A. | 電場中電場強(qiáng)度越大的地方,電勢就越高 | |
B. | 若運(yùn)動的電荷在某處不受洛倫茲力的作用,則可以說明該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
C. | 當(dāng)穿過線圈的磁通量為零時,線圈中仍可能產(chǎn)生感應(yīng)電動勢 | |
D. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺發(fā)電機(jī) |
分析 本題根據(jù)電場強(qiáng)度與電勢無關(guān)、電荷的運(yùn)動方向與磁場平行時不受洛倫茲力.感應(yīng)電動勢與磁通量的變化率成正比,以及法拉第的物理學(xué)成就解答.
解答 解:A、電場強(qiáng)度與電勢無關(guān),電場強(qiáng)度越大的地方,電勢不一定越高,故A錯誤.
B、若運(yùn)動的電荷在某處不受洛倫茲力的作用,該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零,也可能是由于電荷的運(yùn)動方向與磁場平行,故B錯誤.
C、當(dāng)穿過線圈的磁通量為零時,磁通量的變化率可能不為零,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律知能產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,故C正確.
D、法拉第不僅提出了場的概念,而且發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,發(fā)明了人類歷史上的第一臺發(fā)電機(jī),故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評 本題要掌握電場和磁場性質(zhì)的不同,明確電場強(qiáng)度與電勢無關(guān),電荷的運(yùn)動方向與磁場平行時不受洛倫茲力等知識是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動的 | |
B. | 摩擦力方向總是和物體運(yùn)動方向相反 | |
C. | 只有物體運(yùn)動了才受到摩擦力 | |
D. | 摩擦力不一定是阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外力F做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱 | |
B. | 電阻R兩端的電壓為BLv | |
C. | ab棒受到的安培力的方向向左 | |
D. | 金屬棒a端電勢比b端高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6 min~8 min內(nèi),深潛器的加速度最大 | |
B. | 4 min~6 min內(nèi),深潛器停在深度為60m處 | |
C. | 3 min~4 min內(nèi),潛水員處于超重狀態(tài) | |
D. | 6 min~10 min內(nèi),深潛器的加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從t1到t3這段時間內(nèi)穿過線圈磁通量的變化量為零 | |
B. | 從t3到t4這段時間通過電阻R的電荷量為$\frac{E_0}{(R+r)ω}$ | |
C. | t4時刻穿過線圈的磁通量的變化率大小為E0 | |
D. | t4時刻電阻R的發(fā)熱功率為$\frac{RE_0^2}{{2{{(R+r)}^2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;楞次發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律 | |
B. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律:密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值;安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 | |
C. | 點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比,都是理想化模型;電場力做功可以與重力做功類比,兩種力做功都與路徑無關(guān);電場線可以與磁感線類比,都是用假想的曲線形象化地描繪“場” | |
D. | 1N/C=1V/m、1T=1N/(Am) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜止軌道衛(wèi)星所受地球引力方向不變 | |
B. | 靜止軌道衛(wèi)星向心加速度大于地球赤道上所放物體向心加速度 | |
C. | 靜止軌道衛(wèi)星和非靜止軌道衛(wèi)星都處于失重狀態(tài) | |
D. | 提高非靜止軌道衛(wèi)星運(yùn)行速度仍可使其在原軌道上運(yùn)行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 45 N | B. | 40 N | C. | 85 N | D. | 5 N |
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