【題目】地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種主要的地震波——橫波和縱波，這兩種波的傳播速度和破壞力如表格所示。2018年11月26日07時(shí)57分25秒，臺(tái)灣海峽發(fā)生6.2級(jí)地震，福建地震局的觀測(cè)系統(tǒng)首先捕捉到______波（選填“橫”或“縱”），于07時(shí)57分52秒發(fā)布了地震預(yù)警信息；距離地震中心140km的廈門(mén)市民在手機(jī)上收到預(yù)警信息后再過(guò)______s才會(huì)有強(qiáng)烈的震感。

【答案】縱 8

【解析】

因縱波的傳播速度大于橫波，可知福建地震局的觀測(cè)系統(tǒng)首先捕捉到縱波；根據(jù)t=s/v計(jì)算橫波傳到廈門(mén)的時(shí)間，然后計(jì)算市民感到震感的時(shí)間.

因縱波的傳播速度大于橫波，可知福建地震局的觀測(cè)系統(tǒng)首先捕捉到縱波；根據(jù)，即從地震發(fā)生到橫波傳到距離地震中心140km的廈門(mén)市需要時(shí)間為35s，市民在手機(jī)上于07時(shí)57分52秒收到預(yù)警信息，此時(shí)地震已經(jīng)發(fā)生了27s，則再過(guò)8s才會(huì)有強(qiáng)烈的震感。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項(xiàng)目，比賽場(chǎng)地示意圖如圖所示。比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員腳蹬起蹬器，身體成跪式手推冰壺從本壘圓心O向前滑行，至前衛(wèi)線時(shí)放開(kāi)冰壺使其沿直線OO′滑向營(yíng)壘圓心O′，為使冰壺能在冰面上滑的更遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)員可用毛刷刷冰面以減小冰壺與冰面問(wèn)的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知O點(diǎn)到前衛(wèi)線的距離d=4m，O、O′之間的距離L=30.0m，冰壺的質(zhì)量為20kg，冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.008，用毛刷刷過(guò)冰面后動(dòng)摩擦因數(shù)減小到μ2=0.004，營(yíng)壘的半徑R=1m，g取l0m/s2。

(1)若不刷冰面，要使冰壺恰好滑到O′點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的推力多大?

(2)若運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的推力為10N，要使冰壺滑到營(yíng)壘內(nèi)，用毛刷刷冰面的距離是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的下極板接地，使上極板正帶電后，其電勢(shì)為φ。以下方法中，能使上極板電勢(shì)φ升高的是

A. 縮小兩極板間的距離

B. 加大兩極板間的距離

C. 在兩極板間插入電介質(zhì)

D. 使兩極板的正對(duì)面積減小一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，位于豎直方向的輕彈簧下端固定在水平面上，一個(gè)鋼球從彈簧的正上方自由落下，在小球向下壓縮彈簧的整個(gè)過(guò)程中，彈簧形變均在彈性限度內(nèi)，空氣阻力忽略不計(jì)，則從小球接觸彈簧到小球到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球的動(dòng)能一直在增大

B. 小球的動(dòng)能先增大后減小

C. 小球重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

D. 小球的動(dòng)能與彈簧彈性勢(shì)能之和保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,公園蹦極跳床深受兒童喜愛(ài).一小孩系好安全帶后靜止時(shí)腳剛好接觸蹦床,將小孩舉高至每根輕質(zhì)彈性繩都處于原長(zhǎng)時(shí)由靜止釋放,對(duì)小孩下落過(guò)程的分析,下列說(shuō)法正確的是

A. 小孩一直處于失重狀態(tài)

B. .彈性繩對(duì)小孩的作用力一直增大

C. 小孩的加速度一直增大

D. 小孩的機(jī)械能一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,A、B、C、D四個(gè)圖中的小球以及小球所在的斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度處由靜止釋放小球,小球下落同樣的高度,使進(jìn)入不同的軌道,除去底部一小段圓弧。A圖中的軌道是一個(gè)內(nèi)徑大于小球直徑的管,其上部為直管,下部為圓弧形,底端與斜面銜接,管的高度高于;B圖中的軌道是半圓軌道,其直徑等于;C圖中的軌道與D圖中軌道比較只是短了一些,斜面高度低于;D圖中的軌道是一段斜面,且高于。如果不計(jì)任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進(jìn)入軌道后不能運(yùn)動(dòng)到高度的圖是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某組學(xué)生“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出做平拋運(yùn)動(dòng)的小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.

（1）在實(shí)驗(yàn)前該學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線__________.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋__________________.

（2）在實(shí)驗(yàn)中該組學(xué)生采用方格紙進(jìn)行,每個(gè)小格均為正方形且邊長(zhǎng),通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的A、B、C三個(gè)位置,如圖所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為__________;經(jīng)過(guò)點(diǎn)的瞬時(shí)速度為__________.(取10).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表面粗糙的斜面置于水平地面，斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過(guò)滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用水平向左的拉力F將P緩慢拉起一小段高度，斜面及物塊Q始終保持靜止，則此過(guò)程中（ ）

A. Q受到的摩擦力一定變小

B. 輕繩的拉力逐漸變大

C. 地面對(duì)斜面的支持力變大

D. 地面對(duì)斜面的摩擦力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬塊Q放在帶有光滑小孔的水平桌面上，一根穿過(guò)小孔的輕繩，上端與Q相連，下端拴著一個(gè)小球P。小球P在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（圓錐擺），輕繩與豎直方向的夾角為30o；現(xiàn)使小球P在原水平面內(nèi)做半徑更大的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且輕繩與豎直方向的夾角為60o，金屬塊Q更靠近小孔。兩種情況下Q都靜止，則后一種情況與原來(lái)相比較（ ）

A. 小球P的線速度更大

B. 小球P運(yùn)動(dòng)的周期更大

C. 小球P的向心力大小之比為3 : 1

D. 金屬塊Q所受摩擦力大小之比為3 : 1

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