如圖所示，一條帶有圓軌道的長(zhǎng)軌道水平固定，圓軌道豎直，底端分別與兩側(cè)的直軌道相切，半徑R＝0.5m，物塊A以v0＝6m/s的速度滑入圓軌道，滑過(guò)最高點(diǎn)Q，再沿圓軌道滑出后，與直軌道上P處?kù)o止的物塊B碰撞，碰后粘在一起運(yùn)動(dòng)，P點(diǎn)左側(cè)軌道光滑，右側(cè)軌道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段長(zhǎng)度都為L(zhǎng)＝0.1m，物塊與各粗糙段間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ＝0.1，A、B的質(zhì)量均為m＝1kg（重力加速度g取10m/s2；A、B視為質(zhì)點(diǎn)，碰撞時(shí)間極短）。

（1）求A滑過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度大小v和受到的彈力大小F；

（2）若碰后AB最終停止在第k個(gè)粗糙段上，求k的數(shù)值；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于傳感器的說(shuō)法正確的是（ ）

A．話筒是一種常用的傳感器，其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音信號(hào)

B．在天黑樓道里出現(xiàn)聲音時(shí)，樓道里的燈才亮，說(shuō)明它的控制電路中只有聲音傳感器

C．光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)換為電阻大小變化

D．電子秤中所使用的測(cè)力裝置是溫度傳感器

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆安徽六安一中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平光滑長(zhǎng)桿上套有小物塊A，細(xì)線跨過(guò)位于O點(diǎn)的輕質(zhì)光滑定滑輪，一端連接A，另一端懸掛小物塊B，物塊A、B質(zhì)量相等。C為O點(diǎn)正下方桿上的點(diǎn)，滑輪到桿的距離OC=h。開(kāi)始時(shí)A位于P點(diǎn)，PO與水平方向的夾角為30°�，F(xiàn)將A、B靜止釋放。則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．物塊A由P點(diǎn)出發(fā)第一次到達(dá)C點(diǎn)過(guò)程中，速度不斷增大

B．在物塊A由P點(diǎn)出發(fā)第一次到達(dá)C點(diǎn)過(guò)程中，物塊B克服細(xì)線拉力做的功小于B重力勢(shì)能的減少量

C．物塊A在桿上長(zhǎng)為h的范圍內(nèi)做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

D．物塊A經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭縣一中高一上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把重為8N的物體放在傾角=30°的粗糙斜面上并靜止，物體的上端與固定在斜面上的輕質(zhì)彈簧相連，彈簧與斜面平行，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為5N，下列對(duì)彈簧的彈力的分析正確的是

A.可能為13N，方向沿斜面向上 B.可能為5N，方向沿斜面向下

C.可能為1N，方向沿斜面向下 D.彈力不可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)絕熱的氣缸（氣缸足夠高）豎直放置，內(nèi)有一個(gè)絕熱且光滑的活塞，中間有一個(gè)固定的導(dǎo)熱性良好的隔板，隔板將氣缸分成兩部分，分別密封著兩部分理想氣體A和B。活塞的質(zhì)量m=8kg，橫截面積，與隔板相距h=25cm，現(xiàn)通過(guò)電熱絲緩慢加熱氣體，當(dāng)A氣體吸收熱量Q=200J時(shí)，活塞上升了，此時(shí)氣體的溫度為℃，已知大氣壓強(qiáng)，重力加速度。

①加熱過(guò)程中，若A氣體的內(nèi)能增加了，求B氣體的內(nèi)能增加量；

②現(xiàn)在停止對(duì)氣體加熱，同時(shí)在活塞上緩慢添加沙粒，當(dāng)活塞恰好回到原來(lái)的位置時(shí)，A氣體的溫度為℃，求此添加砂粒的總質(zhì)量M。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)沙一中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，A、B是兩塊豎直放置的平行金屬板，相距為2l，分別帶有等量的負(fù)、正電荷，在兩板間形成電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，A板上有一小孔（它的存在對(duì)兩極板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)分布的影響可忽略不計(jì)）�？椎南卵赜覀�(cè)有一條與板垂直的水平光滑絕緣軌道，一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量q（q>0）的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），在外力作用下靜止在軌道的中點(diǎn)P處，孔的下沿左側(cè)也有一與板垂直的水平光滑絕緣軌道，軌道上距A板l處有一固定擋板，長(zhǎng)為l的輕彈簧左端固定在擋板上，右端固定一塊輕小的絕緣材料制成的薄板Q，撤去外力釋放帶電小球，它將在電場(chǎng)力作用下由靜止開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，穿過(guò)小孔（不與金屬板A接觸）后與薄板Q一起壓縮彈簧，由于薄板Q及彈簧的質(zhì)量都可以忽略不計(jì)，可認(rèn)為小球與Q接觸過(guò)程中，不損失機(jī)械能，小球從接觸Q開(kāi)始，經(jīng)歷時(shí)間，第一次把彈簧壓縮至最短，然后又被彈簧彈回，由于薄板Q的絕緣性能有所欠缺，使得小球每次離開(kāi)彈簧的瞬間，小球的電荷量都損失一部分，而變成該次剛與彈簧接觸時(shí)小球電荷量的（k大于1）

（1）求小球第一次接觸Q時(shí)的速度大��；

（2）假設(shè)小球被第n次彈回后向右運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)處沒(méi)有到B板，試導(dǎo)出小球從第n次接觸Q到本次向右運(yùn)動(dòng)至最遠(yuǎn)處的時(shí)間的表達(dá)式；

（3）假設(shè)小球經(jīng)若干次彈回后向右運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)點(diǎn)恰好能到達(dá)B板，求小球從開(kāi)始釋放至剛好到達(dá)B點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆貴州遵義航天中學(xué)高三模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

用控制變量法，可以研究影響電荷間相互作用力的因素．如圖所示，O是一個(gè)帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個(gè)力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來(lái)．若物體O的電荷量用Q表示，三個(gè)小球的電荷量相等用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．忽略P1、P2、P3之間相互影響，則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是 ( )

A．保持Q、q不變，d大的小球，則θ變大，說(shuō)明F與d有關(guān)

B．保持Q、q不變，d小的小球，則θ變大，說(shuō)明F與d成反比

C．保持q、d不變，減小Q，則θ變小，說(shuō)明F與Q成正比

D．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說(shuō)明F與q成正比

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)利用多用電表測(cè)量二極管的反向電阻，他檢查了多用電表的機(jī)械調(diào)零后將紅、黑表筆分別插入多用表的正負(fù)表筆插孔，又將選擇開(kāi)關(guān)撥至電阻測(cè)量適當(dāng)?shù)牧砍烫帲缓笏麘?yīng)該將紅黑表筆______。進(jìn)行歐姆調(diào)零，在測(cè)二極管的反向電阻時(shí)，將______表筆接二極管正極，另一支表筆接二極管負(fù)極，讀出電表示數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明A片區(qū)高中聯(lián)盟校高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別為E、r。滑動(dòng)變阻器的滑片P由a向b緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，下列各物理量變化情況為（ ）

A．電容器所帶電荷量一直增加

B．電容器所帶電荷量先增加后減少

C．電源的總功率先減少后增加

D．電壓表的讀數(shù)先減少后增加

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