17.如圖所示,質(zhì)量為m1=0.6kg的工件1與質(zhì)量為m2=0.2kg的工件2靠在一起(并不連接)置于粗糙的水平面上,工件1的上表面AB是一傾角為θ=37°的光滑斜面;工件2的上表面CD為一長度L=0.5m的粗糙水平面,CD與AB相較于B(C)點且與B在同一水平面上,兩工件位于同一豎直平面內(nèi),與水平地面間的摩擦動因數(shù)為μ1=0.5,P為AB上的一個確定點,質(zhì)量m+0.2kg,可視為質(zhì)點的物塊與CD間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4,回答下列問題:(取g=10m/s2,sin37°=0.6)
(1)若兩工件固定,將物塊由P點無初速度釋放,滑到D點時恰好靜止,求P、B兩點間的高度差h(物塊通過B點前后速度只改變方向,不改變大。
(2)若將一水平向左的恒力F作用于工件1,使物塊在P點與工件保持相對靜止,一起向左做勻加速直線運動.
①求恒力F的大小;
②當(dāng)物塊速度v=$\frac{4}{3}$m/s時,使工件1立刻停止運動,物塊飛離P點落至AB上,求此時物塊的落點與C點間的水平距離.

分析 (1)由動能定理求的高度;
(2)由牛頓第二定律求的物體M的加速度,在整體根據(jù)牛頓第二定律求的推力;工件1停止運動后物體M做平拋運動,根據(jù)平拋運動的特點求的下落時間,由牛頓第二定律求的工件2的加速度,由運動學(xué)公式起的位移

解答 解:(1)在整個過程中根據(jù)動能定理可得Mgh-μ2MgL=0-0
解得h=μ2L=0.4×0.5m=0.2m
(2)①對物體M受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可得mgtan37°=ma
解得a=7.5m/s2
對整體由牛頓第二定律F-μ1(m1+m2+M)g=(m1+m2+M)a
解得F=12.5N
②物體M做平拋運動,設(shè)運動時間為t
根據(jù)平拋運動的特點可知$tan37°=\frac{\frac{1}{2}g{t}^{2}}{vt}$,解得t=0.2s
弓箭1停止運動后,根據(jù)牛頓第二定律可得工件2的加速度為$a′=\frac{{μ}_{1}{m}_{2}g}{{m}_{2}}=5m/{s}^{2}$
減速到零所需時間為t$′=\frac{v}{a′}=\frac{4}{15}s$>0.2s
故減速0.2s前進的位移為x=$vt-\frac{1}{2}a′{t}^{2}=0.17m$
答:(1)若兩工件固定,將物塊有P點無初速釋放,滑到D點時恰好靜止,P,B兩點間的高度差h為0.2m
(2)若將一水平向左的恒力F作用于工件1,使物塊在P點與工件保持相對靜止,一起向左做勻加速直線運動.
①F的大小為12.5N;
②當(dāng)物塊速度v=$\frac{4}{3}$m/s時,使工件1立刻停止運動,物塊飛離P點落至AB上,此時物塊的落點與C點間的水平距為0.17m

點評 本題主要考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式,在第二問中關(guān)鍵是抓住平拋運動即可求得

練習(xí)冊系列答案
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如圖所示的各電場中,A、B兩點場強相同的是( )

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平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點:①水平方向做勻速運動;②豎直方向做自由落體運動,在“研究平拋運動”實驗中,如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時B球被松開做自由落體運動,改變小錘的打擊力度,兩球總能同時落到地面,這個實驗

A.只能說明上述規(guī)律的第①條

B.只能說明上述規(guī)律的第②條

C.不能說明上述規(guī)律的任何一條

D.能同時說明上述兩條規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.有一木塊靜止在光滑水平面上,木塊質(zhì)量=0.5kg,長L=1m,一個質(zhì)量為m=1kg的小滑塊,其尺寸遠小于L,它與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,g=10m/s2,某時刻滑塊m一水平向右的初速度v0=4m/s,從左端滑上木板的上表面,同時對木板施加一個水平向右的恒定拉力F.求:
(1)若F=5N,求滑塊從開始運動到距離木板左端最遠處所需時間;
(2)若要使滑塊不至于從木板上滑落,拉力F大小應(yīng)滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.一水平淺色足夠長傳送帶,t=0時刻由靜止開始以恒定的加速度a0向右運動,當(dāng)其速度達到V0后,便以此速度做勻速運動,t=0時刻,一質(zhì)量為m的煤塊(可視為質(zhì)點)在大小為V0的初速度水平向左拋到傳送帶上中間某處,經(jīng)過一段時間,煤塊在傳送帶上留下一段黑色的痕跡后,煤塊相對傳送帶不再滑動,已知煤塊與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)取地面為參考系,煤塊水平向左運動的最大位移;
(2)從煤塊拋上傳送帶到煤塊與傳送帶剛好相對靜止的過程中,傳送帶對煤塊做的功W;
(3)黑色痕跡的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2(v1<v2)的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上滑上傳送帶,從小物塊滑上傳送帶開始計時,物塊在傳送帶上運動的v-t圖象可能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=50cm,電源電動勢E=36V,內(nèi)阻r=1Ω,電阻R=9Ω,閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的微粒從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入兩板間,小球恰能到達A板,已知微粒帶電質(zhì)量q=1×10-10C,質(zhì)量為m=2×10-10kg,不考慮空氣阻力和微粒受到的重力,求:
(1)兩金屬板間的電壓;
(2)電源的輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.質(zhì)量為M=36kg的小孩坐在m=10kg的雪橇上,大人用與水平方向成θ=37°上的F=100N的拉力拉雪橇,他們一起沿水平地面向右做勻速直線運動.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)地面對大人的摩擦力大小和方向;
(2)雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大。
(3)撤去拉力后至停止前,雪橇對小孩的作用力大小是多少?

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6.一個質(zhì)量為50kg的人乘坐電梯,由靜止開始上升,整個過程中電梯對人做功的功率隨時間變化的P-t圖象如圖所示,其中電梯在0~2s做勻加速直線運動,2~5s做勻速直線運動,5~9s做勻減速直線運動,g=10m/s2,則以下說法錯誤的是( 。
A.前2s內(nèi)電梯對人的支持力為550N
B.在2~5s內(nèi)電梯的速度為2m/s
C.電梯加速階段的加速度為1m/s2
D.電梯加速運動過程中對人所做的功大于減速階段對人所做的功

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