如圖所示，物體A靜止放在水平地面上，則（   ）
A．地面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對相互平衡的力
B．物體所受的重力和地面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C．物體對地面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力
D．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對相互平衡的力
A
根據(jù)作用力和反作用力與平衡力的區(qū)別和聯(lián)系來分析：作用力和反作用力分別作用于兩個物體上，而一對平衡力則是作用于同一物體上．物體受到的支持力和地面受到的壓力分別作用在物體和地面上，是作用力與反作用力，而物體受到的重力和支持力都作用在同一物體上，是一對平衡力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環(huán)．箱和桿質(zhì)量是M，環(huán)的質(zhì)量為m，已知環(huán)沿著桿加速下滑，環(huán)與桿的摩擦力大小為f，則此時箱對地面的壓力為(　　)

圖3－4－11
A．MgB．(M＋m)g
C．(M＋m)g－fD．Mg＋f

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3-4-6所示，質(zhì)量為m1的物塊在質(zhì)量為m2的長木板上滑行，長木板與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ1，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2.已知長木板處于靜止狀態(tài)，那么此時長木板受到的地面摩擦力的大小為（   ）

圖3-4-6
A．μ2m1gB．μ1m2gC．μ1(m1+m2)gD．μ2m1g+μ1m2g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示,一塊質(zhì)量為M的木板沿傾斜角為θ的斜面無摩擦地下滑.現(xiàn)要使木板保持靜止,則可知質(zhì)量為M的人向下奔跑的加速度是多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,P和Q疊放在一起,靜止在水平桌面上,下列各對力中屬于作用力和反作用力的是（   ）
A．P所受的重力和Q對P的支持力B．Q所受的重力和Q對P的支持力
C．P對Q的壓力和Q對P的支持力D．P所受的重力和P對Q的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）當汽車到達橋頂?shù)乃俣?i>v1=10m/s時，對橋的壓力是多大？
（2）汽車以多大速度經(jīng)過橋頂時恰好對橋沒有壓力？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人站在地面上,先將兩腳彎曲,再用力蹬地,向上跳離地面。人能跳離地面的原因是
A．人對地面的作用力大于地球?qū)θ说淖饔昧?/td>
B．地面對人的作用力大于人對地面的作用力
C．地面對人的作用力大于地球?qū)θ说囊?/td>
D．人除受地面的彈力外,還受到一個向上的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩根光滑的金屬導(dǎo)軌，平行放置在傾角為θ的斜面上，導(dǎo)軌的下端接有電阻R，導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計.斜面處在一勻強磁場中，磁場方向垂直斜面向上.質(zhì)量為m、電阻可不計的金屬棒ab，在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑，并上升h高度，如圖所示.在這過程中（      ）.
A．作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于零
B．作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和
C．恒力F與安培力的合力所做的功等于零
D．恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖甲為傳感器顯示變速運動中兩物體的作用力與反作用力的實驗裝置，圖乙為兩個鉤子的受力情況，橫坐標是時間，縱坐標是力的大小，假設(shè)桌面是光滑的。則從圖象上可獲得的信息有   （     ）
A．任何時刻作用力與反作用力大小相等，方向相反
B．任何時刻作用力與反作用力大小相等，方向相同
C．作用力與反作用力同時產(chǎn)生但不同時消失
D．此圖線一定要在兩物體都處于靜止狀態(tài)下才能顯示。

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同步練習(xí)冊答案