精英家教網(wǎng)如圖甲，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙裝置來(lái)完成同樣的實(shí)驗(yàn)．
（1）下列關(guān)于圖乙裝置的說(shuō)法中，能減小實(shí)驗(yàn)誤差的是
 
．
A．用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動(dòng)而造成摩擦的增大
B．用復(fù)夾和鐵架臺(tái)臺(tái)面固定住打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能使裝置更加穩(wěn)定
C．選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時(shí)阻力小
D．用圖乙方式可以節(jié)省紙帶，讓點(diǎn)跡更為密集
（2）圖丙是某次實(shí)驗(yàn)所得到的一條點(diǎn)跡較為清晰的紙帶的一段，經(jīng)過(guò)測(cè)量計(jì)算后，某同學(xué)畫出了如圖丁所示的E-h圖線，則他所畫圖線選取的零勢(shì)能點(diǎn)為圖丙中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下
 
（選填“1點(diǎn)”或“11點(diǎn)”）時(shí)物體所在的位置，圖丁中表示動(dòng)能隨高度變化的曲線為
 
選填“圖線A”或“圖線B”），
（3）圖丁中的h1=58.5mm和h2=390.0mm兩處機(jī)械能E1與E2大小關(guān)系為E1
 
E2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理，從減小誤差的角度進(jìn)行分析．
（2）抓住1點(diǎn)的動(dòng)能小，重力勢(shì)能大，11點(diǎn)的動(dòng)能大，重力勢(shì)能小，判斷零勢(shì)能點(diǎn)的選取，從而確定動(dòng)能隨h的曲線．
（3）根據(jù)機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，通過(guò)比較兩圖線的縱坐標(biāo)之和比較機(jī)械能的大�。�
解答：解：（1）A、用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動(dòng)而造成摩擦的增大，故A正確．
B、用復(fù)夾和鐵架臺(tái)臺(tái)面固定住打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能使裝置更加穩(wěn)定．故B正確．
C、選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時(shí)阻力小．故C正確．
D、采取圖乙方式并沒(méi)有節(jié)省紙帶，點(diǎn)跡沒(méi)有變密集．故D錯(cuò)誤．
故選ABC．
（2）由題意可知，1點(diǎn)的動(dòng)能小，11點(diǎn)的動(dòng)能大，從1點(diǎn)到11點(diǎn)動(dòng)能逐漸增大，因?yàn)閳D線中一個(gè)能隨高度的增加而增加，一個(gè)能隨高度的增加而減小，知選取11點(diǎn)為零勢(shì)能點(diǎn)，1點(diǎn)的高度大，重力勢(shì)能大，動(dòng)能�。詧D線B是動(dòng)能隨高度變化的曲線．
（3）機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能之和，通過(guò)圖線發(fā)現(xiàn)，在橫坐標(biāo)分別為58.5mm、390mm處，兩圖線的縱坐標(biāo)之和在h2處大，所以E1＜E2．
故答案為：（1）ABC，（2）11點(diǎn)，圖線B，（3）小于．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握該實(shí)驗(yàn)的原理，同時(shí)還要知道利用圖象處理數(shù)據(jù)可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果簡(jiǎn)單直觀的展現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?豐臺(tái)區(qū)一模）（1）用多用表的歐姆檔測(cè)量阻值約為幾十kΩ的電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟：
a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度，斷開(kāi)兩表筆．
b．將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開(kāi)兩表筆．
c．旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，對(duì)準(zhǔn)歐姆檔?1k的位置．
d．旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，對(duì)準(zhǔn)歐姆檔?100的位置．
e．旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，對(duì)準(zhǔn)交流“OFF”檔，并拔出兩表筆．
①請(qǐng)把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上
cabe
cabe
．
②根據(jù)如圖（1）所示指針位置，此被測(cè)電阻的阻值約為
11k
11k
Ω．

（2）某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖（2）所示的裝置探究“合外力做功與速度變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源再松開(kāi)小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)．小車所受到的拉力F為0.20N，小車的質(zhì)量為200g．
①實(shí)驗(yàn)前，木板左端被墊起一些，使小車在不受拉力作用時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是
AC
AC

A．為了平穩(wěn)摩擦力
B．增大小車下滑的加速度
C．可使得細(xì)繩對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
D．可以用質(zhì)量較小的砝碼就可以拉動(dòng)小車，以滿足砝碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的要求
②同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析．小車剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)應(yīng)在紙帶上的點(diǎn)記為起始點(diǎn)O，在點(diǎn)跡清楚段依次選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s．測(cè)量起始點(diǎn)O至各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，計(jì)算計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)小車的瞬時(shí)速度、計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的速度平方差、起始點(diǎn)O到計(jì)算點(diǎn)過(guò)程中細(xì)繩對(duì)小車做的功．其中計(jì)數(shù)點(diǎn)D的三項(xiàng)數(shù)據(jù)沒(méi)有計(jì)算，請(qǐng)完成計(jì)算并把結(jié)果填入表格中．

點(diǎn)跡 O A B C D E F G
x/cm 15.50 21.60 28.61 36.70 45.75 55.75 66.77
v/（m﹒s-1） 0.656 0.755
0.857
0.857
 0.953 1.051
△v 2/（m2﹒s-2） 0.430 0.570
0.734
0.734
 0.908 1.105
W/J 0.0432 0.0572
0.0734
0.0734
 0.0915 0.112
③以W為縱坐標(biāo)、以△v2為橫坐標(biāo)在方格紙中作出W---△v2圖象．B、C、E、F四點(diǎn)已經(jīng)在圖中描出，請(qǐng)?jiān)趫D中描出D點(diǎn)，并根據(jù)描點(diǎn)合理畫出圖象．

④根據(jù)圖象分析得到的結(jié)論
W與△v2成正比
W與△v2成正比
．
⑤同學(xué)乙提出利用上述實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)能定理．如圖所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶，測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中．小車質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T．利用這些數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證動(dòng)能定理．

請(qǐng)你判斷這種想法是否可行？如果不行，說(shuō)明理由．如果可行，寫出必要的分析與推理．

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽省“江淮十�！眳f(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在打出的紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F 6個(gè)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫出，如圖甲所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每打一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間為0.02s）.從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處剪開(kāi)分成五段（分別叫做a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖乙所示，由此可以得到一條表示關(guān)系的圖線，從而求出加速度.

（1）若在xOy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法做出能用-t關(guān)系的圖線，請(qǐng)你指出哪個(gè)軸相當(dāng)于軸？

______________________________________________________________________________。

（2）從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，要想求出0.15s時(shí)刻的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？

______________________________________________________________________________。

（3）若測(cè)得段紙帶的長(zhǎng)度為2.0㎝，e段紙帶的長(zhǎng)度為10.0㎝，則加速度為_(kāi)______m/s2。

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013年浙江省湖州市高考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙裝置來(lái)完成同樣的實(shí)驗(yàn)．
（1）下列關(guān)于圖乙裝置的說(shuō)法中，能減小實(shí)驗(yàn)誤差的是    ．
A．用夾子夾住紙帶上端避免手提紙帶因抖動(dòng)而造成摩擦的增大
B．用復(fù)夾和鐵架臺(tái)臺(tái)面固定住打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能使裝置更加穩(wěn)定
C．選用重錘連接紙帶要比用夾子和重物連接紙帶下落時(shí)阻力小
D．用圖乙方式可以節(jié)省紙帶，讓點(diǎn)跡更為密集
（2）圖丙是某次實(shí)驗(yàn)所得到的一條點(diǎn)跡較為清晰的紙帶的一段，經(jīng)過(guò)測(cè)量計(jì)算后，某同學(xué)畫出了如圖丁所示的E-h圖線，則他所畫圖線選取的零勢(shì)能點(diǎn)為圖丙中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下    （選填“1點(diǎn)”或“11點(diǎn)”）時(shí)物體所在的位置，圖丁中表示動(dòng)能隨高度變化的曲線為    選填“圖線A”或“圖線B”），
（3）圖丁中的h1=58.5mm和h2=390.0mm兩處機(jī)械能E1與E2大小關(guān)系為E1    E2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在打出的紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F 6個(gè)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫出，如圖甲所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每打一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間為0.02s）.從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處剪開(kāi)分成五段（分別叫做a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖乙所示，由此可以得到一條表示關(guān)系的圖線，從而求出加速度.

（1）若在xOy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法做出能用-t關(guān)系的圖線，請(qǐng)你指出哪個(gè)軸相當(dāng)于軸？

____________________________________________________________________________

（2）從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，要想求出0.15s時(shí)刻的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？

____________________________________________________________________________。

（3）若測(cè)得段紙帶的長(zhǎng)度為2.0㎝，e段紙帶的長(zhǎng)度為10.0㎝，則加速度為_(kāi)______m/s2。

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