一個運動的物體從某時刻開始，在第1s內(nèi)的位移為lm，在第2s內(nèi)的位移為2m，在第3s內(nèi)的位移為3m，在第4s內(nèi)的位移為4m，下面有關(guān)物體運動的描述，正確的是

A．物體在這4s內(nèi)一定做的是a=1m/s2的勻加速直線運動

B．物體在第4s內(nèi)的平均速度是4m／s

C．物體在第3s末的瞬時速度是3m/s

D．物體在這4s內(nèi)可能做非勻變速直線運動


各時間段內(nèi)位移隨時間增加，但由題意無法確定各段時間內(nèi)的具體運動形式，故無法判斷物體是否做的勻加速直線運動，所以A,C錯誤，D對，由平均速度公式知B對

考點;勻變速運動，平均速度概念

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是

A．相互接觸的物體間一定有滑動摩擦力

B．滑動摩擦力一定阻力

C．滑動摩擦力的方向一定與運動方向相反

D．滑動摩擦力的方向一定與相對運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根足夠長的平行金屬導(dǎo)軌固定在傾角=300的斜面上，導(dǎo)軌電阻不計，間距L=0.4m。導(dǎo)軌所在空間被分成區(qū)域I和Ⅱ，兩區(qū)域的邊界與斜面的交線為MN，I中的勻強磁場方向垂直斜面向下，Ⅱ中的勻強磁場方向垂直斜面向上，兩磁場的磁場感應(yīng)度大小均為B=0.5T，在區(qū)域I中，將質(zhì)量m1=0.1kg，電阻R1=0.1的金屬條ab放在導(dǎo)軌上，ab剛好不下滑。然后，在區(qū)域Ⅱ中將質(zhì)量m2=0.4kg，電阻R2=0.1的光滑導(dǎo)體棒cd置于導(dǎo)軌上，由靜止開始下滑，cd在滑動過程中始終處于區(qū)域Ⅱ的磁場中，ab、cd始終與軌道垂直且兩端與軌道保持良好接觸，取g=10m/s2，問：

（1）cd下滑的過程中，ab中的電流方向；

（2）ab將要向上滑動時，cd的速度v多大；

（3）從cd開始下滑到ab剛要向上滑動的過程中，cd滑動的距離x=3.8m，此過程中

ab上產(chǎn)生的熱量Q是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “探究加速度與力的關(guān)系”實驗裝置如下左圖所示。

（1）為減小實驗誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量    ▲      （選填“小”或“大”）得多。

（2）下右圖為某同學在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為        s。為了由v-t圖像求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數(shù)點間的距離，分別求出打各計數(shù)點時小車的速度。其中打計數(shù)點3時小車的速度為    ▲    m/s。

（3）“探究質(zhì)量一定的物體加速度與作用力的關(guān)系”實驗中，應(yīng)保持小車的   ▲     不變；為了直觀地判斷加速度與力的數(shù)量關(guān)系，某同學作出a---F圖線（如下圖）．分析這一圖線，直線明顯沒有通過原點，這不符合牛頓第二定律的a和F的正比關(guān)系，但將木板無滑輪端適當     ▲       就會經(jīng)過坐標原點。

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達河中間時突然上游來水使水流速度加快，則對此小船渡河的說法正確的是                     

A．小船要用更長的時間才能到達對岸

B．小船到達對岸的時間不變，但位移將變大

C．因小船船頭始終垂直河岸航行，故所用時間及位移都不會變化

D．因船速與水速關(guān)系未知，故無法確定渡河時間及位移的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：


某組同學“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”，將細繩一端  拴在小車上，另一端繞過定滑輪，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量研究a與F、m之間的關(guān)系。此外還準備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、鉤碼、天平等。組裝的實驗裝置如圖甲所示。

（1）若要完成該實驗，必須的實驗器材還有哪些                       。

（2）實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下鉤碼，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車后，紙帶上打出的點跡             ，即完成平衡摩擦力。

（3）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行。他這樣做的目的是下列的哪個          （填字母代號）

A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

（4）平衡摩擦后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)太少，難以選到合適的點計算小車的速度。在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一種各解決方法：                                            。 

（5）圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計數(shù)點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，則每兩計數(shù)點之間還有4個點，打B點時小車的瞬時速度大小為____m/s（保留三位有效數(shù)字）,小車運動的加速度為_________m/s2. (保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右下圖，水平桌面上固定有一半徑為R的金屬細圓環(huán)，環(huán)面水平，圓環(huán)每單位長度的電阻為r；空間有一勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向豎直向下；一長度為2R、電阻可忽略 導(dǎo)體棒置于圓環(huán)左側(cè)并與環(huán)相切，切點為棒的中點。棒在拉力的作用下以恒定加速度a從靜止開始向右運動，運動過程中棒與圓環(huán)接觸良好。下列說法正確的是（      ）

A．拉力的大小在運動過程中保持不變

B．棒通過整個圓環(huán)所用的時間為

C．棒經(jīng)過環(huán)中心時流過棒的電流為

D．棒經(jīng)過環(huán)心時所受安培力的大小為

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關(guān)于矢量和標量，下列說法中正確的是(　　)

A．標量只有正值，矢量可以取負值

B．標量和矢量無根本區(qū)別

C．標量和矢量，一個有大小無方向、另一個有大小也有方向

D．當物體做單方向的直線運動時，標量路程和矢量位移是一回事

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩條絕緣細線一端拴在同一點，另一端分別拴兩個帶同種電荷的小球A、B，電荷量分別為q1、q2，質(zhì)量分別為m1、m2，當小球A、B靜止時恰好處于同一水平面，兩細線與豎直方向的夾角分別為θ1、θ2，則

A．若m1＝m2，則θ1＝θ2

B．若m1＞m2，則θ1＞θ2

C．若q1＝q2，則θ1＝θ2

D．若q1＞q2，則θ1＞θ2

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