【題目】牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的思維過程是下列哪一個(gè)（　�。�

A. 理想實(shí)驗(yàn)﹣理論推導(dǎo)﹣實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)

B. 假想﹣理論推導(dǎo)﹣規(guī)律形成

C. 假想﹣理論推導(dǎo)﹣實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)

D. 實(shí)驗(yàn)事實(shí)﹣假想﹣理論推導(dǎo)

【答案】C

【解析】

設(shè)行星的質(zhì)量為m ，太陽質(zhì)量為M，行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，公轉(zhuǎn)周期為T，太陽對(duì)行星的引力為F；太陽對(duì)行星的引力提供行星運(yùn)動(dòng)的向心力為：F=mR（）2= mR；根據(jù)開普勒第三定律=k；故F=mk

根據(jù)牛頓第三定律，行星和太陽間的引力是相互的，太陽對(duì)行星的引力大小與行星的質(zhì)量成正比，反過來，行星對(duì)太陽的引力大小與也與太陽的質(zhì)量成正比．所以太陽對(duì)行星的引力F∝ 寫成等式有F=（G為常量）即：太陽與行星間的引力大小與太陽的質(zhì)量和行星的質(zhì)量的乘積成正比，與兩者距離的二次方成反比．當(dāng)英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室里利用扭秤裝置第一次測(cè)出了萬有引力常量，并通過月地檢驗(yàn)，即牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的思維過程是：假想﹣理論推導(dǎo)﹣實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，故C正確，ABD錯(cuò)誤；故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正點(diǎn)電荷固定在傾角為30°的光滑絕緣斜面底部的C點(diǎn)，斜面上有A、B兩點(diǎn)，且A、B和C在同一直線上，A和C相距為L，B為AC的中點(diǎn)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m、帶電量為q（電性未知）的小球從A點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)帶電小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度恰好又為零，已知帶電小球在A點(diǎn)處的加速度大小為，求：

（1）小球帶何種電荷；

（2）小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的加速度；

（3）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如所示為一皮帶傳動(dòng)裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點(diǎn)；左側(cè)是一輪軸，大輪半徑為4r，小輪半徑為2r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心距離為r，c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上。若在傳動(dòng)過程中，皮帶不打滑，則 ( )

A. a點(diǎn)與b點(diǎn)線速度大小相等

B. a點(diǎn)與c點(diǎn)角速度大小相等

C. a點(diǎn)與d點(diǎn)向心加速度大小相等

D. a、b、c、d四點(diǎn)中，加速度最小的是b點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,船從A處開出后沿直線AB到達(dá)對(duì)岸,若直線AB與河岸成角,水流速度為10m/s,則船從A點(diǎn)開出的最小速度為(已知)( )

A. 8m/s B. 4m/s C. 7.5m/s D. 6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在升降機(jī)內(nèi)，一人站在磅秤上，發(fā)現(xiàn)自己的體重減輕了20%，則下列判斷可能正確的是(g取10 m/s2)(　　)

A. 升降機(jī)以8 m/s2的加速度加速上升

B. 升降機(jī)以2 m/s2的加速度加速下降

C. 升降機(jī)以2 m/s2的加速度減速上升

D. 升降機(jī)以8 m/s2的加速度減速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。沙和沙桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實(shí)驗(yàn)中用沙和沙桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮　?/span>

(1)實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是（______）

A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在沙和沙桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去沙和沙桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及沙和沙桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下4組數(shù)據(jù)中最合理的一組是（______）

A．M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B．M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C．M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D．M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，則a=_______m/s2,VB=______m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)0.1 m的細(xì)線，一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.25 kg的小球，拉住線的另一端，使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，使小球的轉(zhuǎn)速很緩慢地增加，當(dāng)小球的角速度增加到開始時(shí)角速度的2倍時(shí)，細(xì)線斷開，線斷開前的瞬間線受到的拉力比開始時(shí)大30 N，求：

(1)線斷開前的瞬間，線受到的拉力大��；

(2)線斷開的瞬間，小球運(yùn)動(dòng)的線速度；

(3)如果小球離開桌面時(shí)，速度方向與桌邊線的夾角為53°，桌面高出地面0.8 m，則小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊線的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓管構(gòu)成的半圓形軌道豎直固定在水平底面上，軌道半徑R，MN為直徑且與水平面垂直，直徑略小于圓管內(nèi)徑的小球A以某速度沖進(jìn)軌道，到達(dá)半圓軌道最高點(diǎn)M 時(shí)與靜止于該處的質(zhì)量為與A 相同的小球B 發(fā)生碰撞，碰后兩球粘在一起飛出軌道，落地點(diǎn)距N 為 2R 。重力加速度為，忽略圓管內(nèi)徑，空氣阻力及各處摩擦均不計(jì)，求

（1）粘合后的兩球從飛出軌道到落地的時(shí)間;

(2) 小球 A 沖進(jìn)軌道時(shí)速度v 的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A,B是某點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線的兩點(diǎn)，若在某點(diǎn)釋放一初速為零的電子，電子僅受電場(chǎng)力作用，先后經(jīng)過A,B兩點(diǎn)，其速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖．則（ ）

A. A,B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

B. 電子在A,B兩點(diǎn)受的電場(chǎng)力

C. 該點(diǎn)電荷一定在B點(diǎn)的右側(cè)

D. 該點(diǎn)電荷可能帶負(fù)電

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