如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開上面彈簧.在這過程中下面木塊移動(dòng)的距離為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一球質(zhì)量為m,用長為L的細(xì)線懸掛于O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方處釘有一根長釘,把懸線沿水平方向拉直后無初速度釋放,當(dāng)懸線碰到釘子瞬間下列說法正確的是( )
A.小球的線速度突然加大 B. 小球的向心加速度突然增大
C.小球的角速度突然減小 D. 懸線拉力突然減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖1所示的裝置研究小車在某種布料上的運(yùn)動(dòng)情況.他將長木板置于水平桌面上,將其左端適當(dāng)墊高,并在長木板的右半部分平整地鋪上一塊布料,該同學(xué)將小車以適當(dāng)?shù)某跛俣柔尫藕,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.通過反復(fù)調(diào)整木板左端的高度,他得到一系列打上點(diǎn)的紙帶,并最終選擇了如圖2所示的一條紙帶(附有刻度尺)進(jìn)行測量.取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,重力加速度g=10m/s2.
(1)請(qǐng)將A、B、C…J各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度值,按照正確的讀數(shù)方法填寫在下表內(nèi)(單位cm).
A B C D E F G H I J
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以判斷,小車在A、E兩點(diǎn)間做 運(yùn)動(dòng),在E、J兩點(diǎn)間做 運(yùn)動(dòng).J點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車速度為 m/s.
(3)該同學(xué)測出長木板左端與桌面間的高度差為4cm,木板長度為80cm,則小車在布料上運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力與在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力之比為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)打出的紙帶的一部分,其中A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知此物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50Hz的交流電,測得AB=3.27cm,AC=8.00cm,則物體的加速度a= m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體M受到水平向右的拉力F和豎直向下的壓力F′靜止在水平地面上,現(xiàn)增大F′,物體始終靜止,下列說法正確的是( )
A. 物體受到的重力增大了
B. 物體受到地面的支持力不變
C. 物體受到地面的摩擦力增大了
D. 物體與地面間的最大靜摩擦力增大了
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為一輕彈簧的長度L和彈力F大小的關(guān)系,求:
(1)彈簧的勁度系數(shù)為 N/m;
(2)當(dāng)彈力為15N時(shí),彈簧的長度為 cm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN和PQ為豎直方向的兩平行長直金屬導(dǎo)軌,間距為L,電阻不計(jì).導(dǎo)軌所在的平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場垂直.質(zhì)量為m且電阻不計(jì)的金屬桿ab始終垂直于導(dǎo)軌并與其保持光滑接觸,導(dǎo)軌的上端有阻值為R的燈泡,重力加速度為g.若金屬桿勻速下落時(shí),求:
(1)通過燈泡電流I的大小和方向;
(2)燈泡的電功率P;
(3)金屬桿下落的速度v的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
真空中的某裝置如圖所示,其中平行金屬板A、B之間有加速電場,C、D之間有偏轉(zhuǎn)電場,M為熒光屏.今有質(zhì)子和α粒子均由A板從靜止開始被加速電場加速后垂直于電場方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,最后打在熒光屏上.已知質(zhì)子和α粒子的質(zhì)量之比為1:4,電荷量之比為1:2,則下列判斷中正確的是()
A. 粒子從B板運(yùn)動(dòng)到熒光屏經(jīng)歷的時(shí)間相同
B. 粒子打到熒光屏上的位置相同
C. 加速電場和偏轉(zhuǎn)電場的電場力對(duì)兩種粒子做的總功之比為1:4
D. 粒子在AB和CD的兩個(gè)電場中的運(yùn)動(dòng),均為勻變速運(yùn)動(dòng)
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