如圖所示,兩塊粘連在一起的物塊a和b,質(zhì)量分別為ma和mb,放在水平的光滑桌面上,現(xiàn)同時(shí)給它們施加方向如圖所示的力Fa和拉力Fb,已知Fa>Fb,則a對(duì)b的作用力( 。
| A. | 必為推力 | B. | 必為拉力 |
| C. | 可能為推力,也可能為拉力 | D. | 不可能為零 |
牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-連接體. | |
專(zhuān)題: | 壓軸題;牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專(zhuān)題. |
分析: | 對(duì)整體受力分析,由牛頓第二定律可求得整體的加速度,再用隔離法分析a的合力,分析合力與兩分力的關(guān)系可得出ab間的力的性質(zhì). |
解答: | 解:整體水平方向受兩推力而做勻加速直線運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律可得: a=; 對(duì)a由牛頓第二定律可得: Fa+T=maa T=﹣Fa+=﹣; 若mbFa>maFb,T為負(fù)值,b對(duì)a為推力; 若mbFa<maFb,T為正值值,則b對(duì)a為拉力; 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查整體法與隔離法的應(yīng)用,一般先用整體法求出整體加速度或表達(dá)式,再選取其中一個(gè)物體進(jìn)行分析即可求出;本題的難點(diǎn)在于最后對(duì)公式的分析. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,傾角為的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與物體A相連接,連接物體B的一段細(xì)繩與斜面平行,已知A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則( )
A.物體B受到斜面體C的摩擦力一定不為零 B.斜面體C受到水平面的摩擦力一定為零
C.斜面體C有沿地面向右滑動(dòng)的趨勢(shì),一定受到地面向左的摩擦力 D.將細(xì)繩剪斷,若B物體依然靜止在斜面上,此時(shí)水平面對(duì)斜面體C的摩擦力一定不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,首先要按甲圖接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央;然后按圖乙所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路。則在圖乙中:(填“向左”、“向右”或“不”)
(1)S閉合后將螺線管A插入螺線管B的過(guò)程中電流表的指針將__________偏轉(zhuǎn)
(2)線圈A放在B中不動(dòng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電流表指針將__________偏轉(zhuǎn)
(3)線圈A放在B中不動(dòng)突然斷開(kāi)S,電流表指針將____________偏轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端疊放兩個(gè)質(zhì)量均為M的物體A、B(B物體與彈簧連接),彈簧的勁度系數(shù)為k,初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用豎直向上的拉力F用在物體A上,使物體A開(kāi)始向上做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),測(cè)得兩個(gè)物體的v-t圖象如圖乙所示(重力加速度為g),則( )
A.施加外力前,彈簧的形變量為2Mg/k
B.外力施加的瞬間,AB間的彈力大小為M(g-a)
C.AB在t1時(shí)刻分離,此時(shí)彈簧彈力恰好為零
D.彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí),物體B的速度達(dá)到最大值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲乙兩球位于同一豎直直線上的不同位置,甲比乙高h(yuǎn),如圖所示,將甲乙兩球分別以υ1、υ2的速度沿同一水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,下列條件中有可能使乙球擊中甲球的是( 。
A.甲先拋出,且υ1<υ2 B. 甲先拋出,且υ1>υ2
C.甲后拋出,且υ1<υ2 D. 甲后拋出,且υ1>υ2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),v﹣t圖象如圖所示,3秒末兩質(zhì)點(diǎn)在途中相遇,由圖象可知( )
| A. | 甲的加速度等于乙的加速度 | B. | 出發(fā)前甲在乙之前6m處 |
| C. | 出發(fā)前乙在甲前6m處 | D. | 相遇前甲乙兩質(zhì)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為6m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
半徑R=40cm豎直放置的光滑圓軌道與水平直軌道相連接(如圖所示).質(zhì)量m=50g的小球A以一定的初速度由直軌道向左運(yùn)動(dòng),并沿圓軌道的內(nèi)壁沖上去.如果A經(jīng)過(guò)N點(diǎn)時(shí)的速度V1=6m/s,A經(jīng)過(guò)軌道最高點(diǎn)M后作平拋運(yùn)動(dòng),平拋的水平距離為1.6m.求:
(1)小球經(jīng)過(guò)M時(shí)速度多大;
(2)小球經(jīng)過(guò)M時(shí)對(duì)軌道的壓力多大;
(3)小球從N點(diǎn)滑到軌道最高點(diǎn)M的過(guò)程中克服摩擦力做的功是多少.(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,帶有活塞的氣缸中封閉一定質(zhì)量的理想氣體,將一個(gè)半導(dǎo)體NTC熱敏電阻R置于氣缸中,熱敏電阻與氣缸外的電源E和電流表A組成閉合回路,氣缸和活塞具有良好的絕熱(與外界無(wú)熱交換)性能,若發(fā)現(xiàn)電流表的讀數(shù)增大,以下判斷正確的是(不考慮電阻散熱)( )
A.氣體一定對(duì)外做功 B.氣體體積一定增大
C.氣體內(nèi)能一定增大 D.氣體壓強(qiáng)一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將平行板電容器極板豎直放置,兩板間距離d=0.1m,電勢(shì)差U=1000V,一個(gè)質(zhì)量m=2×10﹣4kg,帶正電q=10﹣7C的小球(球大小可忽略不計(jì)),用l=0.01m長(zhǎng)的絲線懸于電容器極板間的O點(diǎn).現(xiàn)將小球拉到絲線呈水平伸直的位置A,然后由靜止釋放.
(1)小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)速度多大?
(2)假如小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)時(shí),線突然斷開(kāi).以后小球恰能通過(guò)B點(diǎn)正下方的C點(diǎn)(C仍在兩極板之間).求B、C兩點(diǎn)間的距離.(g取10m/s2)
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