下列三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中,能夠反映出的共同的物理思想方法是


  1. A.
    猜想假設(shè)的思想方法
  2. B.
    微量放大的思想方法
  3. C.
    極限分析的思想方法
  4. D.
    建立理想化模型的思想方法
B
試題分析:桌面的受力發(fā)生微小形變,借助于光的反射來(lái)放大;玻璃瓶的受力發(fā)生微小形變,借助細(xì)管內(nèi)液面的升高或降低放大液體體積變化;萬(wàn)有引力大小仍是借助于光的反射將微小位移放大.這三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)均體現(xiàn)出放大的思想方法.B正確。
考點(diǎn):彈力與形變,萬(wàn)有引力定律的測(cè)定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)下列三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中,能夠反映出的共同的物理思想方法是( 。

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下列三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中,能夠反映出的共同的物理思想方法是

A.猜想假設(shè)的思想方法

B.微量放大的思想方法

C.極限分析的思想方法

D.建立理想化模型的思想方法

 

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下列三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中,能夠反映出的共同的物理思想方法是

A.猜想假設(shè)的思想方法            B.微量放大的思想方法

C.極限分析的思想方法            D.建立理想化模型的思想方法

 

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科目:高中物理 來(lái)源:順義區(qū)一模 題型:單選題

下列三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中,能夠反映出的共同的物理思想方法是( 。
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A.猜想假設(shè)的思想方法
B.微量放大的思想方法
C.極限分析的思想方法
D.建立理想化模型的思想方法

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年北京市順義區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中,能夠反映出的共同的物理思想方法是( )
A.猜想假設(shè)的思想方法
B.微量放大的思想方法
C.極限分析的思想方法
D.建立理想化模型的思想方法

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