【題目】如圖甲所示，在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用相同頻率的單色光，分別照射陰極材料為鋅和銅的兩個(gè)不同的光電管，結(jié)果都能發(fā)生光電效應(yīng)。圖乙為其中一個(gè)光電管的遏止電壓UC隨入射光頻率ν變化的函數(shù)關(guān)系圖像。對(duì)于這兩個(gè)光電管，下列判斷正確的是

A．因?yàn)椴牧喜煌莩龉Σ煌�，所以遏止電�?/span>Uc不同

B．光電子的最大初動(dòng)能不同

C．因?yàn)楣鈴?qiáng)不確定，所以單位時(shí)間逸出的光電子數(shù)可能相同，飽和光電流也可能相同

D．兩個(gè)光電管的Uc—ν圖象的斜率可能不同

【答案】ABC

【解析】

試題分析：根據(jù)光電效應(yīng)方程和得出，相同頻率，不同逸出功，則遏止電壓也不同，A正確；根據(jù)光電效應(yīng)方程得，相同的頻率，不同的逸出功，則光電子的最大初動(dòng)能也不同，B正確；雖然光的頻率相同，但光強(qiáng)不確定，所以單位時(shí)間逸出的光電子數(shù)可能相同，而飽和光電流不一定相同，C正確；因?yàn)?/span>知圖線的斜率為，即只與h和e有關(guān)，為常數(shù)，一定相同，D錯(cuò)誤；故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是帶正電的球，B為不帶電的導(dǎo)體，A、B均放在絕緣支架上，M、N是導(dǎo)體B中的兩點(diǎn)。以無(wú)限遠(yuǎn)處為電勢(shì)零點(diǎn)，當(dāng)導(dǎo)體B達(dá)到靜電平衡后，說(shuō)法正確的是（ ）

A. M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系為EM＝EN＝0

B. M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φM＞φN

C. M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φM＞φN＞0

D. 感應(yīng)電荷在M、N兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EM′＞EN′

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄_______________。

（2）在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點(diǎn)O的目的是_____________。

（3）如圖所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫(huà)出）畫(huà)出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是_____________（填字母）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，其速度表達(dá)式為v＝（5－4t）m/s，則此質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度a為___________m/s2，4s末的速度為___________m/s；t＝_________s時(shí)物體的速度為零，質(zhì)點(diǎn)速度為零時(shí)的位移s＝___________m。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，實(shí)線表示一簇關(guān)于x軸對(duì)稱的等勢(shì)面，在軸上有A、B兩點(diǎn)，則

A．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向指向x軸負(fù)方向

B．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

C．A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

D．A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩根繩子吊起一個(gè)重物，如圖所示，如果每根繩所能承受的最大拉力是2.0104N（sin37＝0.6，sin53＝0.8）求：

（1）吊起重物超重時(shí)，AO段和BO段哪根繩先斷?

（2）該裝置所能吊起的重物最重是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有A、B兩點(diǎn)，且A、B兩點(diǎn)間的距離為x=0．20m，已知AB連線與電場(chǎng)線夾角為θ=60°，今把一電荷量q=－2×10-8C的檢驗(yàn)電荷放入該勻強(qiáng)電場(chǎng)中，其受到的電場(chǎng)力的大小為F=4．0×10-4N，方向水平向左。求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和方向；

（2）若把該檢驗(yàn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電勢(shì)能變化了多少；

（3）若A點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn)，電荷量q’=-2×10-8C在B點(diǎn)電勢(shì)能為多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=4 kg、長(zhǎng)L=3 m的薄木板靜置在水平地面上，質(zhì)量m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以速度v0=4m/s從木板的左端水平?jīng)_上木板，已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，g取10m/s2。

（1）若木板固定，求滑塊相對(duì)于木板滑行的最大距離；

（2）若木板不固定，且水平地面光滑，求滑塊相對(duì)木板滑行的最大距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車若在起伏不平的公路上行駛時(shí)，應(yīng)控制車速，以避免造成危險(xiǎn)。如圖所示為起伏不平的公路簡(jiǎn)化的模型圖：設(shè)公路為若干段半徑r為50m的圓弧相切連接，其中A、C為最高點(diǎn)，B、D為最低點(diǎn)，一質(zhì)量為2000kg的汽車（作質(zhì)點(diǎn)處理）行駛在公路上，（g=10m/s2）試求：

（1）當(dāng)汽車保持大小為20m/s的速度在公路上行駛時(shí)，路面的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)受到壓力各為多大

（2）速度為多大時(shí)可使汽車在最高點(diǎn)對(duì)公路的壓力為零

（3）簡(jiǎn)要回答為什么汽車通過(guò)拱形橋面時(shí)，速度不宜太大

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