【題目】民間常用“拔火罐”來治療某些疾病，方法是將點(diǎn)燃的紙片放入一個(gè)小罐內(nèi)，當(dāng)紙片燃燒完時(shí)，迅速將火罐開口端緊壓在皮膚上，火罐就會緊緊地被“吸”在皮膚上。其原因是，當(dāng)火罐內(nèi)的氣體

A. 溫度不變時(shí)，體積減小，壓強(qiáng)增大 B. 體積不變時(shí)，溫度降低，壓強(qiáng)減小

C. 壓強(qiáng)不變時(shí)，溫度降低，體積減小 D. 質(zhì)量不變時(shí)，壓強(qiáng)增大，體積減小

【答案】B

【解析】試題分析：把罐扣在皮膚上，罐內(nèi)空氣的體積等于火罐的容積，體積不變，氣體經(jīng)過熱傳遞，溫度不斷降低，氣體發(fā)生等容變化，由查理定律可知，氣體壓強(qiáng)減小，火罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓，大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動量和動量守恒，下列說法中正確的是

A. 運(yùn)動物體在任一時(shí)刻的動量方向，一定是該時(shí)刻的速度方向

B. 只要系統(tǒng)中有一個(gè)物體具有加速度，系統(tǒng)的動量就不守恒

C. 只要系統(tǒng)所受的合外力做功的代數(shù)和為零，系統(tǒng)的動量就守恒

D. 物體的動量不變，其動能可能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于經(jīng)典力學(xué)的局限性，下列說法正確的是（ ）

A．經(jīng)典力學(xué)沒有局限性

B．經(jīng)典力學(xué)的應(yīng)用受到物體運(yùn)動速度的限制，當(dāng)物體運(yùn)動的速度接近于真空中的光速時(shí)，經(jīng)典力學(xué)就不適用了

C．經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀領(lǐng)域中物質(zhì)結(jié)構(gòu)和能量不連續(xù)的現(xiàn)象

D．經(jīng)典力學(xué)的時(shí)間和空間分離的觀點(diǎn)不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比例的結(jié)論時(shí)，下列說法中正確的是（ ）

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D．應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于懸掛的砂和小桶的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓的三大運(yùn)動定律構(gòu)成了物理學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ)，它的推出、地球引力的發(fā)現(xiàn)和微積分的創(chuàng)立使得牛頓成為過去一千多年中最杰出的科學(xué)巨人之一。下列說法中正確的是（ ）

A．牛頓第一定律是牛頓第二定律的一種特例

B．牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

C．牛頓第三定律是描述作用力和反作用力關(guān)系的定律

D．為紀(jì)念牛頓，人們把“力”定為基本物理量，其基本單位為“牛頓”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 浸潤液體在細(xì)管里能上升

B. 不浸潤液體在細(xì)管里能下降

C. 在建筑房屋時(shí)，在砌磚的地基上要鋪一層油氈或涂過瀝青的厚紙，這是為了增加毛細(xì)現(xiàn)象使地下水容易上升

D. 農(nóng)田里如果要保存地下的水分，就要把地面的土壤鋤松，可以減少毛細(xì)現(xiàn)象的發(fā)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)布朗運(yùn)動的說法正確的是( 　　)

A. 懸浮顆粒越小，布朗運(yùn)動越顯著

B. 懸浮顆粒越大，布朗運(yùn)動越顯著

C. 液體的溫度越低，布朗運(yùn)動越顯著

D. 液體的溫度越高，布朗運(yùn)動越顯著

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列波從空氣傳入水中，保持不變的物理量是：（ ）

A. 頻率 B. 波長 C. 波速 D. 振幅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人在高處用望遠(yuǎn)鏡注視地面的木工以每秒一次的頻率打擊鐵釘，他每次聽到聲音時(shí)，恰好看到錘都擊在釘子上，當(dāng)木工停止擊釘后，他又聽到兩次擊釘聲，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則（ ）

A. 木工離他340m

B. 木工離他680m

C. 他聽到第一次聲音時(shí)，看到木工第一次擊在釘子上

D. 他聽到第一次聲音時(shí)，看到木工第四次擊在釘子上

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