如下圖所示,一個(gè)平行板電容器,板間距離為d,當(dāng)對(duì)其加上電壓后,A、B兩板的電勢(shì)分別為+和-,下述結(jié)論正確的是
A.電容器兩極板間可形成勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=/d
B.電容器兩極板間各點(diǎn)的電勢(shì),有的相同,有的不同;有正的,有負(fù)的,有的為零
C.若只減小兩極板間的距離d,該電容器的電容C要增大,極板上帶的電荷量Q也會(huì)增加
D.若有一個(gè)電子穿越兩極板之間的電場(chǎng),則電子的電勢(shì)能一定會(huì)減小
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科目:高中物理 來(lái)源:安徽省蚌埠二中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
如下圖所示,一個(gè)閉合回路由兩部分組成.右側(cè)是電阻為r的圓形導(dǎo)線,置于豎直向上均勻變化的磁場(chǎng)B1中,左側(cè)是光滑的傾角為的平行導(dǎo)軌,寬度為d,其電阻不計(jì).磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌平面向上,且只分布在左側(cè),一個(gè)質(zhì)量為m、電阻為R的導(dǎo)體棒此時(shí)恰好能靜止在導(dǎo)軌上,下述判斷不正確的是
A.圓形線圈中的磁場(chǎng),方向向上均勻增強(qiáng)
B.導(dǎo)體棒a、b受到的安培力大小為mgsin
C.回路中的感應(yīng)電流為mgsin/B2d
D.圓形導(dǎo)線中的電熱功率為(4+R)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
求:導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度和最大速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,一個(gè)“U”形金屬導(dǎo)軌PMNQ,其質(zhì)量為M=2 kg,放在光滑絕緣的水平面上,處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,另有一根質(zhì)量為m=0.6 kg的金屬棒CD與MN邊平行放置在導(dǎo)軌上,CD邊左邊靠著固定的卡口a、b,卡口能阻止CD棒向左運(yùn)動(dòng)。勻強(qiáng)磁場(chǎng)以圖中虛線為界,左側(cè)的磁場(chǎng)B1方向豎直向上(區(qū)域無(wú)限大),右側(cè)的磁場(chǎng)B2方向水平向左,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小都是0.80 T,如圖所示。導(dǎo)軌MN段長(zhǎng)為0.50 m,電阻為0.40 Ω,金屬棒CD的電阻是0.40 Ω,其余電阻不計(jì),CD與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.20。若在導(dǎo)軌上作用一個(gè)方向水平向左,大小為2.4 N的恒力,設(shè)導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),取g=10 m/s2。
求:導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度和最大速度。
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二9月月考物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(12)如下圖所示,一對(duì)平行金屬極板相距d=2cm,兩板間勻強(qiáng)電場(chǎng)方向向下,場(chǎng)強(qiáng)大小E=1.6×103v/m,其中下極板接地(零電勢(shì))。A點(diǎn)距下板為h1=1.5cm,B板距下板為h2=0.5cm,試求:(電子電荷量為e=-1.6×10-19C)
(1)兩金屬板之間的電勢(shì)差大。
(2)將一個(gè)電子從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)電場(chǎng)力做的功?
電子的電勢(shì)能是增加還是減少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆甘肅省高二9月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(12)如下圖所示,一對(duì)平行金屬極板相距d=2cm,兩板間勻強(qiáng)電場(chǎng)方向向下,場(chǎng)強(qiáng)大小E=1.6×103v/m,其中下極板接地(零電勢(shì))。A點(diǎn)距下板為h1=1.5cm,B板距下板為h2=0.5cm,試求:(電子電荷量為e=-1.6×10-19C)
(1)兩金屬板之間的電勢(shì)差大;
(2)將一個(gè)電子從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)電場(chǎng)力做的功?
電子的電勢(shì)能是增加還是減少?
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