利用重錘自由下落驗證機械能守恒定律時,某同學選擇了以下器材重錘、電火花打點計時器(用鐵架臺和鐵夾固定)、紙帶、4V低壓交流電源、天平、刻度尺、導線。

(1)你認為有不妥或不對的請糾正:______________________________________

__________________________________________________________________________。

(2)該同學改選了正確的器材后,按照正確的操作得到一條紙帶如下。其中O是起始點(可認為速度為零),A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點(O與A之間還有若干打點)。測得O到A、B、C各點的距離xA、xB、xC。重錘的質(zhì)量用m表示,使用的交變電源周期為T,當?shù)氐闹亓铀俣葹間.

 

該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,他用AC段的平均速度作為跟B

點對應的物體的即時速度,則該段重錘動能的增加量為________________,重力勢能的

減少量為___________。這樣驗證的結果發(fā)現(xiàn),重力勢能的減少量_________動能的增加量(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是_______________________________。

 

(1)電源改用220V交流電源;不需要天平      ——2分

(2) ,mgxB,大于,有空氣阻力,減少的重力勢能一部分轉化為內(nèi)能

解析:(1)電源改用220V交流電源;不需要天平     ——2分

(2) ,mgxB,大于,有空氣阻力,減少的重力勢能一部分轉化為內(nèi)能

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“利用重錘自由下落驗證機械能守恒定律”的實驗中,產(chǎn)生誤差的主要原因是(    )

A.重錘下落的實際高度大于測量值

B.重錘下落的實際高度小于測量值

C.重錘實際末速度大于gt(g為重力加速度,t為下落時間)

D.重錘實際末速度v小于gt

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科目:高中物理 來源: 題型:

在利用重錘自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,所用電源的頻率為50 Hz,某同學選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量各計數(shù)點對應刻度尺上的讀數(shù)如圖5-4-3所示.(圖中O點是打點計時器打出的第一個點,A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點)

圖5-4-3

根據(jù)紙帶要求計算:

(1)若重錘的質(zhì)量為m,則重錘從開始下落到打B點時,減少的重力勢能是多少?

(2)重錘下落到打B點時增加的動能為多大?

(3)從上述數(shù)據(jù)可得出什么結論?

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“利用重錘自由下落驗證機械能守恒定律”的實驗中,產(chǎn)生誤差的主要原因是( 。

A.重錘下落的實際高度大于測量值

B.重錘下落的實際高度小于測量值

C.重錘實際末速度v大于gtg為重力加速度,t為下落時間)

D.重錘實際末速度v小于gt

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年福建省高一下學期期中考試物理試題(解析版) 題型:實驗題

利用重錘自由下落驗證機械能守恒定律時,某同學選擇了以下器材重錘、電火花打點計時器(用鐵架臺和鐵夾固定)、紙帶、4V低壓交流電源、天平、刻度尺、導線。

(1)你認為有不妥或不對的請糾正:______________________________________

__________________________________________________________________________。

(2)該同學改選了正確的器材后,按照正確的操作得到一條紙帶如下。其中O是起始點(可認為速度為零),A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點(O與A之間還有若干打點)。測得O到A、B、C各點的距離xA、xB、xC。重錘的質(zhì)量用m表示,使用的交變電源周期為T,當?shù)氐闹亓铀俣葹間.

 

該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,他用AC段的平均速度作為跟B

點對應的物體的即時速度,則該段重錘動能的增加量為________________,重力勢能的

減少量為___________。這樣驗證的結果發(fā)現(xiàn),重力勢能的減少量_________動能的增加量(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是_______________________________。

 

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