某同學(xué)為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，他在滑塊上安裝了寬度為2cm的遮光板。然后他利用氣墊導(dǎo)軌和毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門所用的時間為Δt1=0.2s,通過第二個光電門的時間Δt2=0.1s,遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為2 s,請你根據(jù)上面他通過實驗得到的數(shù)據(jù),計算出滑塊的加速度為____________m/s2。

0.05

解析試題分析：據(jù)題意可知，當(dāng)時間極短時，平均速度可以看成瞬時速度，則當(dāng)遮光條通過第一個光電門時的瞬時速度為：，當(dāng)遮光條通過第二個光電門時的瞬時速度為：，遮光條通過兩個光電門所用時間為t=2s，則滑塊的加速度為：。
考點：本題考查加速度的定義式和瞬時速度與平均速度關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在國慶60周年閱兵式上，作為飛機(jī)編隊領(lǐng)頭的預(yù)警指揮機(jī)飛過天安門廣場，以下說法正確的是（   ）

A．研究飛機(jī)從出發(fā)到返回所用的時間時可以把飛機(jī)看做質(zhì)點
B．研究飛機(jī)通過某一個標(biāo)志桿所用的時間時可以把飛機(jī)看做質(zhì)點
C．研究飛機(jī)在空中的動作時可以把飛機(jī)看做質(zhì)點
D．因為飛機(jī)很大，所用不能把飛機(jī)看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在直線運(yùn)動中，關(guān)于速度和加速度的說法，正確的是

A．物體的速度大，加速度就大
B．物體速度的改變量大，加速度就大
C．物體的速度改變快，加速度就大
D．物體的速度為零時，加速度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于速度和加速度，下列說法中正確的是(　　)

A．速度不變時，加速度可能改變
B．加速度增大時，速度可能減小
C．速度變化越來越快時，加速度越來越小
D．速度方向改變時，加速度的方向也一定改變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于物體運(yùn)動中加速度與速度關(guān)系下列說法可能正確的是

A．加速度大小在不斷減小，速度大小在不斷增加
B．加速度方向始終不變而速度方向在時刻變化
C．加速度方向始終改變而速度時刻不變
D．加速度和速度大小都在變化，加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動的x－t圖象，根據(jù)圖象，前5 s物體的位移_______．前兩秒物體的速度_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，皮球以速度8m/s向右運(yùn)動，與墻相撞后以速度4m/s反彈回來，設(shè)皮球與墻相撞時間為0．1s，求皮球撞墻過程中加速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）如圖所示，某位馬拉松選手從A點靜止出發(fā)，沿曲線ABCDE軌跡的箭頭方向運(yùn)動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動所用的時間分別是：10 s、20s、40s、60s。

（1）如果要研究此位選手的速度變化特征，能否把運(yùn)動員看成質(zhì)點？
（2）如果選手在AB段的前4s做勻加速直線運(yùn)動，之后做勻速直線運(yùn)動，求加速度為多大？
（3）求選手在ABCD段的平均速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）在一次救援當(dāng)中，為了救助傷員，直升機(jī)需要懸停在800 m的高空，用繩索將傷員從地面拉起，假設(shè)在某一次救助傷員時，懸繩以0.4 m/s2的加速度將靜止于地面的傷員拉起，達(dá)到4 m/s的速度時，變?yōu)閯蛩偕仙�，試求�?br />(1)傷員加速運(yùn)動的時間和位移；
(2)傷員從地面到直升機(jī)需要多長時間．

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同步練習(xí)冊答案