20．兩個質(zhì)量不計的輕質(zhì)桿在B處用鉸鏈銜接，如圖所示，A端固定在墻面，C端固定在一位于桌面上的物體上，B端受豎直向下的恒定外力F作用．現(xiàn)保持AB桿水平，適當(dāng)調(diào)節(jié)桌面高度，增加BC與豎直方向的夾角．那么（　�。�
A．物體對桌面的壓力不變B．物體對桌面的摩擦力變小
C．輕桿AB對墻面的壓力不變D．物體對桌面的壓力變大

分析 因為在AB處都是用鉸鏈銜接，所以桿子彈力方向沿著桿子方向，分別對B點和C物體受力分析，根據(jù)平衡條件列式表示出各個力與F以及θ的關(guān)系，結(jié)合數(shù)學(xué)知識求解即可．

解答 解：因為在AB處都是用鉸鏈銜接，所以桿子彈力方向沿著桿子方向，
對B點受力分析，受到F、AB桿對B點水平向左的彈力F1以及BC桿對B點沿著桿子向上的彈力F2，根據(jù)平衡條件得：
F1=Ftanθ，${F}_{2}=\frac{F}{cosθ}$，
對C物體受力分析，受到重力、桌面的支持力N，BC桿沿桿向下的壓力以及摩擦力f，根據(jù)平衡條件得：
N=F2cosθ+G=F+G，
f=F2sinθ=Ftanθ，
若θ增大，則N不變，所以物體對桌面的壓力不變，f增大，所以物體對桌面的摩擦力變大，F(xiàn)1增大，則輕桿AB對墻面的壓力增大，故A正確，BCD錯誤．
故選：A

點評 本題主要考查了共點力平衡條件的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確分析物體的受力情況，能根據(jù)平衡條件結(jié)合數(shù)學(xué)知識求解，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上，當(dāng)斜面沿水平方向向右勻速移動了距離s時，如圖所示，物體m相對斜面靜止，則下列說法中正確的是（　�。�
A．重力對物體m做正功B．合力對物體m做功為零
C．摩擦力對物體m做負(fù)功D．支持力對物體m做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．如圖甲，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．

（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過測量C（選填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程
（2）圖甲中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．
然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．
接下來要完成的必要步驟是ADE．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為m1OP=m1OM+m2ON（用（2）中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為${m}_{1}•（OP）^{2}={m}_{1}•（OM）^{2}+{m}_{2}•（ON）^{2}$（用（2）中測量的量表示）．
（4）經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖乙所示．碰撞前、后m1的動量分別為p1與p1′，則p1：p1′=14：11；若碰撞結(jié)束時m2的動量為p2′，則p1′：p2′=11：2.9．
實驗結(jié)果說明，碰撞前、后總動量的比值$\frac{p_1}{p_1′+p_2′}$為1.01．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在xOy豎直平面內(nèi)，Y軸的右側(cè)有垂直紙面向外的勻強磁場B=0.4T和豎直向上的勻強電場E=2N/C．長為L=16m水平絕緣傳送帶AB以速度v0=3m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動，右側(cè)輪的軸心在Y軸上，右側(cè)輪的上側(cè)邊緣B點的坐標(biāo)是（0，h=8m）一個質(zhì)量為M=2g、電荷量為q=0.01C的小物塊（可視為點電荷）以輕輕放在傳送帶左端，小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，小物塊從傳送帶滑下后，經(jīng)過x軸上的P點（沒畫出），重力加速度g=10m/s2．求：
（1）P點的坐標(biāo)；
（2）小物塊從靜止開始到經(jīng)過x軸所用的時間；
（3）改變傳送帶勻速運行的速度，可讓小物體從傳送帶上滑下后經(jīng)過坐標(biāo)原點O，那么要讓小物塊經(jīng)過坐標(biāo)原點，傳送帶運行速度的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．利用如圖1所示的電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，要求盡量減小實驗誤差．供選擇的器材有：
A．電流表A（0～0.6A）
B．電壓表V1（0～3V）
C．電壓表V2（0～15V）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω）
E．滑動變阻器R2（0～200Ω）
G．定值電阻R0=1Ω
H．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干
（1）實驗中電壓表應(yīng)選用B，滑動變阻器應(yīng)選用D（選填相應(yīng)器材前的字母）．
（2）閉合開關(guān)，電壓表和電流表均有示數(shù)，但是無論怎么移動滑動變阻器的滑片，電壓表的讀數(shù)變化都非常小．同學(xué)們討論后，在原電路的基礎(chǔ)上又加了一個定值電阻，問題得到解決．請你在虛線框內(nèi)畫出改進(jìn)后的電路圖．

（3）某位同學(xué)記錄了6組數(shù)據(jù)，對應(yīng)的點已經(jīng)標(biāo)在坐標(biāo)紙上．在坐標(biāo)紙上畫出U-I圖線，并根據(jù)所畫圖線可得出干電池的電動勢E=1.5V，內(nèi)電阻r=1.1Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．小船勻速橫渡一條河流，寬200m，當(dāng)船頭垂直對岸方向航行時，從出發(fā)點經(jīng)時間400s到達(dá)正對岸下游120m處，求：
（1）水流的速度；
（2）若船頭保持與河岸成α角向上游航行，使船軌道垂直于岸，則船從出發(fā)點到達(dá)正對岸所需要的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實驗裝置示意圖．

（1）把長木板不帶滑輪的一端墊高，其目的是A （選填：A．平衡摩擦力   B．使得小車運動得更快一些）
（2）電磁打點計時器應(yīng)接B
（選填：A．低壓直流電源   B．低壓交流電源）
（3）實驗中首先保持m不變，探究a與F的關(guān)系；然后保持 F不變，探究a與m的關(guān)系．這種實驗方法叫做控制變量  法．
（4）實驗中得到如圖所示紙帶，紙帶上0、A、B、C、D為進(jìn)行測量和計算所選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，距離分別為：OA=11.5mm，AB=21.5mm，BC=31.5mm，CD=41.5mm，則相鄰兩計數(shù)點間的距離之差△x=10.0mm．
（由以上數(shù)據(jù)可判斷小車做的是勻變速  直線運動（填“勻速”或“勻變速”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．某發(fā)電站采用高壓輸電向外輸送電能，若輸送的總功率為P0，升壓變壓器輸出端電壓為U，輸電導(dǎo)線的總電阻為R，降壓變壓器輸入的總功率為P′，降壓變壓器上輸入電壓為U′，則下列說法正確的是（　�。�
A．輸電線上的電流I=$\frac{P′}{U}$B．輸電線上的電流I=$\frac{U-U′}{R}$
C．輸電線上損失的功率P=P0-P′D．輸電線上損失的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，馬戲團(tuán)的猴子（可視為質(zhì)點）表演雜技．平臺距地面高H=2.5m，質(zhì)量為5kg的猴子從平臺邊緣A點由靜止開始沿半徑R=1.25m的光滑$\frac{1}{4}$圓弧滑下，滑出圓弧端口B點即做平拋運動，最后安全落在地面的軟墊上．求：
（1）猴子滑到B點時的速度大�。�
（2）猴子落在地面的軟墊上的落點到B點的水平距離
（3）現(xiàn)在B點左側(cè)平地上豎直插一根竹竿，B點到竹桿的距離為3m．若猴子在A點以4m/s的初速度下滑，則從B端滑出后能否在空中抓住桿子？

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同步練習(xí)冊答案