【題目】如圖所示，木塊A放在水平桌面上，木塊A左端用輕繩與輕質(zhì)彈簧相鄰，彈簧的左端固定，用一輕繩跨過(guò)光滑的定滑輪，一端連接木塊A右端，另一端連接一砝碼盤（裝有砝碼），輕繩和彈簧都與水平桌面平行．當(dāng)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為0.5kg時(shí)，整個(gè)裝置靜止，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，彈力大小為3N．若輕輕取走盤中的部分砝碼，使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量減小到0.1kg，取g=10m/s2，此時(shí)裝置將會(huì)出現(xiàn)的情況是

A. 木塊向右移動(dòng)

B. 彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度減小

C. 木塊所受合力將變大，方向不變

D. 桌面對(duì)木塊的摩擦力大小不變，方向改變

【答案】D

【解析】當(dāng)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為0.5kg時(shí)，整個(gè)裝置靜止，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)時(shí)，由平衡條件可知木塊A所受的靜摩擦力為：f1=m砝g-F彈=0.5×10-3=2（N），方向向左，所以桌面對(duì)木塊A的最大靜摩擦力至少為2N．當(dāng)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量減小到0.1kg，F(xiàn)彈-m砝g′=3N-0.1×10N=2N，不超過(guò)最大靜摩擦力，所以木塊相對(duì)桌面仍靜止，木塊所受合力為零，沒有變化，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不變．根據(jù)平衡條件可知，桌面對(duì)木塊的摩擦力大小為 f2=F彈-m砝g′=2N=f1，方向向右，即桌面對(duì)木塊的摩擦力大小不變，方向變化．故D正確，ABC錯(cuò)誤．故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)在斜面上做直線運(yùn)動(dòng)，某段過(guò)程中其速度的平方和位移的圖象如圖所示，圖中a、b和c均為已知，重力加速度為g，由圖可知（　�。�

A.該過(guò)程中上滑所用時(shí)間與下滑所用時(shí)間相等
B.斜面與水平面夾角的正弦值為
C.上滑過(guò)程機(jī)械能的變化量大于下滑過(guò)程中機(jī)械能的變化量
D.圖線①表示質(zhì)點(diǎn)沿斜面下滑過(guò)程，圖線②表示質(zhì)點(diǎn)沿斜面上滑過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2m的物體A和質(zhì)量為m的物體B相互接觸放在水平面上，如圖所示．若對(duì)A施加水平推力F，使兩物體沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若水平面光滑，物體A的加速度為

B. 若水平面光滑，物體A對(duì)B的作用力為

C. 若物體A與地面無(wú)摩擦，B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體A對(duì)B的作用力大小為

D. 若物體A與地面無(wú)摩擦，B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體B的加速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為固定在水平面上的平行長(zhǎng)直導(dǎo)軌M、N，導(dǎo)軌的長(zhǎng)度與導(dǎo)軌的寬度相等，將一導(dǎo)體棒a b放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌的接觸良好，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在裝置所在的空間加一平行導(dǎo)軌向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B．t=0時(shí)刻起在導(dǎo)體棒中通一方向由a到b，大小為I=k t的電流，同時(shí)在導(dǎo)體棒上施加一水平向右的恒力F．則關(guān)于導(dǎo)體棒的υ﹣t圖象以及a﹣t圖象可能的是（　　）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位自行車愛好者在一次野外訓(xùn)練中，先利用地圖計(jì)算出A、B兩地的直線距離為10km，實(shí)際中他從A地道B地所用時(shí)間為30min，車上的里程表示的里程數(shù)值增加了15km，當(dāng)他經(jīng)過(guò)某路標(biāo)P時(shí)，車內(nèi)速率計(jì)指示的示數(shù)為40km/h，那么，可以確定的是

A. 當(dāng)研究自行車通過(guò)某個(gè)彎道的技術(shù)動(dòng)作時(shí)，可把該車看作質(zhì)點(diǎn)

B. 在整個(gè)過(guò)程中賽車手的路程是10km

C. 在整個(gè)過(guò)程中賽車手的平均速度大小是40km/h

D. 經(jīng)過(guò)路標(biāo)時(shí)P時(shí)的瞬時(shí)速率是40km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F等是按時(shí)間順序先后打出的計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫出）．已知電源頻率為50HZ，用刻度尺量出AB、EF之間距離分別是2.40cm和0.84cm，那么，物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度大小是 ， 方向是 ． （與速度方向相比較）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某透明介質(zhì)的截面圖，截面可看做由四分之一個(gè)圓面ABO和一個(gè)長(zhǎng)方形BCDO組成，AO=2DO=R，一束光線在弧面AB的中點(diǎn)E沿垂直于DC邊方向射入，折射光線剛好到達(dá)D點(diǎn)，求：

（i）介質(zhì)對(duì)光的折射率；
（ii）光在介質(zhì)中從E傳到D所用的時(shí)間（光在真空中的速度為c）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體，由靜止開始豎直下落，由于阻力作用，下落的加速度為 g，在物體下落h的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.物體的動(dòng)能增加了 mgh
B.物體的機(jī)械能減少了 mgh
C.物體克服阻力所做的功為 mgh
D.物體的重力勢(shì)能減少了mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?/span>

①實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是______．

A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．

②實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是______．

A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40g

B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(2)如圖2是研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB＝4.22 cm、sBC＝4.65 cm、sCD＝5.08 cm、sDE＝5.49 cm、sEF＝5.91 cm、sFG＝6.34 cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為 vC＝________m/s，小車的加速度a＝________m/s2.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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