在如圖所示裝置中,兩物體質量分別為m1、m2,懸點a、b間的距離遠大于滑輪的直徑,不計一切摩擦,整個裝置處于靜止狀態(tài)。由圖可知( )
A.α一定等于β B.m1一定大于m2
C.m1一定小于2m2 D.m1可能大于2m2
科目:高中物理 來源:2015屆廣東省揭陽市高三上學期第一次階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙兩物體由同一地點出發(fā),向同一方向運動的速度圖線,其中t2=2t1,
A.在t1時刻,乙物在前,甲物在后 B.在t1時刻,甲、乙兩物體相遇
C.乙物的加速度大于甲物的加速度 D.在t2時刻,甲、乙兩物體相遇
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科目:高中物理 來源:2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,樓梯口一傾斜的天花板與水平地面成θ=37°,一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板,工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上,大小為F=10 N,刷子的質量為m=0.5 kg,刷子可視為質點,刷子與板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,天花板長為L=4 m,已知sin 37°=0.6,g取10 m/s2,試求:
(1)刷子沿天花板向上的加速度。
(2)工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時間。
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省濟南市高三10月階段性考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一滑塊以的速度從A點開始進入軌道ABC.已知AB段斜面傾角為53°,BC段斜面傾角為37°,滑塊與AB斜面的動摩擦因數(shù)為,滑塊與BC段動摩擦因數(shù)為,A點離B點所在水平面的高度,滑塊運動中始終未脫離軌道,不計在B點的機械能損失,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力(取, °=0.6,°=0.8)求:
(1)求滑塊到達B點時速度大。
(2)從滑塊到達B點時起,1秒內發(fā)生的位移
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省濟南市高三10月階段性考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在光滑水平面上,水平恒力F拉著小車和木塊一起做勻加速直線運動,小車質量為M,木塊質量為m,它們的共同加速度為a,木塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ,則在運動過程中( )
A.木塊受到的摩擦力大小一定為μmg
B.木塊受到的合力大小為ma
C.小車受到的摩擦力大小為
D.小車受到的合力大小為(m+M)a
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試(11月)物理試卷B卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,在同一豎直平面內,一輕質彈簧一端固定,另一自由端恰好與水平線AB平齊,靜止放于傾角為60°的光滑斜面上。一長為L=10cm的輕質細繩一端固定在O點,另一端系一質量為m=1 kg的小球,將細繩拉至水平,使小球在位置C由靜止釋放,小球到達最低點D時,細繩剛好被拉斷。之后小球在運動過程中恰好沿斜面方向將勁度系數(shù)為k=100N/m的彈簧壓縮,已知彈簧的彈性勢能EP與彈簧的勁度系數(shù)k及彈簧的形變量x的關系式為。g=10 m/s2,求:
(1) 當彈簧的形變量為x=9cm時小球的加速度大小;
(2) D點到水平線AB的高度h;
(3) 在小球的運動過程中,小球的動能最大值。
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試(11月)物理試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
隨著“神舟十號”與“天宮一號”成功“牽手”及“嫦娥”系列月球衛(wèi)星技術的成熟,我國將于2020年前發(fā)射月球登陸器,采集月球表面的一些樣本后返回地球,為中國人登陸月球積累實驗數(shù)據(jù)。月球登陸器返回時,先由月球表面發(fā)射后繞月球在近月圓軌道上飛行,經(jīng)軌道調整后與停留在較高軌道的軌道艙對接,對接完成后再經(jīng)加速脫離月球飛回地球,下列關于此過程的描述中正確的是
A.登陸器在近月圓軌道上運行的速度必須大于月球第一宇宙速度
B.登陸器與軌道艙對接后的運行周期小于對接前登陸器的運行周期
C.登陸器與軌道艙對接后必須加速到等于或大于月球第二宇宙速度才 可以返回地球
D.登陸器在近月圓軌道上飛行的速度小于軌道艙的運行速度
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省高三上學期10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,為A、B、C三個物體從同一地點,同時出發(fā)沿同一方向做直線運動的圖象,則在0-t0時間內,下列說法正確的是
A.A物體平均速度最大,B物體平均速度最小
B.三個物體的平均速率相等
C.三個物體始終沿著同一方向運動
D.t0時C物體的速度比B物體的速度大
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省乳山市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
伽利略在對自由落體運動的研究過程中,開創(chuàng)了如下框圖所示的一套科學研究方法,其中方框2和4中的方法分別是
A.提出假設,實驗檢驗
B.數(shù)學推理,實驗檢驗
C.實驗檢驗,數(shù)學推理
D.實驗檢驗,合理外推
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