【題目】物體以初速度v0沿光滑斜面向上運動,經(jīng)時間t,速度減為零,通過位移為x,則:( )
A. 經(jīng)t/2時,速度為v0/2,通過的位移為x/2
B. 經(jīng)t/2時,速度為v0/2,通過的位移為3x/4
C. 經(jīng)t/2時,速度為v0/2,通過的位移為5x/8
D. 以上說法都不對
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【題目】如圖(a)所示,a、b兩物體分別從斜面上的同一位置A由靜止下滑,經(jīng)B點的水平面上滑行一段距離后停下。不計經(jīng)過B點時的能量損失,用傳感器采集到它們的v-t圖象如圖(b),則
A. a在水平面上滑行的距離比b的長
B. a在斜面上滑行的加速度比b的小
C. a與水平面間的動摩擦因數(shù)比b的小
D. 在斜面上運動的全過程中a重力的沖量比b的大
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【題目】下列說法正確的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 我們所學(xué)的概念,如平均速度,瞬時速度以及加速度等,是伽利略首先建立起來的
C. 根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)△t極短時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了物理的極限法
D. 速度變化很大,加速度很小是可能的
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【題目】同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實驗裝置,進(jìn)行了以下探索實驗。
(1)同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系, 同學(xué)乙用該裝置探究動能變化與合外力做功的關(guān)系,他們在實驗前都需要調(diào)整長木板,使其不帶滑輪的一端墊高,目的是_________________。
(2)甲、乙兩同學(xué)的實驗中________(填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量。
(3)某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為零點,順次選取一系列點,分別測量這些點到零點之間的距離x,計算出它們與零點間的速度平方差 ,彈簧測力計C的讀數(shù)為F,小車的質(zhì)量為m,建立Δv2–x坐標(biāo)系,通過描點法得到的圖象是一條過原點的直線,如圖2所示,則這條直線的斜率的意義為___________。(填寫表達(dá)式)
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【題目】用如圖甲所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象,閉合電鍵S,用頻率為v的光照射光電管時發(fā)生了光電效應(yīng)。圖乙是該光電管發(fā)生光電效應(yīng)時光電子的最大初動能與入射光頻率v的關(guān)系圖象,圖線與橫軸的交點坐標(biāo)為(a,0),與縱軸的交點坐標(biāo)為(0,-b),下列說法中正確的是()
A. 普朗克常量為
B. 斷開電鍵S后,電流表G的示數(shù)不為零
C. 僅增加照射光的強度,光電子的最大初動能將增大
D. 保持照射光強度不變,僅提高照射光頻率,電流表G的示數(shù)保持不變
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【題目】關(guān)于曲線運動的敘述,正確的是:( )
A. 做曲線運動的物體,速度方向時刻變化,故曲線運動不可能是勻變速運動
B. 物體在一恒力作用下不可能做曲線運動
C. 所有曲線運動都一定是變速運動
D. 物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運動
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【題目】如圖所示為氫原子最低的四個能級,當(dāng)氫原子在這些能級間躍遷時,求:
(1)有可能放出幾種能量的光子?
(2)在哪兩個能級間躍遷時,所發(fā)出光子波長最長?波長是多少?
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【題目】已知鈾235的質(zhì)量為235.043 9 u,鋇141的質(zhì)量為140.913 9 u,氪92 的質(zhì)量為91.897 3 u,每個中子質(zhì)量為1.0087 u,1 kg鈾235發(fā)生的鈾核裂變所放出的能量相當(dāng)于多少噸優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒時放出的能量?(1 kg優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒時能產(chǎn)生 2.9×107 J的熱量)
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【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時,采用如圖所示的實驗裝置,讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。
(1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。
(2)實驗中由于繩對小車的拉力_______(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差,實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是______。(填寫相應(yīng)序號)
①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
(3)實驗中某同學(xué)先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,測出了相應(yīng)的加速度a。為便于得到a與M的關(guān)系,他采用圖像法處理數(shù)據(jù),你建議他做a與_____的圖像。
(4)甲、乙兩同學(xué)用同一種方法做實驗,即保持小車質(zhì)量M不變,改變重物質(zhì)量m,測出了相應(yīng)的加速度a。正確操作后,他們根據(jù)各自測得的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的a-F圖像。他們得到圖像不同,其原因是他們選取的_______不同,但他們得到了相同的結(jié)論,此結(jié)論是:________。
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