A. | 找不到施力物體或受力物體的力是不存在的 | |
B. | 只有運動的物體才會受到力的作用 | |
C. | 兩個力都是10N,那么這兩個力一定相同 | |
D. | 不直接接觸的物體間可能有力的作用 |
分析 力是物體間的相互作用,具有物質(zhì)性、矢量性、相互性的特點.物體受力與否與運動或靜止無關(guān),不直接接觸的物體間可能有力的作用.
解答 解:A、力是物體間的相互作用,每個力都有施力物體和受力物體,找不到施力物體或受力物體的力是不存在的,故A正確;
B、物體是否受力與是否運動沒有關(guān)系,靜止的物體也可以受到力的作用,故B錯誤;
C、兩個力都是10N,只是大小相同,方向不一定相同,故這兩個力不一定相同.故C錯誤;
D、不直接接觸的物體間可能有力的作用,如兩個電荷間的庫侖力.故D正確;
故選:AD
點評 正確理解物體間力的概念以及力的作用效果是解答本題的關(guān)鍵,明確只有力的三要素都相同,力的作用效果才相同,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功相同,功率相同 | B. | 功不同,功率不同 | C. | 功相同,功率不同 | D. | 功不同,功率相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{{N}_{1}({N}_{2}-1)}{{N}_{2}({N}_{1}-1)}$]${\;}^{\frac{2}{3}}$ | B. | [$\frac{{N}_{2}({N}_{1}-1)}{{N}_{1}({N}_{2}-1)}$]${\;}^{\frac{2}{3}}$ | ||
C. | [$\frac{{N}_{1}({N}_{1}-1)}{{N}_{2}({N}_{2}-1)}$]${\;}^{\frac{2}{3}}$ | D. | [$\frac{{N}_{2}({N}_{2}-1)}{{N}_{1}({N}_{1}-1)}$]${\;}^{\frac{2}{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合力總是大于任何一個分力 | |
B. | 兩分力間的夾角越大,合力越大 | |
C. | 兩個分力的作用效果和它們的合力的作用效果相同 | |
D. | 合力可以大于或小于其中一個分力,也可以等于其中一個分力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩物體均保持靜止,則A、B的質(zhì)量之比為cosθ:1 | |
B. | 若兩物體均保持靜止,則A、B的質(zhì)量之比為tanθ:1 | |
C. | 若此時B的運動速度為v,則A的運動速度為$\frac{v}{cosθ}$ | |
D. | 若此時A的運動速度為v,則B的運動速度為$\frac{v}{cosθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有靜止的物體才同時受到作用力和反作用力 | |
B. | 作用力和反作用力必定是同時產(chǎn)生、同時消失的 | |
C. | 作用力是彈力,反作用力可能是摩擦力 | |
D. | 只有物體做勻速運動時,作用力和反作用力才大小相等 |
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