（2009?天津）為探究小燈泡L的伏安特性，連好圖示的電路后閉合開關(guān)，通過移動變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直到小燈泡正常發(fā)光．由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)描繪出的U-I圖象應(yīng)是（　�。�
分析：解答本題的關(guān)鍵是理解電阻的U-I圖象的物理意義以及溫度對電阻的影響．
解答：解：燈絲電阻隨電壓的增大而增大，在圖象上某點到原點連線的斜率應(yīng)越來越大，故ACD錯誤，C正確．
故選C．
點評：本題考查的恒定電流中的基礎(chǔ)知識：U-I圖象含義以及溫度對電阻的影響．對于這些基本知識要加強(qiáng)理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?天津模擬）振源A帶動細(xì)繩上下振動，某時刻在繩上形成的橫波波形如圖甲所示，規(guī)定繩上各質(zhì)點向上運動的方向為位移x的正方向，從波傳播到細(xì)繩上的P點開始計時，下列圖乙的四個圖形中能表示P點振動圖象的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?天津模擬）據(jù)報道，我國將于今年十月發(fā)射首個火星探測器“螢火一號”，假設(shè)其發(fā)射過程為：先以第一宇宙速度環(huán)繞地球表面飛行，再調(diào)整速度進(jìn)入地火轉(zhuǎn)移軌道，最后再一次調(diào)整速度以線速度v環(huán)繞火星表面飛行．若認(rèn)為地球和火星都是質(zhì)量分布均勻的球體，已知地球和火星的半徑之比為2：1，密度之比為7：5，則v約等于（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?天津模擬）核聚變能以氘、氚等為燃料，具有安全、潔凈、儲量豐富三大優(yōu)點，是最終解決人類能源危機(jī)的最有效手段．
（1）兩個氘核
 
2
1
H結(jié)合成一個氦核
 
3
2
He時，要放出某種粒子，同時釋放出能量，寫出核反應(yīng)的方程．若氘核的質(zhì)量為m1，氦核的質(zhì)量為m2，所放出粒子的質(zhì)量為m3，求這個核反應(yīng)中釋放出的能量為多少？
（2）要使兩個氘核能夠發(fā)生聚變反應(yīng)，必須使它們以巨大的速度沖破庫侖斥力而碰到一起，已知當(dāng)兩個氘核恰好能夠彼此接觸發(fā)生聚變時，它們的電勢能為
e2
4πε0(2R)
（其中e為氘核的電量，R為氘核半徑，ε0為介電常數(shù)，均為已知），則兩個相距較遠(yuǎn)（可認(rèn)為電勢能為零）的等速氘核，至少具有多大的速度才能在相向運動后碰在一起而發(fā)生聚變？
（3）當(dāng)將氘核加熱成幾百萬度的等離子狀態(tài)時就可以使其獲得所需速度．有一種用磁場來“約束”高溫等離子體的裝置叫做“托卡馬克”，如圖所示為其“約束”原理圖：兩個同心圓的半徑分別為r1和r2，等離子體只在半徑為r1的圓形區(qū)域內(nèi)反應(yīng)，兩圓之間的環(huán)形區(qū)內(nèi)存在著垂直于截面的勻強(qiáng)磁場．為保證速率為v的氘核從反應(yīng)區(qū)進(jìn)入磁場后不能從磁場區(qū)域的外邊界射出，所加磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值為多少？（不考慮速度大小對氘核質(zhì)量的影響）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?天津模擬）如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框，底邊bc水平，金屬線框的質(zhì)量為m，電阻為R．在金屬線框的下方有一水平方向的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，MN和M′N′是勻強(qiáng)磁場區(qū)域的上下邊界，并與線框的bc邊平行，磁場方向與線框平面垂直．現(xiàn)金屬線框從磁場上方某一高度處由靜止開始下落，圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過磁場區(qū)域瞬間的速度-時間圖象，圖象中坐標(biāo)軸上所標(biāo)出的字母均為已知量，重力加速度為g，忽略空氣阻力．求：
（1）金屬框的邊長以及磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度；
（2）金屬線框在離開磁場過程中所產(chǎn)生的熱量．

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