（5分）如圖所示，為速度―時(shí)間圖像，由圖可知甲物體在做          運(yùn)動(dòng)，加速度a=        m/s2；乙物體的加速度a=        m/s2，說明乙正在      （填“加速”或“減速” ），      加速度大。

加速；；-2.5；減速；乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，以速度v沿豎直桿勻速下滑的物體A用輕繩通過定滑輪拉物體B，當(dāng)繩與水平面夾角為θ時(shí)，物體B的速度為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m=1kg的滑塊沿光滑的圓軌道內(nèi)側(cè)向上滑行，已知圓弧軌道半徑為R=0.2m，滑塊經(jīng)過圓弧軌道最高點(diǎn)的速度為v=2m/s，如圖所示，求在最高點(diǎn)時(shí)滑塊對(duì)圓弧軌道的壓力．（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)質(zhì)量為M=0.3kg的平板小車靜止在光滑水平面上，如圖所示．當(dāng)t=0時(shí)，兩個(gè)質(zhì)量都是m=0.1kg的小滑塊A和B，分別從左端和右端以水平速度Vl=4.0m/s和V2=2.0m/s沖上小車，當(dāng)它們?cè)谲嚿隙纪Ｖ够瑒?dòng)時(shí)，沒有相碰．A、B與車面的動(dòng)摩擦因數(shù)都是0.20，（g=10m/s2）求：
（1）A、B在車上都停止滑動(dòng)時(shí)車的速度．
（2）車的長(zhǎng)度至少是多少？
（3）A、B在車上都停止滑動(dòng)時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)是用下面的方法和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：放在長(zhǎng)木板上的小車，由靜止開始在幾條完全相同的橡皮筋的作用下沿木板運(yùn)動(dòng)，小車?yán)瓌?dòng)固定在它上面的紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是
 

A．長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力
B．重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同，但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度相同
C．利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí)，應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最密集的部分進(jìn)行計(jì)算
D．利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí)，應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最稀疏的部分進(jìn)行計(jì)算
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖所示，則小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小為
 
m/s．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室模擬貨物傳送的裝置，A是一個(gè)表面絕緣質(zhì)量為2kg的長(zhǎng)板車，車置于光滑的水平面上，在車左端放置一質(zhì)量為1kg帶電量為q=1×10-2C的絕緣小貨物B，在全部傳送途中有一水平電場(chǎng)，可以通過開關(guān)控制其有、無及方向．先產(chǎn)生一個(gè)方向水平向右，大小E1=3×102N/m的電場(chǎng)，車和貨物開始運(yùn)動(dòng)，作用時(shí)間2s后，改變電場(chǎng)，電場(chǎng)大小變?yōu)镋2=1×102N/m，方向向左，電場(chǎng)作用一段時(shí)間后，關(guān)閉電場(chǎng)，關(guān)閉電場(chǎng)時(shí)車右端正好到達(dá)目的地，貨物到達(dá)車的最右端，且車和貨物的速度恰好為零．已知貨物與車間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.1，（車不帶電，貨物體積大小不計(jì)，g取10m/s2）求：
（1）第二次電場(chǎng)作用的時(shí)間；
（2）車的長(zhǎng)度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案