【題目】我市開始大力推行文明交通車讓人行動,如圖所示,以8m/s的速度勻速行駛的汽車即將通過路口,有一位老人正在過人行橫道,此時汽車的車頭距離停車線8m,該車減速時加速度大小為5m/s2,則下列說法中正確的是

A. 如果駕駛員立即剎車制動,則t=2s時,汽車離停車線距離為2m

B. 如果駕駛員立即剎車制動,則t=2s時,汽車離停車線距離為1.6m

C. 如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.4s,汽車剛好能在停車線處停下

D. 如果駕駛員的反應(yīng)時間為0.2s,汽車剛好能在停車線處停下

【答案】BD

【解析】

AB. 汽車速度減為零所需的時間

t==s=1.6s

2s內(nèi)的位移等于1.6s內(nèi)的位移

x=t=×1.6m=6.4m

此時汽車離停車線的距離

x=8-6.4m=1.6m

A錯誤,B正確;

C.若駕駛員的反應(yīng)時間為0.4s,則在反應(yīng)時間內(nèi)的位移

x′=v0t′=8×0.4m=3.2m

到停止時的位移

X=x+x′=6.4m+3.2m=9.6m

大于8m,汽車車頭不能在停車線處停下,故C錯誤.
D.若駕駛員的反應(yīng)時間為0.2s,則在反應(yīng)時間內(nèi)的位移

x′′=v0t′′=8×0.2m=1.6m

到停止時的位移

X′′=x+x′′=6.4m+1.6m=8m

汽車車頭剛好能在停車線處停下,故D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,PM、QN是兩根半徑為d的光滑的圓弧軌道,其間距為LO、P連線水平,MN在同一水平高度,圓弧軌道電阻不計,在其上端連有一阻值為R的電阻,整個裝置處于豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度大小為B,F(xiàn)有一根長度稍大于L、質(zhì)量為m、電阻為r的金屬棒從軌道的頂端PQ處由靜止開始下滑,到達軌道底端MN時對軌道的壓力為2mg,求:

(1)棒到達最低點時金屬棒兩端的電壓;

(2)棒下滑過程中金屬棒產(chǎn)生的熱量;

(3)棒下滑過程中通過金屬棒的電荷量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一種餐桌,其中心是一個可以勻速轉(zhuǎn)動的、半徑為R的圓盤,如圖所示。圓盤與餐桌在同一水平面內(nèi)且兩者之間的間隙可忽略不計,放置在圓盤邊緣的小物塊(可視為質(zhì)點)與圓盤間的動摩擦因數(shù)是其與餐桌間動摩擦因數(shù)的兩倍,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現(xiàn)緩慢增大圓盤的轉(zhuǎn)速,直到小物塊恰好從圓盤邊緣滑出,結(jié)果小物塊恰好滑到餐桌的邊緣,則餐桌的半徑為

A. 1.5RB. 2RC. RD. R

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】引體向上是中學(xué)生正常開展的一項體育活動。如圖所示為某運動員在單桿上處于靜止的情形,兩手臂對稱抓拉,夾角為,則下列說法正確的是

A. 當(dāng)=60°時,運動員每個手臂的拉力都等于人體重力的一半

B. 當(dāng)不同時,兩手臂拉單杠的合力相同

C. 當(dāng)不同時,運動員受到的合力不同

D. 運動員兩臂由圖位置逐漸分開的過程中,手臂的拉力逐漸變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,B、M、N分別為豎直光滑圓軌道上的三個點,B點和圓心等高,M點與O點在同一豎直線上,N點和圓心O的連線與豎直方向的夾角為α=45°現(xiàn)從B點的正上方某處A點由靜止釋放一個質(zhì)量為m的小球,經(jīng)圓軌道飛出后沿水平方向通過與O點等高的C點,已知圓軌道半徑為R,重力加速度為g,則以下結(jié)論正確的是( 。

A. AB兩點間的高度差為

B. CN的水平距離為2R

C. 小球在M點對軌道的壓力大小為

D. 小球從N點運動到C點的時間為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,透熱的氣缸內(nèi)封有一定質(zhì)量的理想氣體,缸體質(zhì)量M200kg,活塞質(zhì)量m10kg,活塞面積S100cm2;钊c氣缸壁無摩擦且不漏氣。此時,氣缸的長度為L,缸內(nèi)氣體的溫度為27°C,活塞正好位于氣缸正中,整個裝置都靜止,彈簧的形變量為30cm。已知大氣壓恒為p01.0×105 Pa,重力加速度為g10m/s2。求:

彈簧的勁度系數(shù)K

當(dāng)缸內(nèi)氣體的溫度升高到87°C時,活塞與氣缸缸口AB的距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】木星是繞太陽公轉(zhuǎn)的行星之一,而木星的周圍又有衛(wèi)星繞木星公轉(zhuǎn).如果要通過觀測求得木星的質(zhì)量,需要測量的量可以有(已知萬有引力常量G)( )

A.木星繞太陽公轉(zhuǎn)的周期和軌道半徑

B.木星繞太陽公轉(zhuǎn)的周期和環(huán)繞速度

C.衛(wèi)星繞木星公轉(zhuǎn)的周期和木星的半徑

D.衛(wèi)星繞木星公轉(zhuǎn)的周期和軌道半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈連接一只理想交流電流表,副線圈匝數(shù)可以通過滑動觸頭Q來調(diào)節(jié),在副線圈兩端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R,P為滑動變阻器的滑動觸頭.在原線圈上加一電壓為U的正弦交流電,則(  )

A. 保持Q的位置不動,將P向上滑動時,電流表讀數(shù)變大

B. 保持Q的位置不動,將P向上滑動時,電流表讀數(shù)變小

C. 保持P的位置不動,將Q向上滑動時,電流表讀數(shù)變大

D. 保持P的位置不動,將Q向上滑動時,電流表讀數(shù)變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)進行實驗的主要步驟是:

a.如圖甲所示,將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計;

b.沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄兩個拉力F1F2的大。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點,并分別將其與O點連接,表示兩力的方向;

c.再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向;

①實驗中確定分力方向時,圖甲中的b點標(biāo)記得不妥,其原因是______

②用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,這樣做的目的是______

③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示,其中______F1F2合力的實際測量值;

④實驗中的一次測量如圖丙所示,兩個測力計MN的拉力方向互相垂直,即α+β=90°.若保持測力計M的讀數(shù)不變,當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時,要使橡皮筋的活動端仍在O點,可采用的辦法是______;

A.增大N的讀數(shù),減小β

B.減小N的讀數(shù),減小β

C.減小N的讀數(shù),增大β

D.增大N的讀數(shù),增大β

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同步練習(xí)冊答案