如圖所示，某同學(xué)面向行車方向坐在沿平直軌道勻速行駛的列車車廂里。這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)面前的水平桌面上一個(gè)原靜止的小球突然向他滾，則可判斷            （    ）

A．列車正在剎車    B．列車突然加速

C．列車突然減速    D．列車仍在勻速直線運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三個(gè)物體同時(shí)同地出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng)，它們的位移一時(shí)間圖象如圖3所示．在20s內(nèi)，它們的平均速度和平均速率的大小關(guān)系是(      )

   A．平均速度大小相等，平均速率V甲>V乙=V丙

   B．平均速度大小相等，平均速率V甲> V丙> V乙

   C．平均速度V甲>V乙>V丙；平均速率相等

   D．平均速率和平均速度大小均相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


宇宙飛船以周期為T繞地地球作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于地球遮擋陽光，會(huì)經(jīng)歷“日全食”過程，如圖所示。已知地球的半徑為R，地球質(zhì)量為M，引力常量為G，地球自轉(zhuǎn)周期為T。，太陽光可看作平行光，宇航員在A點(diǎn)測出的張角為α，則（     ）

A．飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度為

B．一天內(nèi)飛船經(jīng)歷“日全食”的次數(shù)為T/T0

C．飛船每次“日全食”過程的時(shí)間為    D．飛船周期為T=

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體自樓頂處自由落下(不計(jì)空氣阻力), 落到地面的速度為v. 在此過程中, 物體從樓頂落到樓高一半處所經(jīng)歷的時(shí)間為： (      )

(A) v/2         (B) v/(2g)     (C)         (D)

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛長為L1=5m的汽車以v1=15m/s的速度在公路上勻速行駛，在離鐵路與公路的交叉點(diǎn)s1=175m處，汽車司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)離交叉點(diǎn)s2=200m處有一列長為L2=300m的列車以v2=20m/s的速度行駛過來，為了避免事故的發(fā)生，汽車司機(jī)立刻使汽車減速，讓火車先通過交叉點(diǎn)，求汽車減速的加速度至少多大？（不計(jì)汽車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


探月飛船繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若運(yùn)行的圓形軌道半徑增大，則飛船的   （   ）

A．線速度大小不變     B．線速度增大     C．周期不變   D．周期增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一質(zhì)量為m=10kg的物體，由四分之一光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑，到達(dá)底端后沿粗糙水平面向右滑動(dòng)1m后停止。已知軌道半徑R=0.2m，g=10m/s2，求：

（1）物體滑至圓弧底端時(shí)的速度大小；

（2）物體滑至圓弧底端時(shí)對軌道的壓力大��；

（3）物體與水平面間的動(dòng)摩擦力因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


電荷的----------叫電荷量，國際單位制中的單位是---------，所有帶電體所帶電荷量是e的-------------，電荷量e稱為----------------------

，e=----------------------。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾斜傳送帶與水平面的夾角，勁度系數(shù)的輕質(zhì)光滑彈簧平行于傳送帶放置，下端固定在水平地面上，另一端自由狀態(tài)時(shí)位于Q點(diǎn)。小滑塊質(zhì)量，放置于傳送帶P點(diǎn)，滑塊與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)。 已知傳送帶足夠長，最大靜摩擦力可認(rèn)為和滑動(dòng)摩擦力相等， 整個(gè)過程中小滑塊未脫離傳送帶，彈簧處于彈性限度內(nèi)，彈簧的彈性勢能，x為彈簧的形變量 (重力加速度g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8）

(1)若傳送帶靜止不動(dòng)，將小滑塊無初速放在P點(diǎn)，PQ距離，求小物塊滑行的最大距離；

(2)若傳送帶以速度逆時(shí)針傳動(dòng)，將小滑塊無初速放在P點(diǎn)， PQ距離，求小物塊滑行的最大距離。

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