如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào).在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各點(diǎn)連接.
(1)為了檢測(cè)小燈泡以及3根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
電壓
電壓
擋.在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
歐姆
歐姆
擋.
(2)在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明
開(kāi)關(guān)或連接點(diǎn)5、6
開(kāi)關(guān)或連接點(diǎn)5、6
可能有故障
(3)將小燈泡拆離電路,寫(xiě)出用多用表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟.
①調(diào)到歐姆檔
②將紅、黑表筆相接,檢查歐姆檔能否正常工作
③測(cè)量小燈泡的電阻,如電阻無(wú)窮大,表明小燈泡有故障.
①調(diào)到歐姆檔
②將紅、黑表筆相接,檢查歐姆檔能否正常工作
③測(cè)量小燈泡的電阻,如電阻無(wú)窮大,表明小燈泡有故障.
分析:在電源接入時(shí),電路故障判定一般選用電壓表并聯(lián),電壓表示數(shù)接近電動(dòng)勢(shì),說(shuō)明該處斷路,無(wú)視數(shù)則正常;電源不接入時(shí),使用歐姆表,歐姆表示數(shù)為無(wú)窮大,即說(shuō)明電路發(fā)生斷路.
解答:解:(1)在1、2兩點(diǎn)接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的電壓檔,若選電流擋易造成表頭燒壞、電源短路;若選歐姆擋則有可能造成短路、指針倒轉(zhuǎn).在1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)選用歐姆檔,直接測(cè)量某段電路的電阻即可.
   (2)電壓表示數(shù)接近電動(dòng)勢(shì),只有一種可能,即電壓表與燈泡串聯(lián)接入電路,電壓表內(nèi)阻極大,分得大部分電壓,說(shuō)明開(kāi)關(guān)或連接點(diǎn)5、6兩點(diǎn)斷路.
   (3)①調(diào)到歐姆檔②將紅黑表筆相接,檢查歐姆檔能否正常工作(由于無(wú)需精確測(cè)量電路阻值,所以不必調(diào)零)③測(cè)量小燈泡的電阻,如電阻無(wú)窮大,表明小燈泡有故障.(燈絲斷或燈座接觸不良)
故答案為:(1)電壓,歐姆 
(2)開(kāi)關(guān)或連接點(diǎn)5、6 
 (3)①調(diào)到歐姆檔;  ②將紅、黑表筆相接,檢查歐姆檔能否正常工作;③測(cè)量小燈泡的電阻,如電阻無(wú)窮大,表明小燈泡有故障.
點(diǎn)評(píng):用電壓擋測(cè)電路斷路故障原理是:某處斷路時(shí),并聯(lián)接入的電壓表,與一般電阻串聯(lián),由于電壓表內(nèi)阻大,能分到大部分電壓,其示數(shù)接電動(dòng)勢(shì);若電路完好,則總電路斷路時(shí),電壓表無(wú)示數(shù);另外,電壓表只要量程夠大,不必?fù)?dān)心電表燒壞或電路短路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào).在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn).
為了檢測(cè)小燈泡、開(kāi)關(guān)以及3根導(dǎo)線:
①在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
電壓
電壓
擋,進(jìn)行檢查;
②在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
歐姆
歐姆
擋,進(jìn)行檢查;
③在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得3、4兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明
小燈泡斷路
小燈泡斷路

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示的電路中,1至11為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào).在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表和電流表均無(wú)示數(shù).現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、變阻器、小燈泡、6根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn).已知電壓表和電流表均無(wú)故障.
①為了檢測(cè)變阻器、小燈泡以及6根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用
電表的
電壓
電壓
檔;在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
歐姆
歐姆
檔.
②為了盡可能準(zhǔn)確的完成探究小燈泡I-U特性的實(shí)驗(yàn),圖電路接線圖中還存在錯(cuò)漏,
請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連接線.
③如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根椐實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制而成的小燈泡的U-I特性圖線.隨后他們將該小燈泡直接串接在電動(dòng)勢(shì)E=4.5V,內(nèi)阻r=1.5Ω的直流電源上,則該小燈泡通電發(fā)光時(shí)的電功率約為
2.72
2.72
W.
(2).如圖所示,某理想變壓器的原線圈接一交流電e=220
2
sin?t(V),副線圈接如圖所示的電路(圖中電表均為理想交流電表),且R1=R2.電鍵S原來(lái)為閉合,現(xiàn)將S斷開(kāi),則電壓表的示數(shù)U
增大
增大
(選填“增大”、“保持不變”或“減小”,下同).變壓器原線圈的輸入功率P
減小
減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?金山區(qū)一模)如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào).在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各點(diǎn)連接.
(1)為了檢測(cè)小燈泡以及3根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
電壓
電壓
擋.在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
歐姆
歐姆
擋.
(2)在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明
開(kāi)關(guān)或連接點(diǎn)5、6
開(kāi)關(guān)或連接點(diǎn)5、6
可能有故障
(3)將小燈泡拆離電路,寫(xiě)出用多用表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟.
①調(diào)到
歐姆檔
歐姆檔
檔.②
將紅、黑表筆相接,進(jìn)行歐姆檔調(diào)零
將紅、黑表筆相接,進(jìn)行歐姆檔調(diào)零
.③測(cè)量小燈泡電阻,若
電阻無(wú)窮大
電阻無(wú)窮大
,則說(shuō)明小燈泡有故障.

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期末考試物理(理)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào)。在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各點(diǎn)連接。

(1)為了檢測(cè)小燈泡以及3根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的       擋。在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的     擋。

(2)在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明        

                                          可能有故障

(3)將小燈泡拆離電路,寫(xiě)出用多用表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟。

                                                              

 

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