分析 (1)根據自由落體運動公式求出第一、二兩個點之間的距離,判斷哪個同學的操作是錯誤.
(2、3)根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的瞬時速度,根據下降的高度求出重力勢能的減小量,結合速度的大小求出動能的增加量.通過比較重力勢能的減小量與動能增加量的關系,判斷誤差形成的原因.
解答 解:(1)根據h=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}$×10×0.022m=2mm,丙同學紙帶的1、2兩點間的距離大于2mm,可知丙同學操作時先放紙帶,后接通電源,操作時錯誤的.
(2)①B點的速度等于AC段的平均速度,則vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{7.06-3.14}{2×0.02}×1{0}^{-2}$m/s=0.98m/s.
從起點O到打下計數點B的過程中,重物的重力勢能減少量為△Ep=mghOB=1×9.8×0.0501J≈0.49J.
重物動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2-0=$\frac{1}{2}$×1×0.982J≈0.48J.
②通過計算,數值上△Ep>△Ek,因為實驗中需要克服阻力做功,損失機械能.
(3)實驗的結論是在誤差允許的范圍內,機械能守恒.
故答案為:(1)丙同學;(2)①0.49,0.48J;②>,實驗中需要克服阻力做功,損失機械能;
(3)在實驗誤差允許的范圍內,機械能守恒.
點評 解決本題的關鍵掌握實驗的原理,通過動能增加量與重力勢能減小量的關系,判斷機械能是否守恒,知道誤差形成的原因.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1s | B. | 3s | C. | ($\sqrt{7}$-2)s | D. | ($\sqrt{7}$+2)s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與斜面傾角θ有關 | B. | 與摩擦因數有關 | ||
C. | 與系統(tǒng)運動狀態(tài)有關 | D. | 僅與兩物塊質量有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
速度/m•s-1 | 0.122 | 0.164 | 0.205 | 0.250 | 0.289 |
對應點 | B | C | D | E | F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核反應方程是${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{1}^{3}$H+γ | |
B. | 聚變反應中的質量虧損△m=m1+m2-m3 | |
C. | 輻射出的γ光子的能量E=(m1+m2-m3)c2 | |
D. | γ光子的波長λ=$\frac{h}{{m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}{c}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體A做勻速運動 | B. | 物體A做加速運動 | C. | T可能小于mgsinθ | D. | T一定大于mgsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的大 | |
B. | 小球在斜面運動的過程中地面對斜面的支持力大于小球和斜面的總重 | |
C. | 撤去斜面,小球仍從O點以相同速度水平拋出,落地速率將變大 | |
D. | 撤去斜面,小球仍從O點以相同速度水平拋出,落地時間將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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