān)的字母表示).
②下列有關(guān)三位同學(xué)都用以上裝置分別完成各自的實驗中你認(rèn)為正確的是:CD
A.實驗中甲必須用天平測出小車的質(zhì)量,乙、丙不需要測出小車的質(zhì)量
B.實驗中甲、乙必須將長木板墊起一定角度以平衡摩擦力,丙不需要平衡摩擦力
C.實驗中甲、乙、丙都要滿足鉤碼的質(zhì)量要遠遠小于小車的質(zhì)量
D.實驗中甲、乙、丙都要先接通電源,再放開小車,且小車要盡量靠近打點計時器.

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9.將重物豎直提起,先是從靜止開始勻加速上升,緊接著勻速上升.如果前后兩過程的運動時間相同,不計空氣阻力,則以下說法正確是(  )
A.加速過程中拉力的功比勻速過程中拉力的功大
B.勻速過程中拉力的功比加速過程中拉力的功多
C.兩過程中拉力的功一樣多
D.上述三種情況都有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在汽車車頂用細(xì)線懸掛一小球,當(dāng)汽車做勻變速直線運動時,懸線將與豎直方向成某一固定角度,如圖所示.若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體m,則關(guān)于汽車的運動情況和物體m的受力情況,正確的說法是( 。
A.汽車可能向右做勻加速運動
B.汽車可能向左做勻減速運動
C.m除受到重力和底板的支持力作用外,還一定受到向有的摩擦力作用
D.m除受到重力和底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力作用

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13.船在靜水中的速度保持6m/s,水流速度恒為4m/s,則河岸上的人看到船的實際速度大小可能是(  )
A.1m/sB.6m/sC.10m/sD.12m/s

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3.如圖甲所示為磁懸浮列車模型,質(zhì)量M=l kg的絕緣板底座靜止在動摩擦因數(shù)μ1=-0.1的粗糙水平地面上.位于磁場中的正方形金屬框ABCD為動力源,其質(zhì)量m=1kg,邊長為1m,電阻為$\frac{1}{16}$Ω,與絕緣板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,OO′為AD、BC的中線,在金屬框內(nèi)有可隨金屬框同步移動的磁場,OO′CD區(qū)域內(nèi)磁場如圖乙所示,
CD恰在磁場邊緣以外;OO′BA區(qū)域內(nèi)磁場如圖丙所示,AB恰在磁場邊緣以內(nèi)(g一10m/s2).若絕緣板足夠長且認(rèn)為絕緣板與地面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則金屬框從靜止釋放瞬間( 。
A.若金屬框固定在絕緣板上,金屬框的加速度為3 m/s2
B.若金屬框固定在絕緣板上,金屬框的加速度為7m/s2
C.若金屬框不固定,金屬框的加速度為4 m/s2,絕緣板仍靜止
D.若金屬框不固定,金屬框的加速度為4m/s2,絕緣板的加速度為2m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.趣味運動會上運動員手持球拍托著乒乓球向前跑,運動員先以加速度a勻加速向前跑,然后以速度v勻速向前跑,不計球與拍之間的摩擦,球與拍始終保持相對靜止,設(shè)跑動過程中空氣對球的作用力水平且恒力f,球的質(zhì)量為m,拍面與水平方向的夾角為α,重力加速度為g,則(  )
A.加速運動時,tanα=$\frac{f+ma}{mg}$B.加速運動時,tanα=$\frac{ma-f}{mg}$
C.勻速運動時,tanα=$\frac{f}{mg}$D.勻速運動時,tanα=$\frac{mg}{f}$

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7.如圖所示,一個傾角為θ=30°,長度為L=10m的斜面固定在水平地面上,將一個質(zhì)量m=1kg的小滑塊放在斜面上,向下輕輕一推,它剛好能勻速下滑,如果用大小為F=20N的力,平行于斜面向上拉物體,讓物體從斜面底端由靜止開始運動.g取10m/s2
(1)小滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若力F一直作用在小滑塊上,則小滑塊到達斜面頂端時的速度大。
(3)要使小滑塊能夠到達斜面頂端,力F作用的時間至少多長.

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8.下列說法錯誤的是(  )
A.并聯(lián)電路任一支路的電阻增大(其它支路不變),則總電阻也增大
B.并聯(lián)電路任一支路的電阻都大于電路的總電阻
C.從I=$\frac{U}{R}$可知,導(dǎo)體中的電流跟兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比
D.從R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻跟加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比

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