下圖是用小車拖動紙帶 用打點計時器測定勻加速運動的加速度打出的一條紙帶，電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E為在紙帶上所選的記數(shù)點。相鄰計數(shù)點間有四個計時點未畫出。

⑴小車與紙帶          （填左或右）端連接。
⑵AC段小車平均速度VAC =        m/s；打下C點時小車的瞬時速度VC =       m/s
⑶紙帶加速度為a =        m/s2.
(⑵⑶問的計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)
⑴   左 ⑵ 0.26     0.30  m/s
⑶  0.40

試題分析：⑴由于物體做的是勻加速直線運動，在相同的時間內(nèi)通過的位移增大，因此小車與紙帶左端相連（2）AC段小車平均速度，C點為BD的中間時刻，由中間時刻的瞬時速度等于平均速度得（3）由逐差法可知加速度
點評：本題難度較小，掌握一些規(guī)律是必要的：中間時刻的瞬時速度等于平均速度，在勻變速直線運動中相鄰的相等的時間內(nèi)通過的位移差值恒定不變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，如圖a所示，在光滑水平桌面上有A、B兩個質(zhì)量相等的小車，A車的車尾拖著一穿過打點計時器的紙帶，A車以某速度與靜止的B車相碰，碰撞后兩車連在一起共同運動，

碰撞前后打點計時器打下的紙帶如圖b所示，AB="BC=CD=2.28" cm，EF="FG=GH=1.14" cm，

（1）打點計時器的周期為__________s，其使用__________（填“直流”或“交流”）電源；
（2）與A車相連的是紙帶的            (填寫“A端”或“H端”)；
（3）A車碰撞前的速度為___________m/s，AB碰后一起運動的速度為________m/s；
（4）由題中的信息可知，以A、B兩小車為系統(tǒng)，在碰撞前后相等的物理量是__________（填物理量的名稱）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了驗證“機械能守恒定律”，我們提供了如圖所示的實驗裝置．

(1)實驗中，需要測量的物理量有：___________________________________
(請在空格處填寫物理量的名稱和對應(yīng)符號.)
(2)由此可表示小球經(jīng)過光電門的速度為_______．（用相關(guān)物理符號表示）
(3) 多次實驗并將數(shù)據(jù)在坐標系中描點連線，若圖線滿足條件_______________________________時，可判斷小球在下落過程中機械能守恒。
(4) 這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_____________動能的增加量，原因是_________________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，使用如下圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進行實驗．其中G1、G2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時，光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為d，光電門間距為x（滿足x ＞＞d），牽引砝碼的質(zhì)量為m.�；卮鹣铝袉栴}：

(1) 若實驗測得Δt足夠小，且Δt1 = 150ms、Δt2 = 100ms，d = 3．0cm，X = 50．0cm，則滑行器運動的加速度 a =          m/s2。 若取M ＝ 400g，在保證M＞＞m的條件下，如果認為繩子牽引滑塊的力等于牽引砝碼的總重力，則牽引砝碼的質(zhì)量m =       kg。（取g = 10m/s2）
(2) 在(1)中，實際牽引砝碼的質(zhì)量與上述的計算值相比          。（填偏大、偏小或相等）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，
(1)下列器材中不必要的是            
A．重物　   B．紙帶
C．天平    D．電源
(2)如圖所示為實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記做O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到B點，重力勢能的減少量等于________J，動能的增加量等于________J．(已知所用重物的質(zhì)量為1.00kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.80m/s2，取3位有效數(shù)字．)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為=，其中和分別是碰撞前兩物體的速度，和分別是碰撞后兩物體的速度。彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)=1，非彈性碰撞的＜1,某同學(xué)借用驗證動量守恒定律的實驗裝置（如圖所示）物質(zhì)彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)是否為1，實驗中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2（它們之間的碰撞可近似視為彈性碰撞），且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量。實驗步驟如下安裝好實驗裝置，做好測量前的準備，并記下重垂線所指的位置O。

第一步，不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置。
第二步，把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置。
第三步，用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。在上述實驗中，
（1）P點是      的平均位置，M點是        的平均位置，N點是        的平均位置。
（2）請寫出本實驗的原理       寫出用測量的量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達式           
（3）三個落地點距O點的距離OM、OP、ON與實驗所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)？
                                                            

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小球A由斜槽滾下，從桌邊水平拋出，當(dāng)它恰好離開桌邊緣時小球B從同樣高度處自由下落，頻閃照相儀拍到了B球下落過程的四個位置和A球的第3、4個位置，如題圖所示，背景的方格紙每小格的邊長為2.5cm．取g=10m／s2．

①請在答題卡圖中標出A球的第2個位置；
②頻閃照相儀的閃光周期為___________s；
③A球離開桌邊時的速度大小為__________m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)誤將連接電路用的導(dǎo)線當(dāng)作被測金屬導(dǎo)線測出其直徑,測量時儀器指示如圖所示，則該導(dǎo)線的直徑為:d= 　　 　    。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

幾位同學(xué)探究“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”.他們用細線吊著一小鐵球，使小鐵球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，如圖。他們用儀器測出下列物理量：小鐵球質(zhì)量m，懸點O到球心距離L，細線與豎直方向的夾角α.已知重力加速度為g.則：

（1）小鐵球做勻速圓周運動時向心力的大小是          
（2）小鐵球做勻速圓周運動時的角速度是           

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同步練習(xí)冊答案