【題目】某星球的質(zhì)量為地球的9倍，半徑為地球的一半，若從地球上高h處平拋一物體，物體射程為60m，地球表面重力加速度根據(jù)以上信息，求：

（1）星球表面的重力加速度；

（2）在該星球上，從同樣的高度，以同樣的初速度平拋同一物體在星球表面，物體的水平射程．

【答案】（1）360m/s2（2）10m

【解析】試題分析：在星體表面上根據(jù)衛(wèi)星的萬有引力等于重力，得到重力加速度大小表達(dá)式，進(jìn)而通過求解該星球表面的重力加速度與地球表面重力加速度的比值，進(jìn)一步得到星球表面的重力加速度；根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)結(jié)合加速度比值可以求得從該星球上，從同樣高度以同樣速度平拋一物體的水平射程．

（1）在星體表面上萬有引力等于重力，故： ①，解得

則，故

（2）在地球表面上，由②， ③

由②③得

同理在某星體表面上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)l=1×10﹣3m．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)作圖中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為vo=（用l、g表示），其值是（取g=10m/s2），小球在b點(diǎn)的速率是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是定性研究平行板電容器的電容與其結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的裝置，平行板電容器的A板與靜電計(jì)相連，B板和靜電計(jì)金屬殼都接地，若充電后保持電容器帶電量不變，試指出下圖所示的情況下，靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變化情況．

（1）板間距離增大時(shí)，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度______（填“不變”，“變大”或“變小”）

（2）正對(duì)面積增大時(shí)，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度______（填“不變”，“變大”或“變小”）

（3）使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器_________的變化情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷，固定在圖中P、Q兩點(diǎn)，MN為PQ連線的中垂線，交PQ于O點(diǎn)，A點(diǎn)為MN上的一點(diǎn)．取無限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零，一帶負(fù)電的試探電荷q，在靜電力作用下運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

A. 若q從A點(diǎn)由靜止釋放，由A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，加速度大小先減小再增大

B. 若q從A點(diǎn)由靜止釋放，其到達(dá)O點(diǎn)速度最大，加速度為零

C. 若q從A點(diǎn)由靜止釋放，其到達(dá)N點(diǎn)速度為零

D. q由A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，其動(dòng)能逐漸增大，電勢(shì)能逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于通訊和廣播等方面的需要，許多國(guó)家發(fā)射了地球同步軌道衛(wèi)星，這些衛(wèi)星的（ ）

A. 質(zhì)量可以不同 B. 軌道半徑可以不同

C. 軌道平面可以不同 D. 速率可以不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持 ，用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測(cè)出小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關(guān)系圖線（如圖所示）

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A. 小車與軌道之間存在摩擦

B. 導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D. 所用小車的質(zhì)量太大

（3）某同學(xué)為了探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖：長(zhǎng)直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)，B點(diǎn)處放置一光電門，用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的擋光長(zhǎng)度d, 用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m；

②用直尺測(cè)量AB之間的距離s, 以及A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1，B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2;

③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放，由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t;

④重復(fù)步驟③數(shù)次，并求擋光時(shí)間的平均值;

⑤利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α；

⑥多次改變斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤，作出Ff—cosα關(guān)系曲線.

用以上測(cè)量的物理量完成下列各式（重力加速度為g）；

①斜面傾角的余弦cosα=

②滑塊通過光電門時(shí)的速度v=

③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a=

④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力Ff=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一組電場(chǎng)線，電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn)，下列判斷正確的是(　　)

A. 電勢(shì)φA>φB，電場(chǎng)強(qiáng)度EA>EB

B. 電勢(shì)φA>φB，電場(chǎng)強(qiáng)度EA<EB

C. 將電荷量為q的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，靜電力做正功，電勢(shì)能減少

D. 將電荷量為q的負(fù)電荷分別放在A、B兩點(diǎn)，電荷具有的電勢(shì)能EpA>EpB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三個(gè)相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時(shí)b、c從同一高度分別開始做自由下落和平拋運(yùn)動(dòng)．它們從開始到到達(dá)地面，下列說法正確的有(　　)

A. 它們同時(shí)到達(dá)地面

B. 重力對(duì)它們的沖量相同

C. 它們的末動(dòng)能相同

D. 它們動(dòng)量變化的大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1=1kg的木塊，木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧被拉伸且彈力大小為5N。此時(shí)在車廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m2的小球，現(xiàn)對(duì)小車施加一水平力，使小車由靜止開始運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角θ由0逐漸增加到37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），則在這段時(shí)間內(nèi)（ ）
A.木塊與小車始終保持相對(duì)靜止，彈簧對(duì)物體的作用力始終沒有發(fā)生變化
B.隨著小車加速度的增加，木塊所受摩擦力逐漸增大
C.當(dāng)木塊摩擦力為0時(shí)，tanθ=0.75
D.小車以7.5m/s2的加速度向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的摩擦力為3.5N

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同步練習(xí)冊(cè)答案