A. | 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球的位置必須不同 | |
C. | 每次必須由靜止釋放小球 | |
D. | 記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降 | |
E. | 小球運動時不應(yīng)與木塊上的白紙(或方格紙)相接觸 | |
F. | 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線 |
分析 小球做平拋運動,必須保證斜槽末端切線水平;
實驗過程中要保證小球每次做平拋運動的初速度相同,每次應(yīng)從斜槽的同一位置由靜止釋放小球;
在白紙上記錄記錄小球的運動路徑時,不必要等高度下降.
解答 解:A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動.故A正確.
B、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故B錯誤,C正確.
D、因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動,在相同時間里,位移越來越大,因此木條(或凹槽)下降的距離不應(yīng)是等距的,故D錯誤;
E、做平拋運動的物體在同一豎直面內(nèi)運動,固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直,小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸,以免有阻力的影響,故E正確;
F、將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后,取下紙,平滑的曲線把各點連接起來,故F錯誤;
故選:ACE
點評 解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項.在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩燈同時點亮、同時熄滅 | |
B. | 合上S時,B比A先到達正常發(fā)光狀態(tài) | |
C. | 斷開S時,A、B兩燈都不會立即熄滅,通過A燈的電流方向與原電流方向相同,通過B燈的電流方向與原電流方向相反 | |
D. | 斷開S時,A燈會突然閃亮一下后再熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子力先增大,后減小;分子勢能一直減小 | |
B. | 分子力先增大,后減小;分子勢能先減小,后增大 | |
C. | 分子力先增大,再減小,后又增大;分子勢能先減小,再增大,后又減小 | |
D. | 分子力先增大,再減小,后又增大;分子勢能先減小,后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第一種抽法 | B. | 第二種抽法 | ||
C. | 兩種抽法抽出氣體質(zhì)量一樣多 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊所受合力最大,但不一定大于重力 | |
B. | 物塊的加速度最大,且一定大于重力加速度的值 | |
C. | 物塊的加速度最大,有可能小于重力加速度的值 | |
D. | 物塊所受彈力最大,且一定大于重力值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A→B溫度升高,壓強不變 | B. | B→C體積不變,壓強變大 | ||
C. | B→C體積不變,壓強不變 | D. | C→D體積變小,壓強變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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