17．下列關(guān)于重力、彈力的說法，正確的是（　�。�
A．規(guī)則物體的重心一定在物體的幾何中心上
B．勁度系數(shù)大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大
C．壓彈簧時，手先給彈簧一個壓力而使之壓縮，彈簧壓縮后再反過來給手一個彈力
D．木塊放在桌面上，要受到一個向上彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

分析 （1）重心不一定在物體的幾何中心上，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何重心；
（2）在彈性限度范圍內(nèi)，F(xiàn)=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量或壓縮量，k為彈簧的勁度系數(shù)；
（3）作用力與反作用力同時產(chǎn)生；
（4）彈力是發(fā)生形變的物體對其他物體的作用力．

解答 解：A．重心不一定在物體的幾何中心上，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何重心，故A錯誤；
B．根據(jù)彈簧彈力的表達式F=kx，x為伸長量或壓縮量，k為彈簧的勁度系數(shù)，可知：彈力不僅跟勁度系數(shù)有關(guān)，還跟伸長量或壓縮量有關(guān)，故B錯誤；
C．手壓彈簧的作用力與彈簧對手的彈力是同時產(chǎn)生的，故C錯誤；
D．木塊放在桌面上，要受到一個向上彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，故D正確．
故選：D

點評 本題考查了重心、彈簧彈力、動摩擦因素、靜摩擦力的影響因素，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖1是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖，以下列出了一些實驗步驟：

A．用天平測出重物和夾子的質(zhì)量
B．把打點計時器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺上，使兩個限位孔在同一豎直面內(nèi)
C．把打點計時器接在交流電源上，電源開關(guān)處于斷開狀態(tài)
D．將紙帶穿過打點計時器的限位孔，上端用手提著，下端夾上系住重物的夾子，讓重物靠近打點計時器，處于靜止?fàn)顟B(tài)
E．接通電源，待計時器打點穩(wěn)定后釋放紙帶，之后再斷開電源
F．用秒表測出重物下落的時間
G．更換紙帶，重新進行兩次實驗
（1）對于本實驗，以上不必要的兩個步驟是A和F，圖2為實驗中打出的一條紙帶，O為打出的第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出），打點計時器每隔0.02s打一個點．若重物的質(zhì)量為0.5kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣热=9.8m/s2，由圖乙所給的數(shù)據(jù)可算出（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）：
①從O點下落到B點的過程中，重力勢能的減少量為0.86J．
②打B點時重物的動能為0.81J．
（2）試指出造成第（1）問中①②計算結(jié)果不等的原因是由于空氣阻力和紙帶與打點計時器的摩擦阻力做功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一個點電荷，從靜電場中a點移到b點電場力做功為零，則（　�。�
A．作用于該點電荷的電場力與其移動方向一定垂直
B．a、b兩點電場強度一定相等
C．a、b兩點電勢一定相等
D．該點電荷一定沿等勢面移動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一玩具直升飛機，從地面豎直起飛，要降落到距離地面高L=108m的平臺上．該直升飛機從靜止開始起飛，以大小a1=2m/2的加速度加速上升，當(dāng)上升到離地面高L1=36m時，飛機立即改為以大小為a2的加速度勻減速上升，飛機上升到平臺的高度時速度恰好減為零．求：
（1）飛機飛行過程中的最大速度vm．
（2）飛機在這一過程中飛行的總時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖：
（1）彈簧的勁度系數(shù)是2000N/m；
（2）當(dāng)彈簧受F=600N的拉力作用時（在彈性限度內(nèi)），彈簧伸長為x=30cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，直角坐標(biāo)系xOy平面中，在x≥0與y≤y0的范圍內(nèi)存在電場強度大小為E、方向沿x軸正方向的勻強電場．一帶電粒子（重力不計）從O點沿與x軸正方向成θ、以初速度v0射入勻強電場，粒子飛出電場時速度恰好沿y軸正方向．下列分析正確的是（　�。�
A．粒子在電場中的運動時間為$\frac{{y}_{0}sinθ}{{v}_{0}}$
B．粒子飛出電場時的橫坐標(biāo)為$\frac{{y}_{0}}{2tanθ}$
C．粒子的比荷為$\frac{{v}_{0}^{2}sinθcosθ}{{y}_{0}E}$
D．粒子在電場中做勻變速運動的加速度大小為$\frac{{v}_{0}^{2}tanθ}{{y}_{0}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．某實驗小組成員要做“探究加速度與合外力，質(zhì)量關(guān)系”實驗．
（1）實驗前要平衡摩擦力，關(guān)于平衡摩擦力，下列說法中正確的是B．
A．平衡摩擦力的方法就是，通過改變懸掛鉤碼的質(zhì)量，使小車能勻速滑動
B．平衡摩擦力的目的，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
C．平衡摩擦力時，若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑，則表明摩擦力與重力沿斜面方向的分力平衡
D．若改變小車的質(zhì)量，則需要重新平衡摩擦力
（2）實驗中打點計時器使用的電源頻率為50Hz，如圖1為實驗中打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出，從紙帶上測出x1=4.20cm，x2=5.52cm，x3=9.42cm，x4=10.70cm，則木塊加速度的大小a=1.3m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）小組成員中甲、乙兩同學(xué)先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關(guān)系實驗，根據(jù)各自測得的數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)紙上作出a-F圖象如圖2所示，根據(jù)圖象可知，這兩個同學(xué)實驗操作時，都沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，若甲、乙兩同學(xué)所用小車的質(zhì)量分別為m甲、m乙，由圖可知，m甲小于m乙，（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為了“研究動能改變與合外力做功”的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：第一步：把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起，將滑塊M和帶夾重錘m通過細繩　跨過定滑輪相連，重錘夾后連一穿過打點計時器的紙帶，調(diào)整木板傾角，直到輕推滑　塊后，滑塊沿木板向下勻速運動，如圖甲所示．　第二步：保持長木板的傾角不變，將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處，取下細繩　和重錘，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過打點計時器，然后接通電源，釋放滑塊，使之從靜止開始向下加速運動，打出紙帶，如圖乙所示．打出的紙帶如圖丙所示．

請回答下列問題：
（1）已知　O、A、B、C、D、E、F　相鄰計數(shù)點間的時間間隔為△t，根據(jù)紙帶求滑塊速度，打點計時器打B點時滑塊速度vB=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2△t}$．
（2）已知重錘質(zhì)量為　m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹椤，要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊運動的位移x（寫出物理名稱及符號，只寫一個物理量），合外力對滑塊做功的表達式W合=mgx．
（3）算出滑塊運動　OA、OB、OC、OD、OE　段合外力對滑塊所做的功W以及在　A、B、C、D、E　各點的速度v，以v2為縱軸、W為橫軸建立直角坐標(biāo)系，描點作出v2-W圖象，得到一條過原點的傾斜直線，根據(jù)圖象還可求得滑塊的質(zhì)量M．

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同步練習(xí)冊答案