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讀刻度尺,在空白處填上所測物體的長度

(1)圖1
 
cm
(2)圖2
 
cm
(3)圖3(a)
 
 cm (b)
 
cm.
考點:長度的測量
專題:實驗題
分析:刻度尺的分度值(即最小刻度值)為相鄰的刻度線表示的長度;刻度值讀數時,從零刻線開始讀,注意要有估讀值和單位.
解答:解:(1)刻度尺測刻度時,從零刻線開始測起的,物體的長度是:l1=9.6-5.0=4.6cm.
(2)物體的長度是l2=1.64cm
(3)物體的長度是l3=2.4cm,物體的長度是l4=2.40cm
故答案為:(1)4.6;(2)1.64;(3)2.4;2.40
點評:本題考查了刻度值的讀數,需要注意的是一定要估讀;刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數時視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩位同學多次進行百米賽跑,每次甲都比乙提前10m到達終點.假若現(xiàn)讓甲遠離起跑點10m,乙仍在起跑點起跑,則結果將會是( 。
A、甲先到達終點B、兩人同時到達終點C、乙先到達終點D、不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于速度,以下說法正確的是( 。
A、平均速率就是平均速度的大小B、瞬時速率就是瞬時速度的大小C、火車以速度v經過某一段路程,則v是指瞬時速度D、炮彈以速度v擊中目標,則v是指平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

速度是物體發(fā)生的
 
與發(fā)生這個位移所用
 
的比值,其公式為v=
△x△t
,速度的大小反應了物體運動的快慢,速度的方向表示物體運動的方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

小明同學在實驗室用最小刻度是毫米的刻度尺測得一段長度,其讀數正確的是( 。
A、1.5厘米B、1.50厘米C、1.500厘米D、1.5000厘米

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩位同學對同一條紙帶上的點讀數,甲采取的方法是利用刻度尺先測出AB間距離為x1,再分別測出BC間距離x2,CD間距離為x3,DE間距離為x4,再代入公式求解.而乙同學只把刻度尺零刻度線對齊A點,依次讀數B、C、D、E4點的刻度值x1、x2、x3、x4.能過計算的方法求出AB間的距離為x1,CD間距離為x3-x2,DE間距離為x4-x3,再代入公式求解,你認為哪位同學的測量方法更好一些,誤差更小一些.

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科目:高中物理 來源: 題型:

根據打點計時器打出的紙帶,我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是( 。
A、時間間隔B、瞬時速度C、加速度D、平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于打點計時器的使用,下列說法中正確的是(  )
A、要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源B、為減小摩擦,每次測量應先將紙帶理順C、打點計時器應用低壓直流電源,交流電頻率為50HzD、紙帶必須穿過限位孔,并注意把紙帶壓在復寫紙的上面

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科目:高中物理 來源: 題型:

電磁打點計時器和電火花計時器都是使用
 
電源的
 
儀器,電磁打點計時器的工作電壓是
 
,電火花計時器的工作電壓是
 
,當電源頻率事50赫茲時,它們都是每隔
 
打一次點.

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