某同學(xué)用一個測力計（彈簧秤）、木塊和細線去粗略測定一木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ。設(shè)此斜面的傾角不大，不加拉力時，木塊放在斜面上將保持靜止。（1）他是否要用測力計稱出木塊所受的重力？（2）寫出他實驗的主要步驟。（3）推出求μ的計算式。

 

【答案】

（1）要（2）見解析（3）

【解析】

試題分析：（1）因為要計算動摩擦因數(shù)要用到重力，所以要用測力計稱出木塊所受的重力。 （2）①用測力計拉動木塊沿斜面向上做勻速運動，記下測力計的讀數(shù)F上；②用測力計拉動木塊沿斜面向下勻速運動，記下測力計讀數(shù)F下；③測重力G。

（3）當(dāng)沿斜面向上拉木塊做勻速運動時，則；當(dāng)沿斜面向下拉木塊做勻速運動時，則；消去可解得：

考點：此題考查動摩擦因數(shù)的方法步驟。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用一個測力計（彈簧秤）、木塊和細線去粗略測定木塊與固定斜面間的動摩擦因數(shù)．已知斜面的傾角不大，不加拉力時，木塊放在斜面上將保持靜止．
（1）該同學(xué)是否要用測力計測出木塊所受的重力（答“要”或“不要”）；
（2）寫出實驗的主要步驟；
（3）推出動摩擦因數(shù)的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用一個測力計（彈簧秤）、木塊和細線去粗略測定一木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ．設(shè)此斜面的傾角不大，不加拉力時，木塊放在斜面上將保持靜止．
（1）他是否要用測力計稱出木塊所受的重力？
（2）寫出他實驗的主要步驟．
（3）推出求μ的計算式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

測量動摩擦因數(shù)：

(1)為了測定木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，利用現(xiàn)有的器材：“木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、秒表、砂桶與砂”，有人設(shè)計了下面三種實驗方案：①增減砂桶內(nèi)的砂，使木塊勻速運動，并測出木塊、砂與砂桶的重力；②用力F拉木板向左運動，并讀出彈簧秤的示數(shù)，稱出木塊的重力；③讓木塊從木板頂端加速滑到底端，并測出下滑時間及相應(yīng)各長度.如果這三個實驗的操作正確無誤，你認為哪個實驗方案測動摩擦因數(shù)最準(zhǔn)確而且最簡單？

答：____________________________________________________________

試從實驗原理上對每個方案作出簡要分析和評價.

方案①__________________________________________________________________.

方案②__________________________________________________________________.

方案③__________________________________________________________________.

(2)某同學(xué)用一個測力計(彈簧秤)、木塊和細線去粗略測定該木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ，設(shè)此斜面的傾角不大，不加力時，木塊放在斜面上能保持靜止.

①他是否要用測力計稱出木塊的重力?

②寫出實驗的主要步驟;

③推導(dǎo)出μ的計算式.

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用一個測力計(彈簧秤)、木塊和細線去粗略測定該木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,設(shè)此斜面的傾角不大,不加力時,木塊放在斜面上能保持靜止.

(1)他是否要用測力汁稱出木塊的重力?

(2)寫出實驗的主要步驟.

(3)推導(dǎo)出μ的計算式.

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