現(xiàn)在許多高檔汽車都應用了自動檔無級變速裝置,可不用離合就能連續(xù)變換速度,下圖為截錐式無級變速模型示意圖,兩個錐輪之間有一個滾輪,主動輪、滾動輪、從動輪靠彼此之間的摩擦力帶動,當位于主動輪和從動輪之間的滾動輪從左向右移動時,從動輪轉速降低;滾動輪從右向左移動時,從動輪轉速增加.現(xiàn)在滾動輪處于主動輪直徑D1,從動輪直徑D2的位置,則主動輪轉速n1與從動輪轉速n2的關系是( )
A.=
B.=
C.=
D.=
科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,三塊完全相同的木塊固定在地板上,一初速為v0的子彈水平射穿第三塊木板后速度恰好為零.設木板對子彈的阻力不隨子彈的速度而變化,則子彈分別通過三塊木板的時間之比為:( )
A.1∶∶
B.1∶(-1)∶(-)
C.1∶∶
D.(-)∶(-1)∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
在《探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗》中得到一條如圖所示的紙帶,圖中O、A、B、C、D、E為選取的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點的時間間隔均為0.1s.計數(shù)點D兩側有1、2、3三個計時點,與D構成相鄰的計時點,計時點間的時間間隔均為0.02s,其中x=9.60cm.若某同學在實驗中算出小車經(jīng)過各點的瞬時速度并設計了如下表格:
計數(shù)點序號 | O | A | B | C | D | E |
計數(shù)點對應時刻(s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
通過計數(shù)點速度(m/s) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 |
| 2.5 |
(1)請幫該同學計算D點的瞬時速度并填在表格中:
(2)在給定的坐標紙上建立坐標系和標度并作出小車的v-t圖象,由此判斷小車做________運動.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學在研究平拋運動時,發(fā)現(xiàn)原來的實驗方法不容易確定平拋小球在運動中的準確位置.于是,如圖所示,在實驗中用了一塊平木板附上復寫紙和白紙,豎直立于正對槽口前某處,使小球從斜槽上滑下,小球撞在木板上留下痕跡A,將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上同樣高度滑下,小球撞在木板上留下痕跡B,將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上同樣高度滑下,再得到痕跡C.A、B間距離y1,A、C間距離y2.若測得木板后移距離x=10cm,測得y1=6.0cm,y2=16.0cm.
(1)根據(jù)以上物理量導出測量小球初速度公式v0=________(用題中所給字母).
(2)小球初速度值為________.(保留2位有效數(shù)字,g取9.8m/s2)
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在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動軌跡,并求出平拋運動初速度.實驗裝置如圖甲所示.
(1)實驗時將固定在斜槽的木板放在實驗桌上,實驗前要檢查木板是否水平,請簡述你的檢查方法.__________________________
(2)關于這個實驗,以下說法正確的是( )
A.小球釋放的初始位置越高越好
B.每次小球要從同一高度由靜止釋放
C.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D.小球的平拋運動要靠近但不接觸木板
(3)某同學在描繪平拋運動軌跡時,得到的部分軌跡曲線如圖乙所示.在曲線上取A、B、C三個點,測量得到A、B、C三點間豎直距離h1=10.20cm,h2=20.20cm,A、B、C三點間水平距離x1=x2=12.40cm,g取10m/s2,則小球平拋運動的初速度大小為________m/s.
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如圖所示,一輛玩具小車靜止在光滑的水平導軌上,一個小球用細繩懸掛在車上,由圖中位置無初速度釋放,則小球在下擺過程中,下列說法正確的是( )
A.繩的拉力對小車做正功
B.繩的拉力對小球做正功
C.小球的合力不做功
D.繩的拉力對小球做負功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,M為固定在桌面上的異形木塊,abcd為圓周的光滑軌道,a為軌道最高點,de面水平且與圓心等高.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放,使其自由下落到d處后,又切入圓軌道運動,則下列說法正確的是( )
A.在h一定的條件下,釋放后小球的運動情況與球的質(zhì)量有關
B.只要改變h的大小,就能使小球在通過a點之后既可能落回軌道之內(nèi),又可能落到de面上
C.無論怎樣改變h的大小,都不可能使小球在通過a點之后,又落回軌道之內(nèi)
D.要使小球飛出de面之外(即落在e的右邊)是可能的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,實線表示某靜電場的電場線,虛線表示該電場的等勢面。下列判斷正確的是
A.1、2兩點的場強相等
B.1、3兩點的場強相等
C.1、2兩點的電勢相等
D.2、3兩點的電勢相等
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