【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上有一輕質(zhì)彈簧，其一端固定在斜面下端的擋板上，另一端與質(zhì)量為m的物體接觸（未連接），物體靜止時彈簧被壓縮了x0，現(xiàn)用力F緩慢沿斜面向下推動物體，使彈簧在彈性限度內(nèi)再被壓縮2 x0后保持物體靜止，然后撤去F，物體沿斜面向上運動的最大距離為4.5 x0，則在撤去F后到物體上升到最高點的過程中（　�。�

A.物體的動能與重力勢能之和不變

B.彈簧彈力對物體做的功為4.5mg x0sinθ

C.彈簧彈力對物體做的功為2mg x0sinθ

D.物體從開始運動到速度最大的過程中克服重力做的功為2mg x0sinθ

【答案】BD

【解析】

A．在撤去F后到物體上升到最高點的過程中，系統(tǒng)機械能守恒即物體的動能、重力勢能與彈簧的彈性勢能之和不變，在彈簧恢復到原長之前彈性勢能逐漸減小，所以物體的動能與重力勢能之和逐漸增大，在彈簧恢復到原長之后物體的動能與重力勢能之和保持不變，故A錯誤；

BC．對物體運用動能定理有

得彈簧彈力對物體做的功

故B正確，C錯誤；

D．彈簧被壓縮了時

撤去F后，當

即時物體速度最大，物體從開始運動到速度最大的過程中上升了

克服重力做的功為

故D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電感線圈L的直流電阻RL＝1.0 Ω，小燈泡L1、L2的電阻分別為R1＝5.0 Ω、R2＝4.0 Ω，接在電動勢E＝24 V、內(nèi)電阻可忽略的電路上．閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后再斷開開關(guān)，則在斷開開關(guān)S的瞬間(　　)

A. L1支路上電流大小為4 A

B. L2支路上電流大小為4 A

C. L1支路上電流大小為6 A

D. L2支路上電流大小為6 A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在一平直道路上同向運動，其v－t圖象如圖所示，圖中△OPQ和△OQT的面積分別為x1和x2(x2>x1)．初始時，甲車在乙車前方x0處(　　)

A. 若x0＝x1＋x2，兩車不會相遇

B. 若x0<x1，兩車相遇2次

C. 若x0＝x1，兩車相遇1次

D. 若x0＝x2，兩車相遇1次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等．一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下

A．有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)

C．在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，如圖（a）是對應(yīng)的位移—時間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度—時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示

D.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)．

回答下列提問：

（1）與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學探究環(huán)節(jié)分別是________、________；

（2）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中x處的值為________；

（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做__________運動，最后“小紙杯”做________運動；

時間（s）

下落距離（m）

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

x

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法，正確的是（　�。�

A. 甲圖為放射源放出的三種射線在磁場中運動的軌跡，射線1為α射線

B. 乙圖中，用紫外光燈照射與驗電器相連的鋅板，發(fā)現(xiàn)原來閉合的驗電器指針張開，此時鋅板和驗電器均帶正電

C. 丙圖為α粒子散射實驗示意圖，盧瑟福根據(jù)此實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D. 丁圖為核反應(yīng)堆示意圖，它是利用了鈾核聚變反應(yīng)所釋放的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場，為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示，以下判斷正確的是 （ ）

A．電流表的示數(shù)為10A

B．線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50πrad/s

C．0.01s時線圈平面與磁場方向平行

D．0.02s時電阻R中電流的方向自右向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一空間同時存在相互正交的勻強電場和勻強磁場，勻強電場的方向豎直向上，磁場方向如圖。某帶電液滴在此復合場中恰好能在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運動，則下列說法正確的是( )

A. 液滴重力與電場力平衡，洛侖茲力提供向心力

B. 液滴重力與洛侖茲力平衡，電場力提供向心力

C. 液滴一定帶正電，且沿逆時針方向運動

D. 若運動過程中，液滴與另一個靜止、完全相同的液滴結(jié)為一個大液滴，該液滴會繼續(xù)做圓周運動，且運動半徑大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學在做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中測得球直徑如圖游標卡尺．然后用秒表記錄了單擺50次全振動所用的時間如圖所示．則小球直徑為________cm，秒表所示讀數(shù)為________s．

(2)某同學在正確操作和測量的情況下，測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T，畫出L－T2圖線，如圖所示．為了使得到的實驗結(jié)果不受擺球重心位置無法準確確定的影響，他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法：在圖線上選取A、B兩個點，找出兩點相應(yīng)的橫縱坐標，如圖所示．用表達式g＝________計算重力加速度，此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于同一物理問題，常常可以從宏觀與微觀兩個不同角度進行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。

（1）光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入地揭示了光的粒子性的一面。前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量之外還具有動量。我們知道光子的能量，動量，其中v為光的頻率，h為普朗克常量，λ為光的波長。由于光子具有動量，當光照射到物體表面時，會對物體表面產(chǎn)生持續(xù)均勻的壓力，這種壓力會對物體表面產(chǎn)生壓強，這就是“光壓”，用I表示。一臺發(fā)光功率為P0的激光器發(fā)出一束頻率為的激光，光束的橫截面積為S。當該激光束垂直照射到某物體表面時，假設(shè)光全部被吸收（即光子的末動量變?yōu)?/span>0）。求：

a．該激光器在單位時間內(nèi)發(fā)出的光子數(shù)N；

b．該激光作用在物體表面時產(chǎn)生的光壓I。

（2）從微觀角度看，氣體對容器的壓強是大量氣體分子對容器壁的頻繁撞擊引起的。正方體密閉容器中有大量運動的粒子，每個粒子質(zhì)量為m，單位體積內(nèi)粒子數(shù)量為n。為簡化問題，我們假定：粒子大小可以忽略；速率均為v，且與容器壁各面碰撞的機會均等；與容器壁碰撞前后瞬間，粒子速度方向都與容器壁垂直，且速率不變。

a．利用所學力學知識，推導容器壁受到的壓強P與m、n和v的關(guān)系；

b．我們知道，理想氣體的熱力學溫度T與分子的平均動能成正比，即，式中α為比例常數(shù)。請從微觀角度解釋說明：一定質(zhì)量的理想氣體，體積一定時，其壓強與溫度成正比。

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