如圖,空間區(qū)域Ⅰ、Ⅱ有勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN、PQ為理想邊界,Ⅰ區(qū)域高度為d,Ⅱ區(qū)域的高度足夠大.勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向上;Ⅰ、Ⅱ區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向分別垂直紙面向里和向外.一個(gè)質(zhì)量為m,電量為q的帶電小球從磁場(chǎng)上方的O點(diǎn)由靜止開始下落,進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后,恰能做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知重力加速度為g.
(1)試判斷小球的電性并求出電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(2)若帶電小球能進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ,則h應(yīng)滿足什么條件?
(3)若帶電小球運(yùn)動(dòng)一定時(shí)間后恰能回到O點(diǎn),求它釋放時(shí)距MN的高度h.
考點(diǎn):帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).
專題:帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專題.
分析:(1)根據(jù)小球所受電場(chǎng)力的方向與場(chǎng)強(qiáng)方向的關(guān)系判斷小球電性,根據(jù)電場(chǎng)力與重力的關(guān)系求出電場(chǎng)強(qiáng)度大小.
(2)由機(jī)械能守恒定律求出小球進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度,小球在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),作出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,由幾何知識(shí)求出軌道半徑,應(yīng)用牛頓第二定律分析答題.
(3)由機(jī)械能守恒定律、牛頓第二定律與幾何知識(shí)求出h.
解答: 解:(1)帶電小球進(jìn)入復(fù)合場(chǎng)后,恰能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),合力為洛倫茲力,重力與電場(chǎng)力平衡,重力豎直向下,電場(chǎng)力豎直向上,即小球帶正電.
由qE=mg…①,
解得:…②;
(2)假設(shè)下落高度為h0時(shí),帶電小球在Ⅰ區(qū)域作圓周運(yùn)動(dòng)的圓弧與PQ相切時(shí),運(yùn)動(dòng)軌跡如答圖(a)所示,
由幾何知識(shí)可知,小球的軌道半徑:R=d…③,
帶電小球在進(jìn)入磁場(chǎng)前做自由落體運(yùn)動(dòng),由機(jī)械能守恒定律得:mgh=mv2…④,
帶電小球在磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng),設(shè)半徑為R,由牛頓第二定律得:qvB=m…⑤
解得:h0=,
則當(dāng)h>h0時(shí),即h>帶電小球能進(jìn)入Ⅱ區(qū)域;
(3)由于帶電小球在Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)區(qū)域運(yùn)動(dòng)過程中q、v、B、m的大小不變,
故三段圓周運(yùn)動(dòng)的半徑相同,以三個(gè)圓心為頂點(diǎn)的三角形為等邊三角形,
邊長為2R,內(nèi)角為60°,如答圖(b)所示.由幾何關(guān)系知:R=…⑥
聯(lián)立解得④⑤⑥得:h=;
答:(1)小球帶正電,電場(chǎng)強(qiáng)度E=;
(2)若帶電小球能進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ,h應(yīng)滿足的條件是:h>;
(3)它釋放時(shí)距MN的高度h=.
點(diǎn)評(píng):本題考查了帶電小球在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),分析清楚小球的運(yùn)動(dòng)過程,作出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡、應(yīng)用機(jī)械能守恒定律、牛頓第二定律、功的計(jì)算公式即可正確解題;分析清楚運(yùn)動(dòng)過程、作出小球運(yùn)動(dòng)軌跡是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用細(xì)線豎直懸掛一質(zhì)量為M的桿,質(zhì)量為m的小環(huán)套在桿上,它與桿間有摩擦,環(huán)由靜止釋放后沿桿下滑過程中加速度大小為a,則環(huán)下滑過程中細(xì)線對(duì)桿的拉力大小為( 。
A.Mg B.Mg+mg C.Mg+mg-ma D.Mg+mg+ma
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,一質(zhì)量為M的木板靜止在光滑水平地面上,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的速度v0從木板的左端開始向木板的右端滑行,滑塊和木板的水平速度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示,根據(jù)圖像作出如下判斷
①滑塊始終與木板存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)
②滑塊未能滑出木板
③滑塊的質(zhì)量m大于木板的質(zhì)量M
④在t1時(shí)刻滑塊從木板上滑出
這些判斷正確的是
A.①③④ B.②③④ C.②③ D.②④
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科目:高中物理 來源: 題型:
一宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面上沿豎直方向以初速度v0拋出一個(gè)小球,測(cè)得小球經(jīng)時(shí)間t落回拋出點(diǎn),已知該星球半徑為R,引力常量為G,求:
(1)該星球表面的重力加速度g;
(2)該星球的密度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示的電路中,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10:1,x,y均為理想交流電表,R、L和D分別是光敏電阻(其阻值隨光強(qiáng)增大而減小)、理想線圈和燈泡.原線圈接入圖乙所示的正弦交流電壓M,下列說法中正確的是( )
A.交流電的方向每秒鐘改變50次
B.抽出L中的鐵芯,A的示數(shù)變大
C.有光照射R時(shí),D變暗
D.在t=0.005s時(shí),電壓表V的示數(shù)為22V
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在距地面高2L的A點(diǎn)以水平初速度v0=投擲飛標.在與A點(diǎn)水平距離為L的水平地面上點(diǎn)B處有一個(gè)氣球,選樣適當(dāng)時(shí)機(jī)讓氣球以速度v0=勻速上升,在上升過程 中被飛鏢擊中.不計(jì)飛鏢飛行過程中受到的空氣阻力,飛標和氣球可視為質(zhì)點(diǎn),重力加 速度力g.?dāng)S飛鏢和放氣球兩個(gè)動(dòng)作之間的時(shí)間間隔△t應(yīng)為( )
A. B. C. D.2
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙和丙三位同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn),所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端通過細(xì)繩連接彈簧測(cè)力計(jì),用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),如圖所示,此時(shí)細(xì)繩都與平板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大。
甲同學(xué)F1和F2的方向互相垂直,F(xiàn)1=3.0N、F2=3.8N;乙同學(xué)F1和F2方向間的夾角約為30°,F(xiàn)1=F2=4.0N;丙同學(xué)F1和F2方向間的夾角約為120°,F(xiàn)1=F2=4.0N.這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位?并說明原因.
答: .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在xOy坐標(biāo)系中,第二、三象限存在電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),方向平行于y軸向上,一個(gè)質(zhì)量為m,電量為q的正粒子以某一沿x正方向的初速度從x軸上M點(diǎn)(﹣4r,0)處射出,粒子經(jīng)過y軸上N點(diǎn)(0,2r)點(diǎn)進(jìn)入第一象限,第一象限存在方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其感應(yīng)強(qiáng)度為B=,第四象限存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其感應(yīng)強(qiáng)度為B=,不計(jì)粒子重力,試求:
(1)粒子的初速度v0.
(2)粒子第一次穿過x軸時(shí)的速度.
(3)畫出粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡并求出粒子第n次穿過x軸時(shí)的位置坐標(biāo).
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某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定).電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開關(guān)和導(dǎo)線等.
(1)若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請(qǐng)你在圖1中的實(shí)物圖上連線.
(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;
②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān), ,斷開開關(guān);
③重復(fù)第②步操作若干次,測(cè)得多組數(shù)據(jù).
(3)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得圖2的R﹣t關(guān)系圖線,請(qǐng)根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R﹣t關(guān)系式:R= (Ω) (保留3位有效數(shù)字).
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