分析 根據(jù)選擇開關位置確定多用電表所測量的量,確定其量程與分度值,然后根據(jù)指針位置讀數(shù).
解答 解:用×10擋測量某電阻時,操作步驟正確,表盤的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值是10×10=100Ω;
若用直流5V擋測量電壓,由圖示表盤可知,其分度值為0.1V,則讀數(shù)為1.87V;
若將該表的選擇開關置于2.5mA擋測電流,由圖示可知,其分度值為0.01mA,則被測電流為0.94mA.
故答案為:100;1.87;0.94
點評 本題考查了多用電表的讀數(shù),對多用電表讀數(shù)時,先要根據(jù)選擇開關的位置確其所測量的量,然后根據(jù)表盤確定其分度值,最后在讀數(shù),讀數(shù)時要注意視線要與刻度線垂直.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從上向下看,導線BC順時針轉動,同時測力計讀數(shù)增大 | |
B. | 從上向下看,導線BC順時針轉動,同時測力計讀數(shù)減小 | |
C. | 從上向下看,導線BC逆時針轉動,同時測力計讀數(shù)減小 | |
D. | 從上向下看,導線BC逆時針轉動,同時測力計讀數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 建立“質點”的概念 | B. | 交流電的有效值的定義 | ||
C. | 靜電力常量k的測定 | D. | 探究合外力做功與速度變化的關系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點的電場強度E與處于該點的點電荷電量q成反比 | |
B. | 根據(jù)B=$\frac{F}{IL}$可知,磁感應強度B與F成正比,與IL乘積成反比,其單位關系是“1”T=1$\frac{N}{A•m}$ | |
C. | 由電源電動勢E=$\frac{W}{q}$可知,非靜電力做功越多,電源電動勢也就越大 | |
D. | 雖然C=$\frac{Q}{U}$,但電容器的電容不由極板所帶電荷量、極板間電勢差決定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的間距均勻增加 | B. | 它們的間距加速增加 | ||
C. | 它們的間距先增加后減小 | D. | 它們速度大小可能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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