（2008?東城區(qū)三模）在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，針對(duì)能源問(wèn)題，大氣污染問(wèn)題同學(xué)們提出了如下四個(gè)活動(dòng)方案，哪些從理論上講是可行的（　�。�
分析：根據(jù)能量守恒定律分析和熱力學(xué)第二定律分析設(shè)計(jì)的方案是否可行．
解答：解：A、熱機(jī)效率是有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的總能量之比，熱機(jī)工作過(guò)程中存在的各種形式的能量損失，故熱機(jī)的效率不可能達(dá)到100%．故A錯(cuò)誤
B、根據(jù)熱力學(xué)第三定律得知，絕對(duì)零度只能接近，不可能達(dá)到，更不可能使溫度降至絕對(duì)零度以下．故B錯(cuò)誤
C、根據(jù)熱力學(xué)第二定律分析可知，能量出現(xiàn)耗散，不可能使耗散的能量成為新能源．故C錯(cuò)誤．
D、將房屋頂蓋上太陽(yáng)能板，直接用太陽(yáng)能來(lái)解決照明和熱水問(wèn)題，符合能量守恒定律，實(shí)際中確有應(yīng)用．故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了熱力學(xué)第二定律在生活中的應(yīng)用以及學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)三模）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)三模）“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一，奧組委決定在各比賽場(chǎng)館使用新型節(jié)能環(huán)保電動(dòng)車，屆時(shí)奧運(yùn)會(huì)500名志愿者將擔(dān)任司機(jī)，負(fù)責(zé)接送比賽選手和運(yùn)輸器材．在檢測(cè)某款電動(dòng)車性能的某次實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為800kg的電動(dòng)車由靜止開(kāi)始沿平直公路行駛，達(dá)到的最大速度為15m/s，利用傳感器測(cè)得此過(guò)程中不同時(shí)刻電動(dòng)車的牽引力F與對(duì)應(yīng)的速度v，并描繪出F-
1v
圖象（圖中AB、BO均為直線）．假設(shè)電動(dòng)車行駛中所受的阻力恒定，求：
（1）根據(jù)圖線ABC，判斷該環(huán)保電動(dòng)車做什么運(yùn)動(dòng)，并計(jì)算環(huán)保電動(dòng)車的額定功率；
（2）此過(guò)程中環(huán)保電動(dòng)車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的大小；
（3）環(huán)保電動(dòng)車由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間速度達(dá)到2m/s？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)三模）如圖所示，水平軌道AB與放置在豎直平面內(nèi)的1/4圓弧軌道BC相連，圓弧軌道的B端的切線沿水平方向．一質(zhì)量m=1.0kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），在水平恒力F=5.0N的作用下，從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，已知A、B之間的距離s=5.5m，滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10，圓弧軌道的半徑R=0.30m，取g=10m/s2．
（1）求當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)的位移為2.0m時(shí)的速度大�。�
（2）當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)的位移為2.0m 時(shí)撤去F，求滑塊通過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大��；
（3）滑塊運(yùn)動(dòng)的位移為2.0m時(shí)撤去F后，若滑塊恰好能上升到圓弧軌道的最高點(diǎn)，求在圓弧軌道上滑塊克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)三模）某研究性學(xué)習(xí)小組在探究光的折射過(guò)程中，研究折射角與入射角之間的關(guān)系，當(dāng)光由空氣斜射入玻璃中時(shí)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
序號(hào) 入射角θ1 折射角θ2 θ1/θ2 sinθ1/sinθ2 θ1-θ2 sinθ1-sinθ2
1 10° 6.7° 1.50 1.49 3.3° 0.057
2 20° 13.3° 1.50 1.49 6.7° 0.112
3 30° 19.6° 1.53 1.49 10.4° 0.165
4 40° 25.2° 1.59 1.51 14.8° 0.217
5 50° 30.7° 1.63 1.50 19.3° 0.256
6 60° 35.1° 1.71 1.51 24.9 0.291
7 70° 38.6° 1.81 1.50 31.4° 0.316
8 80° 40.6° 1.79 1.51 39.4° 0.334
由此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以初步提到的結(jié)論是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)三模）某中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)（數(shù)字化信息實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)），觀察超重和失重現(xiàn)象．他們?cè)趯W(xué)校電梯內(nèi)做實(shí)驗(yàn)．在電梯天花板上固定一個(gè)力傳感 器，測(cè)量時(shí)掛鉤向下．并在鉤上懸掛一個(gè)重為10N的鉤碼，在電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，計(jì)算機(jī)顯示屏上顯示出如圖所示圖線．根據(jù)圖線分析可知，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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