12.用比值法定義是物理學(xué)中一種重要的思想方法,下列表達(dá)式是比值法定義的(  )
A.電流強(qiáng)度I=$\frac{U}{R}$B.磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{Il}$C.電容C=$\frac{εS}{4πkd}$D.加速度a=$\frac{F}{m}$

分析 比值法就是應(yīng)用兩個(gè)物理量的比值來(lái)定量研究第三個(gè)物理量.它適用于物質(zhì)屬性或特征、物體運(yùn)動(dòng)特征的定義.

解答 解:A、電流強(qiáng)度的定義是流過(guò)某個(gè)截面的電量與所用時(shí)間的比值,即I=$\frac{q}{t}$,電流強(qiáng)度公式I=$\frac{U}{R}$是歐姆定律的表達(dá)式.故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義可知,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{Il}$是定義式.故B正確;
C、電容公式C=$\frac{εS}{4πkd}$是平行板電容器的電容的決定式,不是定義式.故C錯(cuò)誤;
D、加速度公式a=$\frac{F}{m}$是牛頓第二定律的表達(dá)式,不是定義式.故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 中學(xué)物理中,有相當(dāng)數(shù)量的物理量是采用“比值法”定義的.應(yīng)用比值法定義物理量,往往需要一定的條件;一是客觀上需要,二是間接反映特征屬性的兩個(gè)物理量可測(cè),三是兩個(gè)物理量的比值必須是一個(gè)定值.
比值法可以分為兩類:
一類是用比值法定義物質(zhì)或物體屬性特征的物理量,如:電場(chǎng)強(qiáng)度E、磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電容C、電阻R等.它們的共同特征是;屬性由本身所決定.
一類是對(duì)一些描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)特征的物理量的定義,如速度v、加速度a、角速度ω等.這些物理量是通過(guò)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)引入的,比如勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25.夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).現(xiàn)用F=3N的水平拉力作用在木塊B上,力F作用一段時(shí)間后,達(dá)到穩(wěn)定時(shí)(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)(  )
A.木塊A所受摩擦力大小是12.5 NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C.木塊B所受摩擦力大小是11 ND.木塊B所受摩擦力大小是17.5 N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.用如圖甲所示的裝置可以做許多力學(xué)實(shí)驗(yàn),該裝置包括小車,一端附有定滑輪的木板,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,紙帶,細(xì)線、鉤碼.
(1)某同學(xué)用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),除了上述器材主刻度尺還需要交流(填“交流”或“直流”)電源.
(2)如果用此裝置探究小車加速度a與所受合力F的關(guān)系,應(yīng)滿足的條件為平衡摩擦力、鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(3)如果“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖乙所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz,則小車的加速度為5.0.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖甲所示,有一傾角θ=530的固定光滑斜面,斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板.開始時(shí)質(zhì)量m=3kg的滑塊在水平向左的力F的作用下靜止在斜面上.撤去F,滑塊下滑并滑上木板(不考慮滑塊從斜面滑上木板時(shí)的能量損失),滑塊滑上木板后與木板的運(yùn)動(dòng)圖象如圖乙所示,sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10m/s2,求:

(1)水平作用力F的大小
(2)木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1
(3)木板的質(zhì)量M的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一質(zhì)點(diǎn)從傾角為37°的斜面頂端以水平初速度v0=20m/s拋出,后又落在該斜面上,取g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力,那么該質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)(  )
A.4sB.3sC.2sD.1s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.靜止在水平地面上的物體受到一個(gè)水平拉力的作用,但物體仍然保持靜止,這表明( 。
A.拉力小于靜摩擦力
B.拉力越大,靜摩擦力越小
C.拉力與靜摩擦力大小相等
D.拉力大小變化時(shí),靜摩擦力大小不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.圖中滑塊的質(zhì)量m1=2kg 和小球的質(zhì)量m2=1kg,滑塊可在水平放置的光滑固定導(dǎo)軌上自由滑動(dòng),小球與滑塊上的懸點(diǎn)O由一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,輕繩長(zhǎng) L=0.3m.開始時(shí),輕繩處于水平拉直狀態(tài),小球和滑塊均靜止,現(xiàn)將小球由靜止釋放,當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),滑塊剛好被一表面涂有粘性物質(zhì)的固定擋板粘住,在極短的時(shí)間內(nèi)速度減為零.(重力加速度 g=10m/s2)求
(ⅰ)從滑塊與擋板接觸到速度剛好變?yōu)榱愕倪^(guò)程中,擋板對(duì)滑塊的沖量 I;
(ⅱ)滑塊靜止時(shí)與擋板的距離S.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示為飛機(jī)起飛時(shí),在同一底片上相隔相等時(shí)間多次曝光“拍攝”的照片,可以看出在相等時(shí)間間隔內(nèi),飛機(jī)的位移不斷增大,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.由“觀察法”可以看出飛機(jī)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.若測(cè)出相鄰兩段位移之差都相等,則飛機(jī)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.若已知飛機(jī)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出相鄰兩段相等時(shí)間內(nèi)的位移,則可以用逐差法計(jì)算出飛機(jī)的加速度
D.若已知飛機(jī)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出相鄰兩段相等時(shí)間內(nèi)的位移,可以求出這兩段總時(shí)間的中間時(shí)刻的速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于輕核聚變釋放核能,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.一次聚變反應(yīng)一定比一次裂變反應(yīng)釋放的能量多
B.聚變反應(yīng)比裂變反應(yīng)每個(gè)核子釋放的平均能量一定大
C.聚變反應(yīng)中粒子的結(jié)合能變大
D.聚變反應(yīng)中由于形成質(zhì)量較大的核,故反應(yīng)后質(zhì)量增加

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